Тема практического занятия: Изучение физических свойств и химического состава воздуха.

Тема практического занятия: Изучение физических свойств и химического состава воздуха.

106 гр. 1 бригада выполните это задание, так как у нас пропало занятие из-за концерта 06.03.20 и перешлите мне через старосту до 16. 05.20 до 19 час

Преподаватель: Княгинина Наталья Борисовна

1. Изучить лекцию: «Гигиена воздуха» и материалы учебника И.Г. Крымская Гигиена и экология человека, Ростов на Дону 2017 г, стр. 43 -76. Выполнить следующие задания письменно в рабочей тетради, а в начале текста заданий указать № группы, бригады, ФИ, тему. Фотографии материалов присылать мне через старосту группы на личные сообщения в сообществе. Результаты (оценки) по выполнению заданий будут сообщаться старосте.

Задание 1

Блиц опрос.

Прочитайте внимательно вопрос и вместо многоточия вставьте пропущенное слово или цифру.

Вставьте пропущенное словосочетание.

1 Химическое соединение, вызывающее образование в крови карбоксигемоглобина - ……… газ.

2 Парниковый эффект связан с повышением в атмосфере концентрации …… газа.

       Вставьте пропущенную цифру.

3 Смертельный исход наступает при содержании во вдыхаемом воздухе …… %

кислорода.

4 Содержание кислорода в атмосферном воздухе составляет …….. %.

5 Содержание азота в атмосферном воздухе составляет …….. %.

6 Гигиеническая норма атмосферного давления составляет ……. мм рт.ст.

Вставьте пропущенное слово.

7 Через воздух передаются ……… инфекции (указать группу инфекций).

8 К физическим свойствам воздуха относятся: температура, ……., движение воздуха, барометрическое давление и солнечная радиация.

9 К основному спектру солнечной радиации относятся: видимый, ультрафиолетовый, ……...

10 Ультрафиолетовые лучи способствуют выработке в коже витамина ……..

 

Задание 2

Выбрать вариант тестовых заданий и ответить на поставленные вопросы в нём, указав номер варианта. Выбор варианта теста определяется по первой букве вашей фамилии. У кого фамилия начинается на букву от А до И – делают 1 вариант, от К до С – 2 вариант и от Т и далее –3 вариант.

 

Вариант 1

Какая часть солнечного спектра оказывает бактерицидное действие и способствует выработке витамина D?

Выбрать один правильный ответ:

а) Видимый свет

б) Инфракрасные лучи

в) Ультрафиолетовые лучи. 

 

Теплоотдача с поверхности тела конвекцией усиливается

Выбрать один правильный ответ:

 

а) при увеличении разницы температур поверхности тела и окружающей среды;

б) при уменьшении разницы температур поверхности тела и окружающей среды; 

в) при высокой влажности;

г) при низком атмосферном давлении.

 

3. Подберите наиболее характерные виды действия примесей, находящихся в воздухе городов, на организм человека:

Найдите соответствие, например – 1. в, 2. а.

1. Наличие соединений серы                                      а). Канцерогенное

2. Наличие СО (угарного газа)                                 б). Раздражающее дыхательные пути 

3. Наличие сажи                                                           в). Поражение ЦНС

4. Наличие свинцовой пыли.                                        г). Нарушение процесса     

                                                                                                   присоединения кислорода к

                                                                                                   эритроцитам

 

4. Человек сильнее перегревается при высокой температуре воздуха и ….. влажности? Вставить пропущенное слово.

5. Через воздух могут передаваться следующие заболевания:

Выбрать один или несколько правильных ответов:

1. ОРВИ                                                                                                                                                                     2. Туберкулёз                                                                                                                                                             3. Дизентерии                                                                                                                                                       4. Грипп.

Вариант 2

Какой путь теплоотдачи с поверхности тела в указанных погодных условиях предупреждает человека от теплового удара? Ответ: конвекция, излучение или испарение – выбрать необходимое.

