Партия и впредь будет разоблачать империалистическую идеологию.

Коммунистическая сознательность вырабатывается и укрепляется в активной борьбе за коммунизм, В РАБОТЕ НА ОБЩЕЕ БЛАГО.

В поведении каждого человека, в деятельности любого коллектива, всех организаций и учреждений коммунистические идеи должны органически сочетаться с коммунистическими делами.

Основу коммунистического воспитания, всестороннего развития личности составляет творческий труд. Труд всегда был и будет источником существования и развития людей. В разных выражениях, на разных языках у всех народов существует заповедь: «Кто не трудится, тот не ест».

Коммунисты поставили целью — освободить людей не от труда, а от эксплуатации их труда. В принципе коммунизма «от каждого — по способностям, каждому — по потребностям» в полном единстве находятся труд человека и предоставление ему всех жизненных благ.

Коммунистическое воспитание имеет важнейшей задачей — утвердить каждого в сознании того, что человек не может жить без труда, не создавая средства для жизни. Все хорошее, что делает советский человек, он делает для себя и всего общества.

Добросовестно относиться к своей работе, все делать вовремя и хорошо — значит на деле заботиться о своих товарищах, которые также работают для всех, в том числе и для тебя. В этом выражается товарищеское сотрудничество и взаимопомощь людей НОВОГО ОБЩЕСТВА.

Буржуазия угнетает и унижает людей труда. Коммунисты славят и возвеличивают свободный труд, как источник жизни и благополучия всех людей, залог прогресса и процветания общества!

В проекте Программы содержится МОРАЛЬНЫЙ КОДЕКС СТРОИТЕЛЯ КОММУНИЗМА, ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ НОВОГО ОБЩЕСТВА, ЕГО НРАВСТВЕННЫЕ ЗАПОВЕДИ.

Буржуазные идеологи вот уже более сотни лет обвиняют коммунистов в отрицании морали, в подрыве моральных устоев общества. Эти измышления нужны буржуазии для прикрытия своей аморальности. Что лежит в основе моральных заповедей эксплуататорских классов? Об этом яснее всего говорят такие изречения: «Сильному да богатому все дозволено», «Либо ты грабишь другого, либо другой грабит тебя», «Деньги не пахнут», «Человек человеку — волк».

Эти жестокие и циничные правила мы действительно отрицаем. Мы противопоставляем им нравственные принципы коллективизма и гуманизма, выраженные прекрасными словами: «Каждый за всех, все за одного», «Человек человеку — друг, товарищ и брат».

Наша задача состоит в том, чтобы новые нравственные требования сталивнутренней потребностью всех советских людей.

Нам предстоит еще много поработать, чтобы покончить с пережитками прошлого. В общественной жизни передовое не отгорожено от старого, отсталого. Передовое в конце концов побеждает, но пережитки старого тормозят движение вперед. Сила хорошего примера возрастает, на этом строится у нас воспитание. Но, как известно, сорняки быстро разрастаются, если вовремя не обезвредить их.

Необходимо повысить внимание и требовательность со стороны общественности к поведению людей. Ведь дурные поступки совершают люди, которые в большинстве своем являются членами того или иного коллектива, той или иной организации, членами профсоюзов, комсомола, колхозов, культурно-просветительных союзов и обществ, а иногда даже членами нашей партии. Надо активнее использовать моральный вес и авторитет общественности для борьбы с нарушителями норм и правил социалистического общежития.

Мы хотим сделать всех людей всесторонне развитыми. Какой еще класс, кроме рабочего класса, какая еще правящая партия, кроме коммунистической, ставила задачу развития способностей и дарований всех трудящихся?

В культурном подъеме народа партия видит залог победоносного коммунистического строительства. Наша страна находится на завершающем этапе культурной революции, основным содержанием которого является создание всех необходимых идеологических и культурных предпосылок коммунизма. Важнейшая задача этого этапа — поднять культурно-технический уровень всех рабочих и крестьян до уровня интеллигенции с тем, чтобы устранить, в основном, существенные различия между умственным и физическим трудом.

В ближайшее двадцатилетие основная масса членов общества по тем или иным каналам получит полное среднее, среднее специальное или высшее образование. Это — большая, но вполне осуществимая задача.

В течение ближайшего десятилетия предстоит осуществить общее и политехническое среднее (одиннадцатилетнее) образование для всех детей школьного возраста. При этом после окончания 8-летней школы они в соответствии с законом о школе должны работать на предприятиях, в колхозах и одновременно учиться, получая полное среднее образование. Это открывает путь как для получения высшего образования, так и для высококвалифицированной работы на производстве.

