Раздел № 1. “Некоторые факты о Великобритании и

                              Соединённых Штатах Америки”.              4

              Тема: “Промышленность и сельское хозяйство

                                       Соединённого Королевства”.

              Тема: “Экономика США”.

              Тема: “Высшее образование в США”.

 

Раздел № 2. “Деловая активность”                                            .8

              Тема: “Рабочее время”.

              Тема: “Виды предприятий Великобритании”.

              Тема: “Виды предприятий США”.

              Тема: “Регистрация корпораций и обществ”.

Раздел № 3. “Деловые люди”.                                                       16

              Тема: “Директора и менеджеры”.

              Тема: “Секретари”.

Раздел № 4. “Внутреннее производство и цена”.                  20

             Тема: “Производство”.

              Тема: “Валовой внутренний продукт”.

              Тема: “Инфляция и дефляция”.

         

Раздел № 5. “Внешняя торговля”                                        25.

             Тема: “Основные термины внешнеторговой

                                               деятельности”.

              Тема: “Европейский экономический союз”.

              Тема: “Английские банкноты и монеты”.

              Тема: “Из истории денег”.

 

Раздел № 6. “Компании и деньги”.                                             33

              Тема: “Выплата заработной платы в компании”.

              Тема: “Налоги в Великобритании”.

              Тема: “Бухгалтеры, главные бухгалтеры, ревизоры”.

              Тема: “Счета и балансы”.

              Тема: “Рыночное исследование”.

Используемая литература.                                                        43

Приложение                                                                                        44

“Некоторые факты о Великобритании и Соединённых Штатах Америки”.

Тема: “Экономика США”.

 

Words:

due to plenty of mine fertile to raise skyscraper average store processing

вследствие, из-за много шахта, рудник плодородный выращивать небоскрёб средний магазин переработка

downtown to look alike cluster to be dotted with … to advertise consumer goods to deal in … to tend

деловая часть города выглядеть одинаково скопление, концентрация быть усеянным рекламировать потребительские товары иметь дело с …, заниматься иметь тенденцию, склонность

 

Text.

ECONOMY OF THE   U.S.A.

 

     The United States of America is a highly developed industrialized country. Shipbuilding, electronics, automobile industry, aircraft industry, space research are highly developed in the States.

     Each region of the United States has characteristics of its own due to the differences in climate, landscape and geo­graphical position.

     Great Lakes, Atlantic Coast, Pennsylvania, New Jersy are biggest industrial regions of the country.

     The United States has a lot of mineral deposits or resources such as coal, gold, silver, copper, lead and zink. The south, especially Texas is rich in oil. The coalfields of Pennsylvania are rich in coal. There are plenty of coal mines.

     Illinois, Iowa, Nebraska is the richest farming region of America and it is known as the Corn Belt. The land is fertile and well watered. They grow mostly corn and wheat there. Much livestock is also raised here.

     There is a lot of fruit raising area. For example, California oranges, grapefruit, lemons, as well as other fruits, wines and vegetables are shipped all over the States and to other parts of the world. The most important crops grown in the States are also tobacco, soy-beans, peanuts, grapes and many others. There are a lot of large and modern cities, but a great proportion of the country consists of open land dotted with farmhouses and small towns. The usual average town, in any part of the United States, has its Main Street with the same types of stores selling the same products. Many American residential areas tend to have a similar look. As to big cities their centres or downtowns look very much alike. Downtown is the cluster of skyscrapers imitations of New York giants.

     New York City is die first biggest city of the States. Its population is more than eight million people. It is a financial and advertising business centre. It is also a biggest seaport of the Hudson River. Industry of consumer goods is also developed here.

     Chicago with a population of more than three and a half million is the second largest city in the U.S.A. It deals in wheat and other grains, cattle meat processing and manufacturing. Other big cities are Huston, an oil refining and NASA space research centre, New Orleans, a cotton industry centre, Los Angeles with Hollywood, Phyladelphia, a shipping com­mercial centre, Detroit, a world's leading motor car producer and many others.

 

Exercises:

№ 1. Answer the questions using the text:

 

    What industries are highly developed in the U.S.?

    What mineral deposits are there?

    What plants are grown in the U.S.? Why?

    What can you say about the usual average town?

 

№ 2. Find the English equivalents in the text:

 

   благодаря различиям в климате;

   земли плодородны и хорошо орошаемы;

   выращивают кукурузу и пшеницу;

   разводят много скота;

   большие площади заняты фруктовыми садами;

   вывозятся в другие штаты и страны.

 

№ 3. Sum up what the text says about:

    the biggest industrial regions of the U.S.A.

    New York

    Chicago

    Huston

    New Orleans

 

Тема: “Высшее образование в США”.

Words:

Higher education A community college To have a special subject area A humanity A social science A natural science An undergraduate To get an undergraduate degree  in the arts or sciences Bachelor of Arts/ Science degree To go on for a graduate or  professional degree Publicly funded Privately funded An exchange student

Высшее образование Местный колледж Специализироваться в определённой области Гуманитарный предмет Общественная наука Естественная наука Студент Получить степень в области гуманитарных или естественных наук Степень бакалавра гуманитарных/ естественных наук Продолжить обучение для получения степени магистра или профессиональной степени Финансируемый из общественных источников Финансируемый из частных источников Студент, обучающийся по программе культурного обмена

 

Text: