К чему приводит неконтролируемая хозяйственная деятельность человека?

Тема «Охрана растений»

Цели урока:

Образовательные: ознакомить учащихся с правилами охраны растений и природ­ных сообществ, природоохранной деятельностью в Республике Беларусь.

Развивающие: развивать словесно-логическое мышление в процессе решения проблемной ситуации «Почему нужно охранять растения?.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к растительному миру.

Методы:

1. Словесный: объяснительная беседа, рассказ.

2. Наглядный

3. Самостоятельная работа с учебником и анализ новой информации

 

Оборудование: учебное пособие, рабочая тетрадь или тетрадь для лабораторных и практических работ.

Тип урока: комбинированный

 

План урока:

 

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

3. Изучение нового материала

4. Закрепление знаний

5. Рефлексия

6. Домашнее задание

 

Ход урока:

 

1. Организационный момент:

· Приветствие

· Проверка отсутствующих.

· Наличие на партах необходимых материалов к уроку.

· Учащимся сообщаются цели и задачи урока.

 

Актуализация знаний

Зачитываются эссе, написанные учащимися. Обсуждение.

Значение растений в жизни человека и значение растений в природе.

 

Изучение нового материала

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Е.Карасев

Ознакомление с темой урока и постановка целей.

— Сейчас на Земле в опасности 25 тыс. видов растений. Растения нуждаются в охране. Поэтому люди создали Красную книгу.

Красная книга — Красная!

Значит, природа в опасности!

Охраняется Красной книгой

Столько птиц и животных разных,

И растений ковер многоликий —

Все природы разнообразие!

Учитель демонстрирует Красную книгу.

— Международная Красная книга вышла в свет в 1966 г. Хранится она в швейцарском городе Морже. В 1978 г. появилась Красная книга СССР, в состав которого входила и наша страна. В Беларуси Красная книга издавалась четырежды: в 1981,1993, 2006 и 2015 гг.

Красная книга состоит из цветных страниц:

• на черных страницах — списки тех растений и животных, которых мы уже никогда не увидим в дикой природе;

• на красных страницах записаны особо редкие и исчезающие рас­тения и животные;

• на желтых страницах — те растения и животные, количество кото­рых быстро снижается, которым грозит «переселение» на опасные красные страницы;

• на белых страницах описаны виды растений и животных, числен­ность которых всегда была небольшой;

• на серых страницах записаны те животные и растения, которые до сих пор мало изучены, места их обитания труднодоступны или точно не установлены.

Красная книга сама не охраняет, а только фиксирует, предупреждает. Идея Красной книги — спасти животный и растительный мир.

К сожалению, люди вырубают лес и строят на его месте завод или роют карьер, на лугу устраивают ферму, рядом с прекрасным озером прокладывают трассу... Человек постепенно наступает на природу. Как, по-вашему, каким образом человек оказывает вредное воздействие на растения?

Учащиеся высказывают предположения и приходят к выводу, что человек наносит вред растениям:

· хозяйственной деятельностью;

· сбором букетов;

· неумеренным сбором лекарственных растений;

· вытаптыванием.

Учитель комментирует выводы учащихся.

Очень многие растения становятся редкими из-за того, что люди рвут их ради красивых цветков. Такие растения не дадут плодов и семян, а значит, и потомства. Сорванные растения быстро вянут, а в природе они еще долго могли бы радовать нас!

Замечательное богатство природы — лекарственные растения. Не­которые виды лекарственных растений из-за неумеренного сбора уже стали редкими. Эти растения совсем не надо собирать. Заготавливать можно только те растения, которые широко распространены, например: пижму, подорожник, пастушью сумку, тысячелистник, калган.

Бывает, что люди, даже не срывая растения, губят их. Причиной это­му является вытаптывание. Идет человек по лесу и не замечает, как ло­мает, втаптывает в землю хрупкие травы. К тому же под ногами лесная почва уплотняется. В такой почве остается мало воздуха, воды, растения на ней жить не могут и погибают.

Во всем мире крепнет движение за сохранность всего живого — «Грин­пис». У нас в стране сторонников этого движения называют «зелеными», ведь зеленый цвет — это цвет жизни. Недаром народная мудрость гласит: «Человек не напрасно прожил жизнь, если он вырастил хотя бы одно де­рево». Помните, из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой — сжечь миллион деревьев. Будьте осторожны с огнем!

Охрана растений. Богат  и разнообразен растительный мир нашей страны. Однако многие виды растений становятся редкими или вообще исчезают, прежде всего по вине человека. Его интенсивная хозяйственная деятельность — вырубка лесов, распашка земель, осушение болот, строительство дорог, городов, предприятий, добыча полезных ископаемых — существенно изменяет естественную среду обитания многих видов растений. Это отрицательно сказывается на состоянии растительного покрова, обедняет  его видовой состав. За последние 100—150 лет из растительного мира (флоры) Беларуси исчезло около 100 видов.

С нарушением природной гармонии ухудшаются естественные условия жизнедеятельности самого человека. Именно поэтому необходима научно обоснованная система охраны природной среды, ее видового разнообразия.

