Сословная структура российского общества

СОСЛОВИЯ

Дворянство

Духовенство

Городское население

Крестьянство

Казачество

*

Купцы

Цеховые мастера

Мелкие собственники

Наемные рабочие

* Эта сословная группа была введена в 1832 г. с целью оградить дворянское сословие от проникновения представителей иных социальных групп. В нее входили владельцы фабрик и заводов, ученые, художники, чиновники, преподаватели и некоторые другие категории. Члены данной сословной группы не платили подушной подати, не несли рекрутской повинности, освобождались от телесных наказаний.

Задание 3. Укажите основные результаты и определите значение кодификации российского права во второй половине 20-х – 30-е годы XIX в.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание 4. Ознакомьтесь с обстоятельствами смягчающими ответственность по УК РФ 1996 г. Укажите, какие из них были известны «Уложению о наказаниях уголовных и исправительных» 1845 г. (подчеркните и приведите статью).

· Совершение впервые преступления небольшой или средней тяжести вследствие случайного стечения обстоятельств.

· Несовершеннолетие виновного.

· Беременность.

· Наличие малолетних (до 14 лет) детей у виновного.

· Совершение преступления в силу стечения тяжелых жизненных обстоятельств либо по мотиву сострадания.

· Совершение преступления в результате физического или психического принуждения либо в силу материальной, служебной или иной зависимости.

· Совершение преступления при нарушении условий правомерности необходимой обороны, задержания лица, совершившего преступление, крайней необходимости, обоснованного риска, исполнения приказа или распоряжения.

· Противоправность или аморальность поведения потерпевшего, явившегося поводом для преступления.

· Явка с повинной, активное способствование раскрытию и расследованию преступления, изобличению и уголовному преследованию других соучастников преступления, розыску имущества, добытого в результате преступления.

· Оказание медицинской и иной помощи потерпевшему непосредственно после совершения преступления, добровольное возмещение имущественного ущерба и морального вреда, причиненных в результате преступления, иные действия, направленные на заглаживание вреда, причиненного потерпевшему.

Задание 5. Что, на ваш взгляд, являлось главной целью системы наказаний «Уложения о наказания уголовных и исполнительных» 1845 г. Обоснуйте свой ответ ссылками на статьи закона.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание 6. Опираясь на текст «Уложения о наказаниях уголовных и исправительных» 1845 г., решите следующие задачи.

Задача № 1. В суде слушалось дело о поджоге доходного дома, в результате которого погибли люди. Поджигателем оказался сумасшедший – больной от рождения человек. Судья приговорил его к принудительному заключению в доме умалишенных вопреки настойчивым просьбам родственников, которые просили оставить больного дома и взять на себя все заботы. Является ли решение судьи законным?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задача №2. В расположение археологической экспедиции, работающей над изучением обряда погребения древних скифов, пришел чиновник, который заявил, что закон запрещает разрывать могилы, а тем, кто это делает, грозят каторжные работы в крепостях сроком от десяти до двенадцати лет. Являлось ли археологическое изучение древних могильников деянием уголовно наказуемым?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задача №3. Перед судьей предстали два человека, обвиненные в совершении одного и того же преступления. Один принадлежал к дворянскому сословию, имел высшее образование и чин коллежского асессора, второй был безграмотным крепостным. Кто из них имел больше шансов рассчитывать на смягчение строгости наказания?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задача № 4. Во время народных гуляний по случаю праздника Пасхи между подгулявшими горожанами произошла драка. Полицейский, находившийся неподалеку, приложил все усилия, чтобы разнять дерущихся. Однако добиться своего он смог только после того, как ему на помощь подоспели солдаты конвойной стражи. Судья, рассматривающий данное дело, приговорил зачинщиков драки за неповиновение власти к денежному штрафу в 10 рублей и двухнедельному аресту. Является ли данное решение законным?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задача № 5. Один из московских мещан случайно обнаружил на полу трактира листок бумаги с карикатурой на начальника штаба Корпуса жандармов генерала Л.В.Дубельта. Изображение было настолько забавным, что он решил показать его своим домашним, а затем и соседям. На следующий день, по доносу тайного осведомителя полиции, мещанин был арестован и предан суду. Какое решение по этому делу примет судья?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.