Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2020-04-03 | 5134 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Выпиши из предложений общеязыковые и контекстуальные антонимы. Выписывай их в том порядке и в той форме, как в предложении.
(Антонимических пар может быть меньше, чем полей ввода.)
Пример:
«Возникают, стираются лица,
Мил сегодня, а завтра далёк.
Отчего же на этой странице
Я когда-то загнул уголок?» (А. Ахматова).
Общеязыковые антонимы: сегодня — завтра
Контекстуальные антонимы: возникают — стираются; мил — далёк.
Врага уничтожить — большая заслуга, но друга спасти — это высшая честь (А. Твардовский).
А ранним утром стало ясно, что сомневался я не зря, что верил всё-таки напрасно теплу в средине декабря (В. Кузнецов).
Общеязыковые антонимы:
,
.
Контекстуальные антонимы:
,
.
Общеязыковые и контекстуальные антонимы (2 Б.)
Выпиши из предложений общеязыковые и контекстуальные антонимы. Выписывай их в том порядке и в той форме, как в предложении.
(Антонимических пар может быть меньше, чем полей ввода.)
Пример:
«Возникают, стираются лица,
Мил сегодня, а завтра далёк.
Отчего же на этой странице
Я когда-то загнул уголок?» (А. Ахматова).
Общеязыковые антонимы: сегодня — завтра
Контекстуальные антонимы: возникают — стираются; мил — далёк.
Вереница дам, говорливых и молчаливых, тощих и толстых, потянулась вперёд, и длинный стол зарябил всеми цветами (Н. Гоголь).
Какое это чудо — Человек! Какая это Мерзость — Человек! (Р. Рождественский)
Общеязыковые антонимы:
,
.
Контекстуальные антонимы:
,
.
Антитеза и оксюморон (2 Б.)
Выпиши из предложений стилистические фигуры, основанные на противопоставлении (антитезу, оксюморон). Выписывай в той форме, в какой они даны в предложениях.
Пример:
|
«И как могла я ей простить восторг хвалы твоей влюблённой... Смотри, ей весело грустить, такой нарядно обнажённой» (А. Ахматова).
Оксюморон: нарядно обнажённой.
«В той башне высокой и тесной Царица Тамара жила: прекрасна, как ангел небесный, как демон, коварна и зла» (М. Лермонтов).
Антитеза: прекрасна — коварна и зла.
1. Мокер называл Дроздова «Толпа из одного человека» (С. Довлатов).
2. Я молод, молод... Знал ли ты разгульной юности мечты? Или не знал, или забыл, как ненавидел и любил... (М. Лермонтов).
Антитеза | Оксюморон |
Антитеза и оксюморон (2 Б.)
Выпиши из предложений стилистические фигуры, основанные на противопоставлении (антитезу, оксюморон). Выписывай в той форме, в какой они даны в предложениях.
Пример:
«И как могла я ей простить восторг хвалы твоей влюблённой... Смотри, ей весело грустить, такой нарядно обнажённой» (А. Ахматова).
Оксюморон: нарядно обнажённой.
«В той башне высокой и тесной Царица Тамара жила: прекрасна, как ангел небесный, как демон, коварна и зла» (М. Лермонтов).
Антитеза: прекрасна — коварна и зла.
1. Не на небе — на земле жил старик в одном селе (П. Ершов).
2. Баскин... постепенно возненавидел Мокера. Он называл его «кипучим бездельником» (С. Довлатов).
Антитеза | Оксюморон |
Антитеза и оксюморон (2 Б.)
Выпиши из предложений стилистические фигуры, основанные на противопоставлении (антитезу, оксюморон). Выписывай в той форме, в какой они даны в предложениях.
Пример:
«И как могла я ей простить восторг хвалы твоей влюблённой... Смотри, ей весело грустить, такой нарядно обнажённой» (А. Ахматова).
Оксюморон: нарядно обнажённой.
«В той башне высокой и тесной Царица Тамара жила: прекрасна, как ангел небесный, как демон, коварна и зла» (М. Лермонтов).
Антитеза: прекрасна — коварна и зла.
1. Беспокойная ласковость взгляда, и поддельная краска ланит, и убогая роскошь наряда — всё не в пользу её говорит (Н. Некрасов).
2. Не на небе — на земле жил старик в одном селе (П. Ершов).
|
Антитеза | Оксюморон |
Историзмы и архаизмы (2 Б.)
Выбери из предложений устаревшие слова и распредели их в колонки. Слова записывай в начальной форме.
1. Беги сейчас, возьми десятских, да пусть каждый из них возьмёт по метле (Н. Гоголь).
2. В 1840 году железных дорог существовала самая малость; господа-туристы разъезжали в дилижансах (И. Тургенев).
3. Стояли стогны озерами, и в них широкими реками вливались улицы... (А. Пушкин).
4. И у выдр плачевная доля: хоть и нет таких талантов, выступать велят им в роли лиходеев-диверсантов (Из ж. «Крокодил»).
Архаизмы | Историзмы |
Историзмы и архаизмы (2 Б.)
Выбери из предложений устаревшие слова и распредели их в колонки. Слова записывай в начальной форме.
1. Стояли стогны озерами, и в них широкими реками вливались улицы... (А. Пушкин).
2. Корабельщики в ответ:
— Мы объехали весь свет (А. С. Пушкин).
3. Я пришёл к тебе, Куликово поле, не каликою-странником (Е. Евтушенко).
4. Маша окуталась шалью, надела тёплый капот, взяла в руки шкатулку свою и вышла на заднее крыльцо (А. Пушкин).
Архаизмы | Историзмы |
Историзмы и архаизмы (2 Б.)
Выбери из предложений устаревшие слова и распредели их в колонки. Слова записывай в начальной форме.
