Предмет региональной экономики и управления.

Региональная экономика

 

 

Методические указания и контрольные задания для студентов

всех форм обучения

 

 

Калининград

ББК

 

 

 

 

Методические указания и контрольные задания для студентов всех форм обучения составлены на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Основной образовательной программы направления, рабочей учебной программы для студентов (разработчик ст. преподаватель кафедры «Экономика» Швайко А.А.).

 

 

 

оглавление

 

 

Введение……………………………………………………………….........
Методические указания по выполнению контрольных работ…………..
Учебно-тематический план..……………………………………………….
План семинарских занятий………………………………………………...
Варианты контрольных работ……………………………………………..
Литература……………………………………………………………..........

 

 

Введение

 

 

Методические указания и контрольные задания подготовлены для студентов. При разработке данных материалов авторами была поставлена цель, оказать методическую и практическую помощь студентам всех форм обучения в изучении предмета «Региональная экономика». Методические указания и контрольные задания разработаны в соответствии с требованиями Государственных стандартов, на основе учебника А.Г. Гранберга «Основы региональной экономики» [1], учебного пособия Е.Г. Коваленко «Региональная экономика и управление» [3], монографии В.Ф. Захарова, Ю.С. Маточкина «Основы региональной экономики и управления» [2]. При подготовке материалов широко использовались официальные данные Федеральной службы госстатистики и территориального органа Федеральной службы госстатистики по Калининградской области. В процессе составления учтены результаты многочисленных исследований различных авторов по проблематике региональной экономики и регионального управления. Наиболее важные исследования приведены в списке дополнительной литературы.

Реформирование экономики Российской Федерации в течение продолжительного времени, несмотря на ряд положительных тенденций в последние годы, сопровождается обострением многочисленных проблем. Перенос центра преобразований на региональный уровень вызывает острую необходимость продолжения исследований теоретических и методологических основ региональной экономики и управления. Старые научные теории, детально разработанные для условий функционирования командно-административной системы, не удовлетворяли практические потребности экономики переходного периода. Практики-регионалисты, соответственно, не могли получить от теории необходимых ответов на поставленные вопросы.

В период коренных изменений возрастает актуальность изучения проблем укрепления единого экономического пространства Российской Федерации, снижения асимметричности развития регионов. Большое значение имеет рассмотрение правовых и экономических полномочий деятельности органов государственной власти в субъектах Российской Федерации, а также раскрытие сущности и обобщение опыта управления социально-экономическим развитием территорий. Не меньший интерес представляет исследование реальных социально-экономических процессов, происходящих в регионах, а также проводимой государственной региональной экономической политики, государственного регулирования регионального развития регионов Российской Федерации на современном этапе экономических реформ. Региональная экономика и управление приобретают особое значение среди научных направлений по экономике и управлению народным хозяйством страны.

Структура курса определена содержанием дисциплины «Региональная экономика», изучаемой в ведущих вузах на различных факультетах (экономическом, финансовом, социологическом, юридическом и других факультетах).

Учебный курс разделен на три раздела. Первый раздел посвящен теории и методам региональной экономики. В раздел входят первые четыре темы учебно-тематического плана. В разделе раскрываются содержание региональной экономики как науки и основных понятий: территория, район, регион, экономическое пространство. Наиболее детально рассматривается с различных точек зрения понятие «регион». Освещаются основные этапы развития теории региональной экономики. Приводится характеристика основных теорий зарубежной науки (теории размещения регионального производства, «чистые» теории размещения, классическая модель общего экономического равновесия, «пространственная организация хозяйства» и ряд других теорий). Отечественные региональные экономические исследования до перехода к рыночным отношениям представлены направлениями: размещение производительных сил, экономическое районирование, методология планирования и регулирования развития территорий. Развитие теории региональной экономики на современном этапе рассматривается по четырем направлениям. Излагаются основы территориальной организации общества и размещения производительных сил страны. Рассматриваются территориальная и отраслевая структуры региона. В разделе изучаются динамика и трансформация экономического пространства Российской Федерации на современном этапе.

