История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
 2020-05-07 |
 118 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
НАКАЗАНИЕ: НАЗНАЧЕНИЕ, ОСВОЖДЕНИЕ
Для набора 2017 г.
Симферополь, 2019
Автор (авторы): д.ю.н. А.А. Арямов Бодаевский В.П. к.ю.н., доцент, Кодинцев С.А. ст. преподаватель
Арямов А.А. «26» мая 2017 г.
Подпись
Бодаевский В.П. «26» мая 2017 г.
Подпись
Кодинцев С.А. «26» мая 2017 г.
Подпись
Учебно-методический комплекс по дисциплине (модулю) разработан в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция.
Учебно-методический комплекс по дисциплине (модулю) обсуждался и одобрен кафедрой уголовного права (протокол № 12 «26» мая 2017 г.), №9 от 15 мая 2019 г.
Зав. кафедрой Бодаевский В.П., к.ю.н., доцент
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «26» мая 2017 г.
Подпись
Рабочая программа по дисциплине (модулю) утверждена Учебно-методическим советом КрФ ФГБОУВО «РГУП» (протокол № 11 от «29» июня 2017 г.).
© Российский государственный университет правосудия, 2019
© А.А. Арямов, Бодаевский В.П., Кодинцев С.А. 2019
ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ
учебно-методического комплекса по дисциплине
наименование дисциплины в соответствии с учебным планом
для набора ______ года
| Наименование структурного элемента УМК | Краткое содержание изменения | Дата и номер протокола заседания кафедры |
| Обязательные структурные элементы УМК: - …..; - …..; - …... | ||
| Факультативные структурные элементы УМК: - …..; - …..; - …... |
|
|
Актуализация выполнена: ___________________________________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» ________ 201__г.
подпись
Зав. кафедрой _________________________________________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» ________ 20__г.
подпись
ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ
учебно-методического комплекса по дисциплине
Наказание: назначение, освобождение
наименование дисциплины в соответствии с учебным планом
для набора 2017 года на 2019-2020 уч.г.
| Наименование структурного элемента УМК | Краткое содержание изменения | Дата и номер протокола заседания кафедры |
| Обязательные структурные элементы УМК: - Рабочая программа; - Методические рекомендации; - ФОС. | Изменение формы УМК в связи с принятием приказа Ректора № 353 от 31 мая 2018 г. Изменение формы ФОС в связи с принятием приказа Ректора № 354 от 31 мая 2018 г. Актуализация содержания карт обеспеченности литературой. | 30.08.2018 №16 |
| Актуализация ФОС в связи с распоряжением Ректора от 08.04.2019 года № 53 Актуализация содержания карт обеспеченности литературой в связи с распоряжением Ректора от 08.04.2019 года № 53 | 15.05.2019 №9 | |
| Факультативные структурные элементы УМК: - …..; - …..; - …... |
Актуализация выполнена: Бодаевский В.П., к.ю.н., доцент
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» ________ 2019 г.
Подпись
|
|
Зав. кафедрой: Бодаевский В.П., к.ю.н., доцент
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» _________ 2019 г.
Подпись
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
КРЫМСКИЙ ФИЛИАЛ
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция
профиль: уголовно-правовой профиль
Учебно-методический комплекс по дисциплине
НАКАЗАНИЕ: НАЗНАЧЕНИЕ, ОСВОБОЖДЕНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(Актуализация на 2019-2020 учебный год)
Для набора 2017 г.
Симферополь, 2019
Оглавление
1. Цели освоения дисциплины..
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
3. Требования к результатам освоения дисциплины..
4. Объем дисциплины и виды учебной работы..
5. Содержание дисциплины..
6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины..
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
8. Материально-техническое обеспечение.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Наказание: назначение, освобождение», которая относиться к дисциплинам уголовно-правового профиля являются: овладение глубокими и системными знаниями теории уголовного права об уголовном наказании; формирование и углубление знаний, умений и навыков в сфере назначения наказания и освобождения от наказания; формирование высокого уровня правосознания в области уголовного права в части назначения уголовного наказания и освобождения от него; овладение юридической терминологией, относящейся к уголовному наказанию; подготовка к будущей профессиональной деятельности. В результате изучения дисциплины «Наказание: назначение, освобождение» обучающиеся должны развить способности к логическому мышлению, анализу усвоенного теоретического курса, умение оперировать обобщающими категориями, приобрести знания содержания Общей и особенной части уголовного права, умения и навыки по толкованию и применению норм уголовного законодательства, выработку умения применять положения уголовного закона в конкретных правоприменительных ситуациях связанных с назначением уголовного наказания.
|
|
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы (ОПОП)
Дисциплина «Наказание: назначение, освобождение» относится к дисциплинам и курсам по выбору студента вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б1.В.ДВ6.1) основной образовательной программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, уголовно-правовой профиль.