Для решения этой важнейшей проблемы разрабатываются и применяются меры по практической охране редких и исчезающих видов, выделяются специальные территории с различным режимом охраны — заповедники, национальные парки, заказники.

В заповедниках поддерживаются условия, способствующие сохранению всего природного комплекса в естественном состоянии. Запрещена всякая хозяйственная деятельность. Здесь не распахивают землю и не скашивают траву. В заповедниках нельзя охотиться, рыбачить, собирать грибы и ягоды.

Национальным парком является территория, на которой в значительной степени ограничена хозяйственная деятельность человека, связанная с использованием объектов природы. Однако посещать национальные парки в целях туризма и прогулок, как правило, разрешается.

На территории нашей страны действуют два заповедника: Березинский биосферный и Полесский государственный радиационно-экологический,  а также четыре государственных национальных парка:  «Беловежская пуща», «Браславские озера», «Припятский», «Нарочанский».

Для охраны отдельных видов растений и животных создано более 50 заказников республиканского и несколько сотен местного значения. Общая площадь охраняемых территорий в нашей стране составляет более 1500 тыс. га, или около 7,2 % всей территории республики.

Для информирования жителей страны о состоянии природы издают Красную книгу. Вы уже знаете, что Красная книга — это официальный документ, содержащий сведения о редких и находящихся под угрозой исчезновения видах растений и животных. Учащиеся записывают в тетрадь. В книге приведены краткие сведения об их биологии, распространении и другие данные. В Красную книгу Республики Беларусь включено, например, 172 вида цветковых растений, 34 вида мхов и т. д. Причем редкие и исчезающие виды должны охраняться в неразрывной связи с охраной естественных местообитаний и растительных сообществ, в которых они произрастают.

Ученые многих стран предпринимают совместные действия для охраны ценных видов растений и животных, заключают международные соглашения по охране флоры и фауны.

Необходимо помнить, что охрана окружающего мира — это дело каждого человека. Прежде чем сорвать цветок, сломать ветку или поймать бабочку, следует подумать, а так ли это необходимо. Нужно помнить, что жизнь каждого живого организма так же ценна, как и твоя собственная, и никто не имеет права ее отнимать. Жизнь — это самая большая ценность на Земле! Сохранение и приумножение живой природы — залог благополучия нашего и грядущих поколений людей.

Закрепление знаний

Тема «Охрана растений»

Цели урока:

Образовательные: ознакомить учащихся с правилами охраны растений и природ­ных сообществ, природоохранной деятельностью в Республике Беларусь.

Развивающие: развивать словесно-логическое мышление в процессе решения проблемной ситуации «Почему нужно охранять растения?.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к растительному миру.

Методы:

1. Словесный: объяснительная беседа, рассказ.

2. Наглядный

3. Самостоятельная работа с учебником и анализ новой информации

 

Оборудование: учебное пособие, рабочая тетрадь или тетрадь для лабораторных и практических работ.

Тип урока: комбинированный

 

План урока:

 

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

3. Изучение нового материала

4. Закрепление знаний

5. Рефлексия

6. Домашнее задание

 

Ход урока:

 

1. Организационный момент:

· Приветствие

· Проверка отсутствующих.

· Наличие на партах необходимых материалов к уроку.

· Учащимся сообщаются цели и задачи урока.

 

Актуализация знаний

Зачитываются эссе, написанные учащимися. Обсуждение.

Значение растений в жизни человека и значение растений в природе.

 

Изучение нового материала

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Е.Карасев

Ознакомление с темой урока и постановка целей.

— Сейчас на Земле в опасности 25 тыс. видов растений. Растения нуждаются в охране. Поэтому люди создали Красную книгу.

Красная книга — Красная!

Значит, природа в опасности!

Охраняется Красной книгой

Столько птиц и животных разных,

И растений ковер многоликий —

Все природы разнообразие!

Учитель демонстрирует Красную книгу.

— Международная Красная книга вышла в свет в 1966 г. Хранится она в швейцарском городе Морже. В 1978 г. появилась Красная книга СССР, в состав которого входила и наша страна. В Беларуси Красная книга издавалась четырежды: в 1981,1993, 2006 и 2015 гг.

Красная книга состоит из цветных страниц:

• на черных страницах — списки тех растений и животных, которых мы уже никогда не увидим в дикой природе;

• на красных страницах записаны особо редкие и исчезающие рас­тения и животные;

• на желтых страницах — те растения и животные, количество кото­рых быстро снижается, которым грозит «переселение» на опасные красные страницы;

• на белых страницах описаны виды растений и животных, числен­ность которых всегда была небольшой;

• на серых страницах записаны те животные и растения, которые до сих пор мало изучены, места их обитания труднодоступны или точно не установлены.

Красная книга сама не охраняет, а только фиксирует, предупреждает. Идея Красной книги — спасти животный и растительный мир.