Второй раздел включает четыре темы (пятую-восьмую) учебного курса. В этом разделе регион исследуется как объект макроэкономического анализа. Приводятся конкретные методы регионального анализа и практика их применения на примере решения задач на семинарских занятиях. С помощью решения задач анализируются региональный доход, региональные рынки, степень их открытости. Во время практических занятий, на обширном фактическом материале социально-экономического развития, определяется рейтинг регионов, входящих в Северо-Западный федеральный округ. В результате, студенты приобретают практические навыки и умение анализировать сложные социально-экономические процессы, происходящие в регионах страны. В разделе детально рассматриваются проблемные регионы Российской Федерации.

Третий раздел посвящен государственному регулированию регионального развития. Подробно изучается международный опыт регулирования регионального развития, а также существующая практика государственного регулирования в Российской Федерации. Отдельно характеризуются региональные финансы, бюджетный федерализм. Свободные экономические зоны, региональные программы, как инструменты и методы государственного регулирования, исследуются в отдельных темах. При этом особое внимание уделено анализу действия Особой экономической зоны в Калининградской области, а также Федеральной целевой программе развития Калининградской области на период до 2010 года Подробно рассматриваются проблемы, цели, задачи управления региональной экономикой на уровне субъектов Российской Федерации.

Большинство разделов и тем курса привязаны к конкретным направлениям и проблемам развития Калининградской области как эксклавного региона. Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов реальных представлений о региональных социально-экономических процессах развития хозяйства Калининградской области. Особое значение обращается на изучение процесса развития экономики эксклавного региона, структуры и состояния основных отраслей хозяйства, потенциала социально-экономического развития и современных проблем, путей стратегического развития Калининградской области.

В результате изучения предмета «Региональная экономика» студенты должны:

· Уметь анализировать теоретические модели зарубежной и отечественной региональной экономики;

· Знать функционально-организационные основы региональной экономики;

· Знать особенности формирования системы и методов регионального управления;

· Ориентироваться в опыте региональной политики, накопленном в странах с рыночной экономикой;

· Иметь представления о различных этапах становления и развития экономики региона;

· Знать структуру и состояние основных отраслей хозяйства Калининградской области;

· Понимать сущность современных проблем и представлять пути стратегического развития эксклавного региона.

 

Методические указания

по выполнению контрольных работ

 

 

Методические указания и контрольные задания составлены на основе требований к уровню знаний, умений и навыков в области экономики, предусмотренных Государственными стандартами по указанному направлению.

Программа изучения курса «Региональная экономика» студентами заочной формы обучения предусматривает выполнение ими контрольных работ.

Выбрать вариант контрольной работы необходимо, пользуясь таблицей, где под шифром следует понимать номер зачетной книжки. Самостоятельно менять номер контрольной работы студентам не разрешается. Контрольные работы, выполненные не по своему варианту, не рецензируются.

 

Предпоследняя

Цифра шифра

Последняя цифра шифра

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 4 8 5 5 19 1 9 10 11 1 13 2 4 12 20 19 8 2 12 12 2 5 12 3 13 6 7 20 13 3 13 3 18 14 11 4 3 5 14 1 14 4 4 10 9 8 7 5 15 6 8 9 10 5 3 3 15 10 16 6 4 15 5 3 6 2 6 15 17 18 2 7 3 4 5 7 15 9 18 16 9 17 16 8 2 9 8 17 19 20 15 17 8 2 6 9 1 9 20 10 14 19 12 3 7 12 11 10

 

Контрольную работу необходимо рассматривать как своего рода письменный экзамен. Как правило, она состоит из развернутых ответов на ряд вопрос и решения ряда задач. В контрольной работе студент должен, используя рекомендованную литературу, раскрыть содержание поставленных вопросов и выполнить практическое задание.

