История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2020-05-06 | 171 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Культурологический (традиционный) подход. Направления воспитания, их характеристика с позиций целей и задач, ценностей, традиционных форм работы. ФГОСы общего образования о формировании гражданско-патриотических качеств личности выпускника и гражданской идентификации; о формировании нравственных качеств личности. Ориентация воспитанников на здоровый, безопасный и экологически целесообразный образ жизни. Формирование ценностного отношения к знаниям, интереса к познанию и совершенствованию окружающего мира. Подготовка к осознанному выбору профессии.
Аксиологический подход. Предметное и ценностное восприятие мира человеком. Воспитание как целенаправленный процесс освоения культурных ценностей общества. Ценностные отношения. Персональная иерархия ценностей.
Тема 4.16. Традиционное и современное содержание воспитания
Содержание воспитания: традиции и инновации. Традиционные концепции воспитания. Анализ стратегических подходов воспитания в современной России. Проблема целей и ценностей современного воспитания.
Тема 4.17 Методы, формы и средства воспитания
Метод воспитания. Классификации методов воспитания. Воспитательные средства: слово, образ, приспособления. Их роль в воспитательном процессе. Типология форм воспитательной работы. Мероприятие, воспитательное дело, игра: их функции и особенности организации.
Тема 4.18. Методы, формы и средства воспитания в интерпретации различных педагогов
Классификации методов, форм и средств воспитания с позиций разных ученых: педагогов-теоретиков, педагогов-практиков, психологов, физиологов, философов, классных руководителей, заместителей директоров школ по воспитательной работе. Частное и общее. Частно-методические разработки. Авторские концепции и технологии.
|
Тема 4. 19. Коллектив как средство воспитания
Коллектив, его основные признаки, типология, педагогический потенциал. Поле коллектива. Принцип параллельного действия. Методика создания и развития ученического коллектива. Негативные явления в детском коллективе и их преодоление
Тема 4.20. Теория коллектива
Движущие силы, закон развития (движения) коллектива. Уровни развития коллектива. Само- и соуправление в коллективе. Лидерство. Взаимоотношения коллектива и личности.
Тема 4.21. Воспитательные технологии и системы
Соотношение понятий «воспитательная технология» и «методика воспитательной работы». Технологическая карта воспитания. (По Н.Е. Щурковой).
Технологии индивидуального взаимодействия. Воспитательные технологии группового взаимодействия. Особенности применения воспитательных технологий на разных ступенях обучения (дошкольное образование, образование в начальных классах и др.).
Тема 4.22. Организация воспитательной работы в больших и малых группах
Воспитательная работа в школе, её особенности, противоречия. Документы, определяющие систему воспитательной работы в школе. Воспитательная программа, её функции и содержание. План воспитательной работы в школе. Общешкольные мероприятия, дела, праздники.
Система классного руководства. Документально-правовые основы деятельности классного руководителя. Функции и направления работы классного руководителя. Содержание воспитательной работы: создание воспитывающей среды, стимулирование здорового образа жизни, духовное развитие личности и коллектива, организация коллективной творческой деятельности, взаимосвязь с детскими объединениями, коррекция индивидуального развития школьников, работа с их родителями. Особенности первого этапа работы педагога с классным коллективом.
Понятие малой и большой групп, роль малой группы, коллектива в воспитании детей и подростков.
|
Тема 4.23 Педагогика социальной среды
Дополнительное образование для детей. Общественные объединения детей и подростков. Понятие о молодежной субкультуре. Характеристика молодежных субкультур. Проблемы межнационального общения. Моделирование социально-педагогической среды
Тема 4.24. Семейное воспитание
Семья как основа воспитания человека. Принципы и особенности семейного воспитания. Правовые основы семейного воспитания.
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!