К сожалению, люди вырубают лес и строят на его месте завод или роют карьер, на лугу устраивают ферму, рядом с прекрасным озером прокладывают трассу... Человек постепенно наступает на природу. Как, по-вашему, каким образом человек оказывает вредное воздействие на растения?

Учащиеся высказывают предположения и приходят к выводу, что человек наносит вред растениям:

· хозяйственной деятельностью;

· сбором букетов;

· неумеренным сбором лекарственных растений;

· вытаптыванием.

Учитель комментирует выводы учащихся.

Очень многие растения становятся редкими из-за того, что люди рвут их ради красивых цветков. Такие растения не дадут плодов и семян, а значит, и потомства. Сорванные растения быстро вянут, а в природе они еще долго могли бы радовать нас!

Замечательное богатство природы — лекарственные растения. Не­которые виды лекарственных растений из-за неумеренного сбора уже стали редкими. Эти растения совсем не надо собирать. Заготавливать можно только те растения, которые широко распространены, например: пижму, подорожник, пастушью сумку, тысячелистник, калган.

Бывает, что люди, даже не срывая растения, губят их. Причиной это­му является вытаптывание. Идет человек по лесу и не замечает, как ло­мает, втаптывает в землю хрупкие травы. К тому же под ногами лесная почва уплотняется. В такой почве остается мало воздуха, воды, растения на ней жить не могут и погибают.

Во всем мире крепнет движение за сохранность всего живого — «Грин­пис». У нас в стране сторонников этого движения называют «зелеными», ведь зеленый цвет — это цвет жизни. Недаром народная мудрость гласит: «Человек не напрасно прожил жизнь, если он вырастил хотя бы одно де­рево». Помните, из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой — сжечь миллион деревьев. Будьте осторожны с огнем!

Охрана растений. Богат  и разнообразен растительный мир нашей страны. Однако многие виды растений становятся редкими или вообще исчезают, прежде всего по вине человека. Его интенсивная хозяйственная деятельность — вырубка лесов, распашка земель, осушение болот, строительство дорог, городов, предприятий, добыча полезных ископаемых — существенно изменяет естественную среду обитания многих видов растений. Это отрицательно сказывается на состоянии растительного покрова, обедняет  его видовой состав. За последние 100—150 лет из растительного мира (флоры) Беларуси исчезло около 100 видов.

С нарушением природной гармонии ухудшаются естественные условия жизнедеятельности самого человека. Именно поэтому необходима научно обоснованная система охраны природной среды, ее видового разнообразия.

Для решения этой важнейшей проблемы разрабатываются и применяются меры по практической охране редких и исчезающих видов, выделяются специальные территории с различным режимом охраны — заповедники, национальные парки, заказники.

В заповедниках поддерживаются условия, способствующие сохранению всего природного комплекса в естественном состоянии. Запрещена всякая хозяйственная деятельность. Здесь не распахивают землю и не скашивают траву. В заповедниках нельзя охотиться, рыбачить, собирать грибы и ягоды.

Национальным парком является территория, на которой в значительной степени ограничена хозяйственная деятельность человека, связанная с использованием объектов природы. Однако посещать национальные парки в целях туризма и прогулок, как правило, разрешается.

На территории нашей страны действуют два заповедника: Березинский биосферный и Полесский государственный радиационно-экологический,  а также четыре государственных национальных парка:  «Беловежская пуща», «Браславские озера», «Припятский», «Нарочанский».

Для охраны отдельных видов растений и животных создано более 50 заказников республиканского и несколько сотен местного значения. Общая площадь охраняемых территорий в нашей стране составляет более 1500 тыс. га, или около 7,2 % всей территории республики.

Для информирования жителей страны о состоянии природы издают Красную книгу. Вы уже знаете, что Красная книга — это официальный документ, содержащий сведения о редких и находящихся под угрозой исчезновения видах растений и животных. Учащиеся записывают в тетрадь. В книге приведены краткие сведения об их биологии, распространении и другие данные. В Красную книгу Республики Беларусь включено, например, 172 вида цветковых растений, 34 вида мхов и т. д. Причем редкие и исчезающие виды должны охраняться в неразрывной связи с охраной естественных местообитаний и растительных сообществ, в которых они произрастают.

Ученые многих стран предпринимают совместные действия для охраны ценных видов растений и животных, заключают международные соглашения по охране флоры и фауны.

Необходимо помнить, что охрана окружающего мира — это дело каждого человека. Прежде чем сорвать цветок, сломать ветку или поймать бабочку, следует подумать, а так ли это необходимо. Нужно помнить, что жизнь каждого живого организма так же ценна, как и твоя собственная, и никто не имеет права ее отнимать. Жизнь — это самая большая ценность на Земле! Сохранение и приумножение живой природы — залог благополучия нашего и грядущих поколений людей.

Закрепление знаний

К чему приводит неконтролируемая хозяйственная деятельность человека?

Неконтролируемая хозяйственная деятельность человека приводит к исчезновению редких растений или существенно снижается их численность. Изменяется естественная среда обитания растений, обедняется их видовой состав. Кроме того ухудшаются условия жизнедеятельности самого человека.