Необходимо также обеспечить, чтобы за предстоящее десятилетие молодежь, работающая в народном хозяйстве и не имеющая среднего образования, получила образование как минимум в объеме восьмилетней школы. Это важная и неотложная задача. Нельзя забывать, что в период войны немало юношей и девушек не смогли получить среднего образования. Следует проявить должную заботу об этих молодых гражданах нашей страны.

Во всестороннем и гармоничном развитии человека советская школа играет особо важную роль. Воспитывая учащихся в духе коммунизма, школа должна прививать им лучшие качества и привычки, готовить к добросовестному труду по способностям, к разумному пользованию общественными благами, к неуклонному соблюдению норм коммунистической морали и правил общежития. В воспитании подрастающего поколения великая роль принадлежит народным учителям, которых по праву можно считать духовными наставниками молодежи. Следует всемерно подымать роль народного учителя, окружать его вниманием и заботой!

Важное значение партия придает дальнейшему развитию учреждений общественного воспитания: школ-интернатов, школ продленного дня, а также дошкольных учреждений. 

Общественное и семейное воспитание не противостоят друг другу, воспитательное влияние семьи на детей должно сочетаться с их общественным воспитанием.

Совершенно неправы те, кто утверждает, что значение семьи при переходе к коммунизму якобы падает и со временем она совсем исчезнет. В действительности при коммунизме семья укрепится, семейные отношения окончательноочистятся от материальных расчетов, достигнут высокой чистоты и прочности.

Направляя усилия на осуществление всеобщего среднего образования, партия вместе с тем ставит программной целью сделать еще более общедоступными все формы высшего образования… Особенно широкое распространение приобретает вечернее и заочное образование.

Предстоит преодолеть еще значительное отставание культурно-технического уровня сельского населения от уровня городского населения, чтобы и в этой области устранить существенные различия между городом и деревней. Необходимо, чтобы все организации, ведающие вопросами культуры, усилили внимание к подъему культурного уровня деревни.

В ближайшие годы предстоит осуществить крупные меры по мощному развитию материальной базы культуры — бумажных фабрик и типографий, радио- и телецентров, театров, киностудий и кинотеатров, клубов и библиотек. Разумеется, это потребует больших материальных затрат. Но наше общество, строящее коммунизм, не пожалеет средств, чтобы наиболее полно удовлетворять культурные запросы советских людей.

В наш век бурного научно-технического прогресса немыслимо развитие общества и человеческой личности без планомерного и всестороннего использования достижений науки. В. И. Ленин в свое время говорил: «Перед союзом представителей науки, пролетариата и техники не устоит никакая темная сила».

Эти вещие слова стали живой реальностью. Мы разбили и уничтожили темные силы эксплуататоров, навсегда покончили со всеми видами экономического и духовного гнета. И теперь мы все больше направляем наши усилия на то, чтобы устранить зависимость людей от стихийных сил природы, подчинить их человеку. Тем самым будет взят последний барьер на пути человечества в подлинное царство свободы….

Все более возрастает значение общественных наук в изучении исторического пути движения человечества к коммунизму, в исследовании процессов крушения капитализма, в разработке научных основ планомерного руководства развитием общества, хозяйственным и культурным строительством, в формировании материалистического мировоззрения людей, в воспитании человека коммунистического общества и в борьбе с буржуазной идеологией.

Партия будет заботиться о расцвете всех областей человеческого знания.

Дело чести и патриотический долг советских ученых — закрепить за советской наукой уже завоеванные передовые позиции в важнейших областях знания и обеспечить ей ведущую роль в мировой науке по всем основным направлениям. 

В ФОРМИРОВАНИИ НОВОГО ЧЕЛОВЕКА большую роль играют литература и искусство. Утверждая коммунистическую идейность и ПОДЛИННЫЙ ГУМАНИЗМ, литература и искусство воспитывают в советском человеке качества строителя НОВОГО МИРА, служат делу художественного и нравственного развития людей. Партия призывает всех деятелей литературы и искусства к смелой, новаторской разработке тем современности.

Широкую арену выявления и развития народных талантов и дарований представляет собой художественная самодеятельность… которая приобретает все больший размах. Это, однако, не снимает необходимости развития профессионального искусства…

Культура социализма и коммунизма — это новая, высшая ступень в культурном развитии человечества. У нас имеются все условия для того, чтобы успешно пройти путь к высотам коммунистической культуры...

-----------------------------

 

22 съезд КПСС