При подготовке контрольной работы кроме рекомендованной литературы необходимо использовать разнообразные статистические материалы, статьи в экономических журналах «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Регион: экономика и социология», «Экономист» и др., а также материалы периодической печати.

Теоретические вопросы контрольной работы необходимо дополнить материалами, связанными с экономическими процессами, проходящими в стране, регионе.

Не допустимо простое переписывание учебных пособий и монографий, материал должен быть освоен и переработан студентами. В работе необходимо максимально учесть различные точки зрения по рассматриваемым проблемам. Качество контрольной работы оценивается, прежде всего, по тому, насколько самостоятельно и правильно студент раскрыл поставленные вопросы.

Первым этапом при подготовке контрольной работы должны стать поиск литературы, ее изучение и составление плана работы. Составление плана работы – важный этап, от его успешного выполнения зависит качество работы.

Контрольная работа должна включать содержание, краткое введение, изложение содержания темы, заключение и список использованной литературы.

Изложение содержания работы должно осуществляться последовательно в соответствии с составленным планом. В тексте должны быть выделены все пункты (вопросы, параграфы) плана.

Оформление работы:

Текст контрольной работы должен быть оформлен в соответствии с требованиями, принятыми в БГАРФ. Правильное оформление работы не только необходимо само по себе, но и значительно улучшает работу. Текст контрольной работы должен быть выровнен по ширине и печатается на странице формата А-4 (210х297 мм), шрифт 12-13 кегель, междустрочный интервал – одинарный, абзац – 1 см. Верхнее и нижнее поля – 20 мм; правое и левое – 25 мм. Редактор Word 6.0\95 или 97. Темы вопросов печатаются строчными буквами, шрифт полужирный, размер 13 кегель. Необходимо использовать автоматический перенос слов и автоматическую вставку таблицы. Страницы контрольной работы должны быть пронумерованы.

Если в ходе изложения материала необходимо процитировать что-либо из использованной литературы, то необходимо оформлять ссылки на источник цитирования. Существует два способа оформления ссылок: сноски и примечания. Сноски оформляются внизу страницы, на которой расположена цитата. Для этого в конце цитаты ставится цифра, обозначающая номер цитаты на данной странице. Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску от текста, этот номер повторяется и за ним следует название книги, из которой взята цитата, через точку и тире – номер цитируемой страницы. Например:

1. Эклунг К. Эффективная экономика. Шведская модель. – М.: Экономика, 1991. – С. 162.

Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, то во второй сноске можно не повторять полностью ее название, а ограничиться следующим:

2. Там же. – С. 37.

Для книг на иностранных языках «Там же» заменяется словом «Ibid.».

Если та же книга цитируется в следующий раз на другой странице, то указывается ее автор, а вместо названия пишется «Указ. соч.». Например:

1. Эклунг К. Указ. соч. – С. 38.

Для книг на иностранных языках «Указ. соч.» заменяется словами «Ор. cit.».

Применение ссылок в форме примечаний в контрольных работах менее желательно. В случае необходимости они оформляются следующим образом: все цитаты в тексте подвергаются сплошной нумерации от начала до конца или нумерация разбивается по темам; эта нумерация повторяется в конце текста, и под каждым номером в ней стоит соответствующая ссылка.

В особом внимании нуждается список литературы. Каждая использованная книга должна быть соответствующим образом описана. В это описание должны входить: фамилия и инициалы автора (если такой имеется); полное название книги (с подзаголовками, которые могут идти после запятой, через точку, после двоеточия, в скобках и т.д.); после косой черты – данные о переводчике (если это перевод) или о редакторе (если книга написана группой авторов); данные о числе томов (отдельно опубликованных частей, если таковые имеются); после тире – название города, в котором издана книга; после двоеточия – название издательства, которое ее выпустило; после запятой – год издания. Например:

1. Линдерт П. Экономика мирохозяйственных связей. Пер. с англ./ Общ. ред. и предисл. Ивановой О.В. – М.: Экономика, 1992.

