Тема 10. Этика судебных прений.

Судебные прения как самостоятельный этап судебного разбирательства: общая характеристика, состав профессиональных участников судебных прений, порядок выступления в прениях, общие нравственные требования к участникам прений.

Этика обвинительной речи прокурора.

Этика речи защитника.

Этика судебных прений.

 

 

     2.3. Самостоятельная работа студентов

 

При изучении дисциплины «Профессиональная этика» используются разнообразные виды самостоятельной работы студентов. В целом самостоятельная работа студента призвана формировать у него такие знания, умения и навыки, которые способствуют становлению мировоззренческой позиции и научно подготовленного специалиста, квалифицированно и ответственно выполняющего на практике свои профессиональные обязанности. Предусмотрены следующие основные виды самостоятельной работы.

1. Подготовка к лекциям. Студент должен иметь достаточный запас знаний, касающийся темы будущей лекции.

2. Подготовка к практическим занятиям. Подготовка к практическим занятиям предполагает изучение материалов лекций, учебников и учебных пособий, первоисточников, материалов, находящихся в электронных средствах информации.

3. Самостоятельная работа студентов при подготовке к зачету предполагает осмысление и приведение в систему знаний полученных на лекциях и практических занятиях.

4. Выполнение контрольной работы.

Углублению и расширению знаний студентов будет способствовать:

- чтение и составление конспекта первоисточника по профессиональной этике;

- подготовка творческих работ, докладов, эссе для вынесения их на обсуждение в ходе практического занятия;

- подготовка и участие в дискуссии;

- подготовка и участие в студенческих теоретических конференциях по нравственно-правовой проблематике;

- участие (по желанию) в работе научного студенческого кружка.

Конкретная тематика заданий содержится в Рабочей программе дисциплины.

       Контрольная работа - основание для допуска к сдаче зачета. Приступая к написанию, необходимо руководствоваться следующими правилами.Тему студент должен выбрать по своему номеру в списочном составе группы, только из приведенного ниже списка.

При написании работы необходимо придерживаться составленного плана.

Тема считается раскрытой, если автором показаны теоретические подходы к проблеме, анализируется реальное состояние дел в рассматриваемой сфере, сделаны выводы.

Объем контрольной работы должен составлять 15-16 страниц машинописного текста, набранного через полтора интервала, 14 размером шрифта.

Все страницы нумеруются справа снизу (сверху), поля: вверху и внизу, справа – 2 см, слева – 3 см.

Контрольная работа должна состоять из следующих разделов: титульный лист, содержание работы, введение, раздел 1, раздел 2 и т.д., выводы, список литературы.

Титульный лист отображает учебное заведение, факультет, специальность, тему работы, исполнителя и руководителя работы.

Содержание работы представляет непосредственно план написания контрольной работы.

Введение представляет концепцию работы и предлагает основные термины.

Отдельные разделы работы излагаются в логической последовательности и направлены на рассмотрение темы контрольной работы.

Выводы содержат заключительные выводы, к которым пришел студент в результате изучения избранной темы.

На последней странице в алфавитном порядке и без каких-либо сокращений составляется список использованной литературы. Литература составляется в алфавитной последовательности. Количество источников Список литературы отображает уровень изученности поставленной темы. Количество источников может колебаться от 7 до 12.

 Список литературы отображает уровень изученности поставленной темы. Необходимо использовать дополнительную литературу, в том числе найденные монографии, журнальные и газетные статьи, материалы из Интернета, а там, где это необходимо, законодательную базу по профессиональной этике.

 Источники, взятые из Интернета, приводятся отдельно с указанием их полного электронного адреса (URL).

Не засчитывается работа, представляющая собою воспроизведение текста учебника или монографического издания.

Темы контрольных работ по дисциплине «Профессиональная этика»           

 Для студентов юридического факультета заочной формы обучения

 

1. Основные учения об этике в Древней Греции.

2. Основные этические учения в эпоху Средневековья.

3. Основные методологические проблемы профессиональной этики юриста и возможные пути их разрешения.

4. Значение и роль этикета в работе юриста.

5. Способы предотвращения конфликтов в профессиональной деятельности.

6. Парадокс моральной оценки.

7. Реализация воспитательной функции в работе юриста.

8. Соотношение морали и права: общее и различие.

9. Соотношение целей и средств и средств их достижения с позиций моральных норм современности.

10. Особенности реализации юридического этикета.

11. Презумпция невиновности в РФ – миф или реальность.

12. Этические аспекты решения вопроса о применении доказательств.

13. Основа содержания судебного решения (приговор) – закон или мораль?

14. Моральные особенности выступлений защитника в процессе.

15. Особенности нравственной оценки поведения следователя во время осмотра места происшествия.

16. Этические требования, предъявляемые к следователю во время проведения обыска.

17. Нравственные аспекты предъявления для опознания живых лиц.

18. Этические требования, предъявляемые к допросу несовершеннолетних.

19. Нравственные основы применения полиграфа (детектора лжи), гипноза.

20. Этические особенности подготовки и проведения следственного эксперимента.

21. Власть и мораль в деятельности юриста: проблема их взаимоотношений.

22. Нравственный аспект насильственного освидетельствования потерпевших.

23. Этика судебной защиты по уголовным делам.

24. Цель и средства в уголовном производстве.

25. Нравственные аспекты использования власти в юридической деятельности.

26. Нравственные аспекты взаимодействия юриста со СМИ.

27. Этикет в профессиональной деятельности юриста.

28. Пределы вмешательства в личную жизнь участников процесса.

29. Основные этапы развития исторических учений.

30. Основные виды профессиональной этики.

 

 

2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Виды контроля:

Входной контроль: проводится на 1-2 неделе семестра в письменной форме по индивидуальным заданиям. 

Текущий контроль: проводится преподавателем. Включает: ответы на семинарских занятиях, тестирование студентов, выполнение рефератов и заслушивание докладов.

Рубежный контроль: по окончании изучения курса каждый студент должен предоставить контрольную работу и защитить ее на положительную оценку.

Итоговый контроль: написание контрольной работы, зачет.

Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях:

- активность студентов в дискуссиях;

- правильность решения задач на семинаре;

- умение сформулировать обоснованное, нестандартное решение сложной правовой проблемы;

- дополнительные навыки, приобретенные в течения курса;

- в случае спорной оценки - частоту посещения семинаров и лекций.

Формы контроля знаний студентов по итогам освоения дисциплины

Тип контроля	Форма контроля	Семестр	Параметры
Итоговый	зачет	2	Проводится в соответствии с Положением об организации контроля знаний: - в устной форме по билетам; тестовое задание - результаты теста оглашаются в тот же день.