- при температуре воздуха +37^оС,

- относительной влажности 30%,

- скорости движения воздуха = 0,6 м/с.

 

2. Подберите соответствующие цифровые показатели концентрации газов, входящих в состав атмосферного воздуха:

Найдите соответствие, например – 1. в, 2. а

 

1. О₂                                                                                                                                   а) 79%                                                                                                              

2. СО₂ (углекислый газ)                                                   б) 21%

3. Инертные газы                                                              в) 0,03%

                                                                                               г) 1%

 

3. Какой газ вызывает образование в крови метгемоглобина?

Выбрать один правильный ответ:

1) оксид серы;

2) оксид азота;

3) угарный газ;

4) углекислый газ.

 

4. Сажа, находящаяся в воздухе:

Выбрать один правильный ответ:

1) Является канцерогеном,

2) Способствует образованию карбоксигемоглобина,

3) Поражает ЦНС.

4) Способствует образованию метгемоглобина.

 

5. Основное вредное влияние на человека свинцовой пыли:

Выбрать один правильный ответ:

 

1) Раздражение дыхательных путей

2) Поражение ЦНС

3) Кислородная недостаточность

4) Нарушение кроветворения.

Вариант 3

1. Как теряет тепло человеческий организм теплоотдачей при температуре +20^оС Найдите соответствие, например – 1. в, 2. а

1. На долю конвекции (проведение) приходится      а) 20% теплоотдачи

2. На долю испарения (проведение) приходится      б) 45% теплоотдачи

3. На долю излучения (проведение) приходится       в) 30% теплоотдачи

                                                                                         г) 10% теплоотдачи

 

2. Подберите соответствующие цифровые показатели концентрации газов в выдыхаемом воздухе:

 

1. О₂                                                                                                а) 4%

2. СО₂                                                                                             б) 16%

3. Инертные газы                                                                     в) 79%

                                                                                                    г) 1%

 

Гигиена и экология человека

106 группа, 1 и 2 бр. (ранее 02.04.20 г), тема практического занятия:Требования к питьевой воде

Преподаватель: Княгинина Наталья Борисовна

1. Изучить лекцию: «Гигиена воды» и материалы учебника И.Г. Крымская Гигиена и экология человека, Ростов на Дону 2017 г, стр. 77 - 101. Выполнить следующие задания письменно в рабочей тетради 2 бр. до 16.05.20г, 1бр до 18.05.20г. В начале текста заданий указать № группы, бригады, ФИ, тему. Фотографии материалов присылать мне через старосту группы на личные сообщения в сообществе. Результаты (оценки) по выполнению заданий будут сообщаться старосте группы. Выполняйте задания своевременно.

Задание 1

Прочитайте внимательно вопросы и письменно ответьте на них.

1. Перечислите общие требования к питьевой воде.

2. Какая группа заболеваний передаётся через воду?

3. Поверхностные воды обычно «мягкие» - то есть слабоминерализованные по сравнению

с глубинными?

4. Какие нарушения в организме вызывает «жёсткая» вода?

5. Какова предельно допустимая концентрация (ПДК) сухого остатка питьевой воды?

6. Грунтовые воды абсолютно надёжны в санитарно- эпидемиологическом отношении?

7. Какими ещё путями могут передаваться болезни, передаваемые через воду?

8. Каково нижнее значение предела минерализации воды при котором поддерживается

гомеостаз организма?

9. Дать определение понятия коли-титр питьевой воды и каково его значение при котором 

водопроводная вода считается доброкачественной?

10. Дать определение понятия коли-индекс питьевой воды и каково его значение при 

котором водопроводная вода считается доброкачественной?

 

Задание 2

Перечертите из презентации лекции «Гигиена воды» схему колодца и опишите гигиенические требования к его строительству. Необходимые данные укажите на схеме. Если, составляя лекцию с презентации, вы уже списали этот материал в тетрадь, то это задание выполнять не нужно. Далее всем необходимо записать как осуществляется забор воды из колодца на различные виды анализа.