Если не указывается издательство (что допустимо в контрольных работах), то каждая часть описания книги должна отделяться от предыдущей части точкой и тире. В этом случае оформление будет выглядеть следующим образом:

1. Линдерт П. Экономика мирохозяйственных связей. Пер. с англ./ Общ. ред. и предисл. Ивановой О.В. – М. – 1992.

Структура работы должна быть четкой и обоснованной, так, чтобы была видна логика решения проблемы. Следует избегать безапелляционных и резких заявлений, а также не допускать грамматических или фактических ошибок.

Контрольная работа выполняется в межсессионный период в сроки, установленные учебным планом. Выполненные в соответствии с методическими указаниями письменные контрольные работы представляются для рецензирования преподавателю. Качественно выполненная контрольная работа, не имеющая серьезных замечаний, допускается к защите. Без защиты контрольной работы студент к экзамену не допускается. При защите контрольной работы нужно показать хорошее понимание вопросов по рассматриваемым темам, умение раскрыть содержание категорий и законов теории, увязать теорию с практикой, а также суметь ответить на замечания, изложенные в рецензии, и на вопросы, поставленные в ходе защиты. Работа не допускается к защите в случаях, если она выполнена несамостоятельно; основные вопросы темы не раскрыты; задача решена неверно; в тексте содержатся ошибочные положения; научный аппарат оформлен неправильно; текст написан небрежно.

 

 

учебно-Тематический план

 

 

Тематический план

 