Для освоения учебной дисциплины «Наказание: назначение, освобождение» необходимо обладать знаниями по теории права.
Базой дисциплины «Наказание: назначение, освобождение» являются такие дисциплины как Уголовное право и Уголовно-процессуальное право.
В свою очередь дисциплина «Наказание: назначение, освобождение» служит основой для освоения иных дисциплин уголовно-правового цикла.
В ходе освоения программы дисциплины студент должен обладать знаниями, умениями, навыками, указанными в картах компетенций по дисциплине.
3.Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами ОПОП дисциплина обеспечивает формирование следующих компетенций:
Таблица 1.1
| № п/п | Код | Название |
| 1 | ОПК-1 | способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации |
| 2 | ОПК-2 | способностью работать на благо общества и государства |
| 3 | ПК-4 | способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации |
| 4 | ПК-5 | способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| 5 | ПК-6 | способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
|
|
Планируемые результаты освоения дисциплины в части каждой компетенции указаны в карте компетенций.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего общего образования
Таблица 2.1.
| Вид учебной работы | Трудоемкость ОФО | ||
| зач. ед. | час. | по семестрам | |
| 6 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 2 | 72 | 72 |
| Аудиторные занятия | 34 | 34 | |
| Лекции | 18 | 18 | |
| Семинары или Практические занятия | 16 | 16 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 38 | 38 | |
| Форма промежуточной аттестации | |||
Зачет
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего общего образования
Таблица 2.2.
| Вид учебной работы | Трудоемкость ОЗФО
| ||
| зач. ед. | час. | по семестрам | |
| 7 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 2 | 72 | 72 |
| Аудиторные занятия | 16 | 16 | |
| Лекции | 8 | 8 | |
| Семинары или Практические занятия | 8 | 8 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 56 | 56 | |
| Форма промежуточной аттестации |
К/р., зачет | ||
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего общего образования
Таблица 2.3.
| Вид учебной работы | Трудоемкость ЗФО
| |||
| зач. ед. | час. | по семестрам
| ||
| 5 | 6 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 2 | 72 | 18 | 54 |
| Аудиторные занятия | 8 | 2 | 6 | |
| Лекции | 2 | 2 | - | |
| Семинары или Практические занятия | 6 | - | 6 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 64 | 16 | 48 | |
| Форма промежуточной аттестации |
Зачет, к/р. | |||
Бакалавры, обучающиеся на базе высшего образования
Таблица 2.4.
| Вид учебной работы | Трудоемкость
| |||
| зач. ед. | час. | по семестрам
| ||
| 4 | 5 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 2 | 72 | 9 | 63 |
| Аудиторные занятия | 8 | 2 | 6 | |
| Лекции | 2 | 2 | - | |
| Семинары или Практические занятия | 6 | - | 6 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 64 | 7 | 57 | |
| Форма промежуточной аттестации |
Зачет, к/р. | |||
Бакалавры, обучающиеся на базе высшего образования «Зимний набор»
Таблица 2.5.