Забор воды из колодца на химический анализ

 Пробу воды отбирают в сухую чистую стеклянную бутылку, ополоснув исследуемой водой 3-4 раза – для химического анализа 1,5 – 2,0 литра, а для определения полного минерального состава 3-5 литров.

Забор воды для бактериологического анализа.

 Для бактериологического анализа воду отбирают в стерильную посуду, соблюдая необходимые предосторожности для предупреждения заражения воды извне в количестве 0,5 литра.

 Забор воды из колодца осуществляется на глубине 0,5-1 м. На сопроводительном бланке пробы воды требуется указать следующие данные: дата, точное время забора, цель анализа, название и месторасположение источника, состояние погоды в день забора, краткие санитарно-топографические и санитарно-технические данные, место и глубина забора пробы, органолептические свойства воды в этот момент. Проба должна быть доставлена в лабораторию в течение 4 часов (в жаркую погоду с грелкой со льдом), если охладить пробу невозможно, то доставка должна осуществляться в течение 2-х часов.

Задание 3.

Выберете одну из задач и решите её, используя СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода…». Выбор варианта теста определяется по первой букве вашей фамилии. Те у кого фамилия начинается на букву от А до И – делают 1 вариант, от К до С – 2 вариант и от Т и далее –3 вариант.

СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованного водоснабжения. Контроль качества».

Обобщённые показатели

Сухой остаток Мг/л 1000 Жёсткость общая Мг-экв./л 7,0

Неорганические вещества

Железо (Fe, суммарно) Мг/л 0,3 Ртуть (Hg, суммарно) Мг/л 0,0005 Сульфаты (SO₂) Мг/л 500 Фториды Мг/л 0,7-1,5 Хлориды Мг/л 350

РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

Тема практического занятия: Изучение физических свойств и химического состава воздуха.

106 гр. 1 бригада выполните это задание, так как у нас пропало занятие из-за концерта 06.03.20 и перешлите мне через старосту до 16. 05.20 до 19 час

Преподаватель: Княгинина Наталья Борисовна

1. Изучить лекцию: «Гигиена воздуха» и материалы учебника И.Г. Крымская Гигиена и экология человека, Ростов на Дону 2017 г, стр. 43 -76. Выполнить следующие задания письменно в рабочей тетради, а в начале текста заданий указать № группы, бригады, ФИ, тему. Фотографии материалов присылать мне через старосту группы на личные сообщения в сообществе. Результаты (оценки) по выполнению заданий будут сообщаться старосте.

Задание 1

Блиц опрос.

Прочитайте внимательно вопрос и вместо многоточия вставьте пропущенное слово или цифру.

Вставьте пропущенное словосочетание.

1 Химическое соединение, вызывающее образование в крови карбоксигемоглобина - ……… газ.

2 Парниковый эффект связан с повышением в атмосфере концентрации …… газа.

       Вставьте пропущенную цифру.

3 Смертельный исход наступает при содержании во вдыхаемом воздухе …… %

кислорода.

4 Содержание кислорода в атмосферном воздухе составляет …….. %.

5 Содержание азота в атмосферном воздухе составляет …….. %.

6 Гигиеническая норма атмосферного давления составляет ……. мм рт.ст.

Вставьте пропущенное слово.

7 Через воздух передаются ……… инфекции (указать группу инфекций).

8 К физическим свойствам воздуха относятся: температура, ……., движение воздуха, барометрическое давление и солнечная радиация.

9 К основному спектру солнечной радиации относятся: видимый, ультрафиолетовый, ……...

10 Ультрафиолетовые лучи способствуют выработке в коже витамина ……..

 

Задание 2

Выбрать вариант тестовых заданий и ответить на поставленные вопросы в нём, указав номер варианта. Выбор варианта теста определяется по первой букве вашей фамилии. У кого фамилия начинается на букву от А до И – делают 1 вариант, от К до С – 2 вариант и от Т и далее –3 вариант.

 

Вариант 1