Код занятия	Наименование разделов и тем /вид занятия/	Семестр/ Курс	Часов	Компетенции	Литература
	Раздел I. Вводная лекция
1.1	История становления дисциплины. Цели и задачи курса. Виды учебных заданий. Источники информации по дисциплине. Место региональной экономики среди учебных дисциплин /Лек/	2/1	1	ОК-16	Л1.1, Л1.2
	Раздел II. Региональная экономика: понятие и сущность
2.1	Понятие «Регион». Границы региона и его содержание. Различные подходы к определению понятия регион /Лек/	2/1	1	ОК-16	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.2	Теоретические трактовки понятия «Регион» /Пр/	2/1	2	ОК-16	Л1.1, Л1.2, Л2.8, Л2.5
2.3	Территориальное деление (районирование) страны /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.4, Л2.6
2.4	Методологические основы и задачи региональной экономики и управления /Ср/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.7, Л2.5, Л.2.8
2.5	Супермакрорегион. Макрорегион. Мезорегион. Микрорегион. Условность разделения регионов по размерам /Ср/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.4, Л2.7, Л2.1, Л.2.3
	Раздел III. Предмет региональной экономики
3.1	Методы региональной экономики: балансовый метод, картографический метод (карта как объект изучения и как источник информации), метод системного анализа, статистический метод, метод экономико-математических моделей, сравнительный метод /Лек/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.5, Л2.6, Л2.3
3.2	Направления и стадии исследований в региональной экономике. Основополагающие принципы региональной экономики /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1, Л2.7
3.3	Функции региональной экономики /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.8, Л2.5
3.4	Формы пространственной организации хозяйства и расселения. Единое экономическое пространство страны /Ср/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.4, Л2.3
	Раздел IV. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил
4.1	Сырьевой, топливно-энергетический, водный, земельный, демографический, транспортный, экологический, потребительский, научно-технический, «территориальный» факторы. Роль факторов в размещении производств /Пр/	2/1	4	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.3, Л2.4
4.2	Классификация отраслей экономики по факторам размещения производительных сил /Ср/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.8
4.3	Общие принципы и общие закономерности размещения производительных сил /Ср/	2/1	4	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.6, Л2.1, Л2.2
	Раздел V. Природные ресурсы
5.1	Понятие и сущность природных ресурсов. Классификация природных ресурсов по различным признакам (по критерию исчерпаемости, по их использованию в сферах народного хозяйства, по признаку принадлежности к элементам природы) /Лек/	2/1	2	ОК-16	Л1.1, Л1.2, Л2.3, Л2.4
5.2	Понятие о балансовых и забалансовых запасах полезных ископаемых. Понятие о запасах полезных ископаемых категорий /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.3, Л2.5, Л2.6
5.3	Географическая оценка природных ресурсов (количественная, технологическая, экономическая). Экономическая оценка природных ресурсов России /Ср/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.3, Л2.6, Л2.7
5.4	Понятие природно-ресурсного потенциала (ПРП). Проблемы использования природных ресурсов на современном этапе /Ср/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.8, Л2.6
5.5	Политика государства в деле разведки, добычи и восстановления природных ресурсов России /Ср/	2/1	4	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.5, Л2.4, Л2.1
	Раздел VI. Население и трудовые ресурсы
6.1	Понятие «население». Категории населения: юридическое, постоянное, наличное /Лек/	2/1	1	ОК-16	Л1.1, Л1.2, Л2.5, Л2.7
6.2	Понятие «трудовые ресурсы». Экономически активное и экономически неактивное население /Лек/	2/1	1	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.7, Л.8
6.3	Численность и плотность населения, половой и возрастной состав (половозрастная пирамида), городские и сельские жители /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.6, Л2.5
6.4	Расселение и воспроизводство населения (рождаемость и смертность). Продолжительность жизни (ожидаемая и фактическая) /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.4, Л2.3, Л2.2
6.5	Национальный состав населения и национальные проблемы. Миграция населения (внешняя и внутренняя). Анализ миграционных процессов /Ср/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.3
6.6	Проблемы рационального использования трудовых ресурсов /Ср/	2/1	4	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.4, Л2.6
	Раздел VII. Экономическое районирование
7.1	Административно-территориальное устройство страны – база экономического районирования /Лек/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.8, Л2.7
7.2	Суть экономического районирования. Принципы экономического районирования (экономический, национальный, административный) /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.7, Л2.4, Л2.3
7.3	Звенья экономического районирования. Таксономические единицы. Пространственная иерархия регионов /Ср/	2/1	4	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.3, Л2.2
7.4	Понятие «экономического района». Экономические районы России /Ср/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.8
7.5	Федеральные округа. Территориально-производственные комплексы /Ср/	2/1	4	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.7, Л2.2
	Раздел VIII. Свободная экономическая зона
8.1	Понятие «свободная экономическая зона» (СЭЗ). Цель создания СЭЗ. Основные типы СЭЗ: комплексные зоны, точечные зоны, зоны свободной торговли, экспортно-производственные зоны, сервисные зоны /Лек/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.5, Л2.4, Л2.1
8.2	Конституция Российской Федерации как главный тормоз в развитии СЭЗ в России /Пр/	2/1	4	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.6, Л2.7
	Раздел IX. Типология регионов
9.1	Критерии или специфические особенности типологии регионов /Лек/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л2.5
9.2	Группировки регионов: по размеру территории, по численности населения, по национальному составу населении, по особенности географического положения, по политическим признакам, по принадлежности к общественно-политическим формациям, по уровню социально-экономического развития (экономически развитые страны, страны «большой семерки», развивающиеся страны) /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.6, Л2.7
	Раздел Х. Управление региональной экономикой
10.1	Два способа управления экономикой региона: центральными и региональными органами. Отраслевой и территориальный способы управления /Лек/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.8, Л2.5
10.2	Структура экономики: функциональная и социальная, отраслевая и территориальная /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.5, Л2.4
10.3	Система экономических пропорций (макросоциологический уровень, межотраслевой уровень, производственный уровень) /Ср/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.3, Л2.2, Л2.6
10.4	Разделение труда: общее, частное, внутриотраслевое. Закон Д. Риккардо /Ср/	2/1	3	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.6, Л2.4
	Раздел Х I. Региональная политика государства
11.1	Цель региональной политики. Задачи региональной политики: социальные, экономические, политические, экологические, межнациональные и межэтнические /Лек/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.4, Л2.3,
11.2	Стратегия экономического развития. Стратегическое и интерактивное планирование /Пр/	2/1	4	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.5, Л2.7
11.3	Показатели, обусловливающие стратегию экономического развития: природно-экономические условия, целостность воспроизводственной базы, организация и уровень развития производительных сил, производственно-хозяйственная специализация, степень завершенности производственных циклов, уровень инфраструктурного обеспечения /Пр/	2/1	2	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.8, Л2.6
11.4	Проблемные регионы России: слаборазвитые, депрессивные, экологически опасные, приграничные /Cр/	2/1	4	ОК-16, ПК-50	Л1.1, Л1.2, Л2.5, Л2.4

