Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
2020-05-07 | 116 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Инструкция по заполнению характеристики: В характеристике на ребёнка пишется ваше субъективное мнение. Высказывание подчеркнуть, а рядом с высказыванием в скобках поставить одну из цифр (1 - всегда;2- иногда или 3-никогда) в зависимости от характеристики ребёнка. Если на ваш взгляд, есть ещё что-то важное, что не вошло в анкету характеристики, можно написать в дополнениях. Правильных ответов может быть несколько.
Диагноз, есть ли инвалидность____________________________________________
________________________________________________________________________
1. Сведения о семье: по структуре: полная, неполная
Дополнения: _____________________________________________________________
2. По материальной обеспеченности:
- с очень высоким материальным достатком
-со средним материальным достатком
- со средним м/достатком (обеспеченная)
- с низким материальным достатком (малообеспеченная)
- нуждающаяся (за чертой бедности)
Дополнения: _____________________________________________________________
3. По воспитательному потенциалу:
- социально здорова, благополучная в воспитательном отношении
- социально здорова, но неблагополучная в воспитательном отношении
- социально нездорова, неблагополучная в воспитательном отношении
- социально нездорова, негативная в воспитательном отношении
- воспитательно устойчива
- воспитательно не устойчива
- воспитательно слабая, с постоянно конфликтной атмосферой
- воспитательно слабая, с постоянно агрессивно - негативной атмосферой
- с алкогольной, сексуальной деморализацией, наркотической зависимостью
- правонарушительная
Преступная
Психически отягощённая
Дополнения: _____________________________________________________________
4. По взаимоотношениям
- гармоничная
-компромиссная
- неустойчивая
|
- мнимая
- конфликтная
- потребительская
Дополнения: ___________________________________________________________
5. По направленности
- на деятельность
- на общение
- на самоудовлетворение
Дополнения: __________________________________________________________
6. По социально – правовой устойчивости
- социально устойчивая
- социально неустойчивая
- асоциальная
- криминогенная
Дополнения: __________________________________________________________
7. Типы отношений ребёнка к родителям
- дорожит семейными отношениями
- родители авторитетны
- относится пренебрежительно
- остро переживает семейную драму
- тяготеет к одному члену семьи
Дополнения: __________________________________________________________
8. Обследование стресс факторов в семье
Социальные
Безработица
Плохое жильё
Многодетная семья
Скученность
Религиозность
Социальная изоляция
Со стороны родителей
Психические заболевания
Алкоголизм обоих, одного
Наркомания обоих, одного
Проблемы брака
Трудности в воспитании
Отсутствие любви к ребёнку
Со стороны ребёнка
Психическое заболевание
Инвалидность
Хронические заболевания
Врождённые заболевания
Отклонения в поведении
Трудный ребёнок
Дополнения: __________________________________________________________
Индивидуальный профиль социального развития ребёнка
(через 14 дней после поступления)
Утверждение | 2 | 1 | 0 |
Легко идёт на контакт | |||
Откликается на просьбы взрослых | |||
С удовольствием действует со взрослыми сообща | |||
Успешно действует под руководством взрослого | |||
Легко принимает помощь взрослого | |||
Часто взаимодействует со сверстниками | |||
Легко устанавливает дружеские отношения со сверстниками | |||
Успешно участвует в коллективной игре | |||
Проявляет качества лидера | |||
Хорошо чувствует себя в большой группе людей | |||
Спокойно наблюдает за действиями других людей | |||
Умеет занимать их | |||
Успешно участвует в делах и играх, предложенных другими детьми | |||
Успешно разрешает конфликты со сверстниками | |||
Хорошо действует самостоятельно | |||
Может занять себя сам | |||
Умеет сдерживать себя,контролировать своё поведение | |||
Способен жертвовать своими интересами ради других | |||
Не причиняет вреда растениям, | |||
Не причиняет вреда животным | |||
Не причиняет вреда книгам | |||
Не причиняет вреда игрушкам | |||
Не причиняет вреда мебели | |||
Хорошо знает и выполняет распорядок дня в приюте (школе) | |||
Признаёт правила, предложенные взрослыми | |||
Признаёт правила, предложенные другими детьми | |||
Уровень сформированности представлений об окружающем мире
|
О себе
О своей семье
О предметах ближайшего окружения
В какой деятельности успешен
Отношение к учёбе
Стремление к познанию
Старательность
Умение применять знания
Отношение к труду
К неудачам
Выполнение домашних заданий
Отношение к труду
Заинтересованность в общей пользе своей работы
Легко ли приобретает навыки и умения
Какие трудовые навыки уже сформированы
Есть ли привычка к длительным трудовым навыкам
Какие виды труда предпочитает
Гигиенические навыки
Отношение к режимным моментам
I. Обращение с одеждой (вещами) бережёт, на полочке порядок (); не бережёт, на полочке порядок не соблюдает(); бережёт и наводит порядок на полочке только после напоминания(); всегда всё разбросано, и на замечания взрослых по поводу бережного отношения к вещам (одежде) и наведения порядка(
Дополнения: _____________________________________________________________
II. Следит за своим внешним видом следит (); не следит (); следит только после напоминания (); всегда неряшлив(а), и на замечания взрослых по поводу внешнего вида никак не реагирует ()
Дополнения: _____________________________________________________________
Развитие навыков самообслуживания и санитарно – гигиенические навыки
развиты только для жизнедеятельности в условиях интерната, под постоянным контролем (), развиты только для жизнедеятельности в социуме ()
Дополнения: _____________________________________________________________
Культура приёма пищи ест аккуратно(), аккуратно есть не умеет ()
|
Дополнения: _____________________________________________________________
Аппетит: отклонений нет(), всеяден(), избирателен(), придирчив(), вегетарианец(), ест много(), отказывается от еды(), по настроению(Дополнения: _____________________________________________________________
III. Засыпает: долго засыпает, после долгих замечаний(), быстро, только лёг и уже спит (), отклонений нет()
Дополнения: _____________________________________________________________
IV. Спит беспокойный сон(), частые пробуждения(), спит спокойно(), отклонений нет()
Дополнения: ____________________________________________________________
V. Просыпается быстро(), любит нежиться в кровати(),приходится долго будить(), просыпается раньше подъёма ()
Дополнения: _____________________________________________________________
VI. Наличие сексуальной расторможенности замечен не был (), постоянно(), проявляет сексуальный интерес как к мальчикам, так и к девочкам (), проявляет сексуальный интерес к мальчикам() проявляет сексуальный интерес к девочкам ()
Дополнения: _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!