1. Наш лектор, помните колпак его, халат, перст указательный, все признаки ученья как наши робкие тревожили умы (А. Грибоедов).
2. Корабельщики в ответ:
— Мы объехали весь свет (А. С. Пушкин).
3. Я пришёл к тебе, Куликово поле, не каликою-странником (Е. Евтушенко).
4. В 1840 году железных дорог существовала самая малость; господа-туристы разъезжали в дилижансах (И. Тургенев).
Архаизмы | Историзмы |
Историзмы и архаизмы (2 Б.)
Выбери из предложений устаревшие слова и распредели их в колонки. Слова записывай в начальной форме.
1. Наш лектор, помните колпак его, халат, перст указательный, все признаки ученья как наши робкие тревожили умы (А. Грибоедов).
2. Корабельщики в ответ:
— Мы объехали весь свет (А. С. Пушкин).
3. Я пришёл к тебе, Куликово поле, не каликою-странником (Е. Евтушенко).
4. В 1840 году железных дорог существовала самая малость; господа-туристы разъезжали в дилижансах (И. Тургенев).
Архаизмы | Историзмы |
Архаизмы (3 Б.)
|
Найди в предложениях архаизмы, выпиши их (в начальной форме) и замени общеупотребительными словами.
Пример:
«Между тем у стен кипела неустанная кровавая сеча»
сеча — битва.
И он к устам моим приник, и вырвал грешный мой язык... (А. Пушкин)
—
.
Быть может, Степану и стало легче на сердце, когда его огромная квадратная длань вошла в прямое соприкосновение с ненавистной физиономией, однако тщательно спланированная операция в этот момент полностью провалилась (А. Геласимов)
—
.
Архаизмы (3 Б.)
Найди в предложениях архаизмы, выпиши их (в начальной форме) и замени общеупотребительными словами.
Пример:
«Между тем у стен кипела неустанная кровавая сеча»
сеча — битва.
Вместо того чтобы просить русского посла в Париже отправить их домой, пращур затевает новое предприятие (Д. Гранин)
—
.
Из мёртвой главы гробовая змея шипя между тем выползала (А. Пушкин)
—
.
Архаизмы (3 Б.)
Найди в предложениях архаизмы, выпиши их (в начальной форме) и замени общеупотребительными словами.
Пример:
«Между тем у стен кипела неустанная кровавая сеча»
сеча — битва.
Она, как лучезарная денница, явилася пред нами и осветила наше мрачное шествие (Т. Шевченко)
—
.
Принимаю пустынные веси! И колодцы земных городов! (А. Блок)
—
.
Архаизмы (3 Б.)
Найди в предложениях архаизмы, выпиши их (в начальной форме) и замени общеупотребительными словами.
Пример:
«Между тем у стен кипела неустанная кровавая сеча»
сеча — битва.
И отроки тотчас с конем отошли,
А князю другого коня подвели (А. Пушкин)
—
.
Из мёртвой главы гробовая змея шипя между тем выползала (А. Пушкин)
—
.
Речевые ошибки (1 Б.)
Укажи предложение(-я) с речевой ошибкой.
Речевые ошибки (1 Б.)
Укажи предложение(-я) с речевой ошибкой.
Речевые ошибки (1 Б.)
|
Укажи предложение(-я) с речевой ошибкой.
Речевые ошибки (1 Б.)
Укажи предложение(-я) с речевой ошибкой.
Речевые ошибки (2 Б.)
Выбери из двух предложений то, в котором есть ошибка, связанная с неправильным употреблением устаревшего слова. Запиши правильный вариант.
Пример:
«Как ныне сбирается вещий Олег отмстить неразумным хозарам...» (А. Пушкин).
«Ныне в университете был день открытых дверей».
Сегодня в университете был день открытых дверей.
1. Тогда из толпы вышли седые старики и поведали королеве все горести и печали народа.
2. Лаборантка зашла к шефу и поведала ему о случившемся.
1. В результате бурного собрания домочадцев ремонт дома был начат.
2. Родитель грозил отдать его в солдаты, но домочадцы уговорили сменить домашнего учителя.
Речевые ошибки (2 Б.)
Выбери из двух предложений то, в котором есть ошибка, связанная с неправильным употреблением устаревшего слова. Запиши правильный вариант.
Пример:
«Как ныне сбирается вещий Олег отмстить неразумным хозарам...» (А. Пушкин).
«Ныне в университете был день открытых дверей».
Сегодня в университете был день открытых дверей.
1. Крестьяне не выдерживают своей тяжёлой жизни и идут к главному помещику.
2. В глухом имении живёт потерявший память помещик Коляй Коляич.
1. Тогда из толпы вышли седые старики и поведали королеве все горести и печали народа.
2. Лаборантка зашла к шефу и поведала ему о случившемся.
Речевые ошибки (2 Б.)
Выбери из двух предложений то, в котором есть ошибка, связанная с неправильным употреблением устаревшего слова. Запиши правильный вариант.
Пример:
«Как ныне сбирается вещий Олег отмстить неразумным хозарам...» (А. Пушкин).
«Ныне в университете был день открытых дверей».
Сегодня в университете был день открытых дверей.
1. Тогда из толпы вышли седые старики и поведали королеве все горести и печали народа.
2. Лаборантка зашла к шефу и поведала ему о случившемся.
1. ― Он достоин смертной казни! ― снова зашушукали придворные.
2. Госпожа Простакова плохо обращалась со своими придворными.
<img src="https://vk.com/rtrg?p=VK-RTRG-193034-2vjtO" style="position:fixed; left:-999px;" alt=""> <img height="1" style="display:none" src="https://www.facebook.com/tr?id=271060083525781&ev=PageView&noscript=1">
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!