Тема 1

Тема 2

Тема 3

Тема 4

Тема 5

Тема 6

Тема 7

Региональные рынки.

Рынкообразующие факторы. Проблемы формирования региональных рынков. Система региональных рынков. Потребительский рынок. Региональный рынок труда. Миграция рабочей силы. Факторы, определяющие миграционные процессы. Экономические и социально-психологические факторы. Региональный рынок земли. Региональный рынок капитала. Мобильность капиталов и пространственная диффузия инноваций. Спрос на капитал. Инвестиционная привлекательность региона. Инвестиционный потенциал региона. Инвестиционные риски. Региональные рынки иностранных инвестиций. Правовой режим для иностранных частных инвестиций. Условия и факторы межрегиональной торговли. Степень открытости региона, методы ее определения. Коэффициенты вывоза, ввоза, товарообмена. Принцип сравнительных преимуществ. Альтернативные издержки производства. Сравнительные и абсолютные преимущества. Торговля в однофакторной модели. Межрегиональная торговля и ресурсная обеспеченность.

Вопросы для самопроверки изученного материала:

1. Дайте определение системы региональных рынков.

2. Назовите основные признаки классификации системы региональных рынков.

3. Каковы основные товарные группы регионального рынка средств производства?

4. С помощью каких методов регулируется государством рынок средств производства?

5. Что представляет собой региональный финансовый рынок?

6. Какие рынки выделяются по признакам обслуживания движения основного и оборотного капитала, оформления отношений субъектов регионального финансового рынка, возвратности финансово-кредитных ресурсов?

7. Охарактеризуйте основные особенности недвижимости как товара.

8. Назовите факторы, которые определяют положение на рынке недвижимости.

9. Дайте характеристику факторов, определяющих спрос на капитал.

10. Что представляет собой региональный потребительский рынок?

11. Какие типы структур региональных рынков характерны для современной России?

12. Назовите основные показатели оценки конкурентной среды региональных рынков.

13. Что понимается под барьерами входа на региональный рынок и выхода с него?

14. Приведите характеристику барьеров экзогенного и эндогенного характера.

15. Каковы критерии инвестиционной привлекательности региона?

16. Что представляют собой инвестиционные риски?

17. Назовите основные нормативно-правовые акты, регулирующие инвестиционную деятельность иностранных инвесторов.

18. Что характеризуют коэффициенты вывоза, ввоза и товарообмена?

 

Тема 8

Тема 9

Тема 10

Тема 11

Тема 12

Региональные программы (программно-целевой метод).

Теория и практика регионального программирования. Основные черты программно-целевого метода. Типовая структура программы. Классификация региональных программ. Региональные программы 90-х годов прошлого века. Современный подход к региональным программам. Целевая комплексная программа. Программная ситуация. Управление программой. Механизм реализации программы. Критерии оценки программы. Ресурсы. Программные мероприятия. Цели программы. Оценки вариантов программы. Федеральная целевая программа (ФЦП) развития Калининградской области на период до 2010 г. Постановление Правительства Российской Федерации № 866 от 07.12.2001 г.

Вопросы для самопроверки изученного материала:

1. Как используются макроэкономические регуляторы регионального развития? Чем объясняется сокращение сферы их применения?

2. Охарактеризуйте принципы разработки и реализации региональных программ социально-экономического развития.

3. Какой нормативный документ является главным документом регионального программирования?