| Вид учебной работы | Трудоемкость
| |||
| зач. ед. | час. | по семестрам
| ||
| 4 | 5 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 2 | 72 | 9 | 63 |
| Аудиторные занятия | 8 | 2 | 6 | |
| Лекции | 2 | 2 | - | |
| Семинары или Практические занятия | 6 | - | 6 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 64 | 7 | 57 | |
| Форма промежуточной аттестации | Зачет, к/р. | |||
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего профессионального образования
Таблица 2.6
| Вид учебной работы | Трудоемкость ОФО
| |||
| зач. ед. | час. | по семестрам | ||
| 3 | ||||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 2 | 72 | 72 | |
| Аудиторные занятия | 30 | 30 | ||
| Лекции | 16 | 16 | ||
| Семинары или Практические занятия | 14 | 14 | ||
| Самостоятельная работа (СРС) | 42 | 42 | ||
| Форма промежуточной аттестации |
Зачет
| |||
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего профессионального образования
Таблица 2.7
| Вид учебной работы | Трудоемкость ОЗФО
| ||
| зач. ед. | час. | по семестрам | |
| 4 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 2 | 72 | 72 |
| Аудиторные занятия | 20 | 20 | |
| Лекции | 8 | 8 | |
| Семинары или Практические занятия | 12 | 12 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 52 | 52 | |
| Форма промежуточной аттестации |
Контрольная работа, зачет | ||
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего профессионального образования
Таблица 2.8
| Вид учебной работы | Трудоемкость ЗФО
| |||
| зач. ед. | час. | по семестрам
| ||
| 3 | 4 | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | 2 | 72 | 36 | 36 |
| Аудиторные занятия | 10 | 2 | 8 | |
| Лекции | 4 | 2 | 2 | |
| Семинары или Практические занятия | 6 | - | 6 | |
| Самостоятельная работа (СРС) | 62 | 34 | 28 | |
| Форма промежуточной аттестации |
Зачет, к/р. | |||
5. Содержание дисциплины «Наказание: назначение, освобождение»
уголовно-правовой профиль
Всего
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего общего образования
очно-заочная форма обучения
Таблица 3.2.
| № | Разделы дисциплины, темы | Всего часов | В том числе | |||
| лекций | Семинарских занятий | Практические занятия | Лабораторных работ (практикумов) | |||
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 2 | 2 | - | - | - |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | 2 | 2 | - | - | - |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 2 | 2 | - | - | - |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | 2 | - | 2 | - | - |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | 2 | - | 2 | - | - |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | 2 | - | 2 | - | - |
|
Всего | 16 ч. | 8 ч. | 8 ч. | - | - | |
Бакалавры, обучающиеся на базе высшего образования
Таблица 3.3.
| № | Разделы дисциплины, темы | Всего часов | В том числе | |||
| лекций | Семинарских занятий | Практические занятия | Лабораторных работ (практикумов) | |||
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 2 | 2 | - | - | - |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | 2 | - | 2 | - | - |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | 2 | - | 2 | - | - |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 2 | - | 2 | - | - |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | - | - | - | - | - |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | - | - | - | - | - |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | - | - | - | - | - |
|
Всего | 8 ч. | 2 ч. | 6 ч. | - | - | |
Бакалавры, обучающиеся на базе высшего образования «Зимний набор»
Таблица 3.4.
| № | Разделы дисциплины, темы | Всего часов | В том числе | |||
| лекций | Семинарских занятий | Практические занятия | Лабораторных работ (практикумов) | |||
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 2 | 2 | - | - | - |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | 2 | - | 2 | - | - |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | 2 | - | 2 | - | - |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 2 | - | 2 | - | - |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | - | - | - | - | - |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | - | - | - | - | - |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | - | - | - | - | - |
|
Всего | 8 ч. | 2 ч. | 6 ч. | - | - | |
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего профессионального образования
очная форма обучения
Таблица 3.5.
| № | Разделы дисциплины, темы | Всего часов | В том числе | |||
| лекций | Семинарских занятий | Практические занятия | Лабораторных работ (практикумов) | |||
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | 6 | 4 | 2 | - | - |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | 4 | 2 | 2 | - | - |
|
Всего | 30 ч. | 16 ч. | 14 ч. | - | - | |
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего профессионального образования
очно-заочная форма обучения
Таблица 3.6.
| № | Разделы дисциплины, темы | Всего часов | В том числе | |||
| лекций | Семинарских занятий | Практические занятия | Лабораторных работ (практикумов) | |||
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 2 | 2 | - | - | - |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 4 | 2 | 2 | - | - |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | 2 | - | 2 | - | - |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | 2 | - | 2 | - | - |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | 2 | - | 2 | - | - |
|
Всего | 20 ч. | 8 ч. | 12 ч. | - | - | |
Самостоятельная работа
5.4.1. Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего общего образования
очная форма обучения
Таблица 5.1.
| № | Название раздела (темы) дисциплины | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 6 |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | Общие начала назначения наказания. | 6 |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | Специальные правила назначения наказания. | 6 |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 6 |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | Освобождение от наказания и его виды. | 6 |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | Амнистия. Помилование. Судимость. | 4 |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания. | 4 |
| Всего | 38 |
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего общего образования
очно-заочная форма обучения
Таблица 5.2.