4. Что должен включать проект программы развития?

5. Каково назначение федеральных программ регионального развития?

6. Назовите источники финансирования федеральных программ регионального развития.

7. Каков механизм реализации федеральных программ регионального развития?

8. Дайте оценку практике регионального программирования в Российской Федерации и в Калининградской области. Назовите основные недостатки программирования.

9. На какие группы условно можно разбить реализуемые на территории Российской Федерации федеральные программы регионального развития?

10. Назовите федеральные программы регионального развития, которые, по Вашему мнению, реализуются успешно на территории Калининградской области.

11. Надо ли стремиться к максимальному охвату территории страны федеральными программами или число программ должно быть ограничено?

12. Раскройте основное содержание постановления Правительства Российской Федерации «О Федеральной целевой программе развития Калининградской области на период до 2010 года» № 866 от 07.12.2001 г.

13. Назовите стратегические интересы Российской Федерации по отношению к Калининградской области, определенные в ФЦП развития Калининградской области.

14. Охарактеризуйте основные задачи ФЦП развития Калининградской области на период до 2010 года.

15. Дайте характеристику источников финансирования ФЦП развития Калининградской области на период до 2010 года. Каковы общие объемы финансирования ФЦП?

16. Перечислите ожидаемые конечные результаты реализации ФЦП развития Калининградской области.

 

Тема 13

План семинарских занятий

 

 

Региональные рынки.

1. Рынкообразующие факторы. Проблемы формирования региональных рынков.

2. Региональный рынок труда. Миграция рабочей силы.

3. Региональный рынок земли.

4. Региональный инвестиционный рынок. Инвестиционная привлекательность региона.

5. Условия и факторы межрегиональной торговли.

6. Степень открытости региона.

 

Варианты контрольных работ

 

 

Вариант 1

1. Региональная наука и место в ней региональной экономики.

2. Модели регионального роста.

3. Анализ основных макроэкономических показателей социально-экономического развития Калининградской области за последние четыре года.

 

Вариант 2

1. Объект, задачи и методы региональной экономики.

2. Равновесный рост в неоклассической модели.

3. Тенденции демографических процессов в Калининградской области за последние четыре года.

 

Вариант 3

1. Теоретические концепции региона.

2. Кумулятивные модели регионального роста. Агломерационный потенциал роста. Агломерационная экономия.

3. Анализ состояния рынка труда Калининградской области за последние четыре года.

 

Вариант 4

1. Классификация проблемных регионов.

2. Региональная бюджетно-налоговая система. Бюджетный федерализм.

3. Тенденции уровня жизни населения Калининградской области за последние четыре года.

 

Вариант 5

1. Территориальная организация общества.

2. Собственные и регулирующие доходы региона.

3. Тенденции качества жизни населения Калининградской области за последние четыре года.

 

Вариант 6

1. Теоретические основы региональной экономики.

2. Фонд финансовой поддержки регионов.

3. Оценка состояния образования в Калининградской области за последние четыре года.

 

Вариант 7

1. Развитие западных региональных теорий.

2. Понятие и цели региональной политики.

3. Оценка состояния здравоохранения в Калининградской области за последние четыре года.

 

Вариант 8

1. Отечественная школа региональных исследований.

2. Административные и экономические методы регионального регулирования.

3. Оценка состояния охраны окружающей среды в Калининградской области по данным за последние четыре года.

 

Вариант 9

1. Формирование и функционирование социально-экономического комплекса региона.

2. Макроэкономические инструменты.

3. Динамика производства валового регионального продукта в Калининградской области за последние четыре года.

 

Вариант 10

1. Виды и уровни территориального разделения труда. Территориальная структура хозяйства.

2. Селективная поддержка развития регионов.

3. Динамика промышленного производства в Калининградской области за последние четыре года.

 

Вариант 11

1. Строение региональной социально-экономической системы.

2. Депрессивные и слаборазвитые районы.

3. Структурные изменения в промышленности Калининградской области за последние ч