| № | Название раздела (темы) дисциплины | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 8 |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | Общие начала назначения наказания. | 8 |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | Специальные правила назначения наказания. | 8 |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 8 |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | Освобождение от наказания и его виды. | 8 |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | Амнистия. Помилование. Судимость. | 8 |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания. | 8 |
| Всего | 56 |
Бакалавры, обучающиеся на базе высшего образования
Таблица 5.3.
| № | Название раздела (темы) дисциплины | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 10 |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | Общие начала назначения наказания. | 10 |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | Специальные правила назначения наказания. | 10 |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 10 |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | Освобождение от наказания и его виды. | 10 |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | Амнистия. Помилование. Судимость. | 8 |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания. | 6 |
| Всего | 64 |
Бакалавры, обучающиеся на базе высшего образования «Зимний набор»
Таблица 5.4.
| № | Название раздела (темы) дисциплины | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 10 |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | Общие начала назначения наказания. | 10 |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | Специальные правила назначения наказания. | 10 |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 10 |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | Освобождение от наказания и его виды. | 10 |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | Амнистия. Помилование. Судимость. | 8 |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания. | 6 |
| Всего | 64 |
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего профессионального образования
очная форма обучения
Таблица 5.5.
| № | Название раздела (темы) дисциплины | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 6 |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | Общие начала назначения наказания. | 6 |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | Специальные правила назначения наказания. | 6 |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 6 |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | Освобождение от наказания и его виды. | 6 |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | Амнистия. Помилование. Судимость. | 6 |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания. | 6 |
| Всего | 42 |
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего профессионального образования
очно-заочная форма обучения
Таблица 5.6.
| № | Название раздела (темы) дисциплины | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 1 | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 8 |
| 2 | Общие начала назначения наказания. | Общие начала назначения наказания. | 8 |
| 3 | Специальные правила назначения наказания. | Специальные правила назначения наказания. | 8 |
| 4 | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 8 |
| 5 | Освобождение от наказания и его виды. | Освобождение от наказания и его виды. | 8 |
| 6 | Амнистия. Помилование. Судимость. | Амнистия. Помилование. Судимость. | 6 |
| 7 | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания | Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания. | 6 |
| Всего | 52 |
5.4.2. Формы самостоятельной работы
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего общего образования
очная форма обучения
Таблица 6.1.
| Разделы (темы) дисциплины | Трудоемкость в часах | Формы самостоятельной работы |
| 1 | 2 | 3 |
| Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 6 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме); |
| Общие начала назначения наказания. | 6 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Специальные правила назначения наказания. | 6 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 6 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Освобождение от наказания и его виды. | 6 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Амнистия. Помилование. Судимость. | 4 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания. | 4 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
Бакалавры, обучающиеся на базе среднего общего образования
очно-заочная форма обучения
Таблица 6.2.
| Разделы (темы) дисциплины | Трудоемкость в часах | Формы самостоятельной работы |
| 1 | 2 | 3 |
| Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 8 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме); |
| Общие начала назначения наказания. | 8 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Специальные правила назначения наказания. | 8 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 8 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Освобождение от наказания и его виды. | 8 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Амнистия. Помилование. Судимость. | 8 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания. | 8 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
Бакалавры, обучающиеся на базе высшего образования
Таблица 6.3.
| Разделы (темы) дисциплины | Трудоемкость в часах | Формы самостоятельной работы |
| 1 | 2 | 3 |
| Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 10 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме); |
| Общие начала назначения наказания. | 10 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Специальные правила назначения наказания. | 10 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Освобождение от уголовной ответственности и наказания: общая характеристика. | 10 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Освобождение от наказания и его виды. | 10 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Амнистия. Помилование. Судимость. | 8 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
| Особенности назначения наказания несовершеннолетним и их освобождения от наказания. | 6 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) |
Бакалавры, обучающиеся на базе высшего образования «Зимний набор»
Таблица 6.4.
| Разделы (темы) дисциплины | Трудоемкость в часах | Формы самостоятельной работы | ||||
| 1 | 2 | 3 | ||||
| Понятие и цели наказания. Виды наказаний. | 10 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме); | ||||
| Общие начала назначения наказания. | 10 | чтение текстов нормативных правовых актов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме) | ||||
| Специальные правила назначения наказания. | 10 | чтение текстов нормативных право
 Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...  Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)... История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...  Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура... © cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. |