Критерии можно найти по ссылке:

Агафонов Сергей Валерьевич

Учитель истории и обществознания школы № 627 г. Москвы, соавтор учебников по обществознанию и истории России. [email protected]

 

 

Учтите главные особенности ЕГЭ по обществознанию:

 

• Экзамен проверяет определённый набор тем

• Экзаменационная работа состоит из набора типовых заданий

• С перечнем тем и демонстрационной версией экзамена нужно ознакомиться на сайте ФИПИ:

https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-9

 

 

Учтите главные особенности ЕГЭ по обществознанию:

 

•
Экзаменационная работа состоит из набора типовых заданий

• Надо выполнить как можно больше заданий всех типов, которые есть в экзаменационной работе

 

База заданий: https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

 

Или: http://ege.fipi.ru/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=756DF168F63F9A6341711C61AA5EC578

 

 

ВАЖНО: Изучить критерии оценивания заданий

 

Критерии можно найти по ссылке:

https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-9

 

 

• Каждый вариант экзаменационной работы ЕГЭ по обществознанию состоит из двух частей и включает в себя 29 заданий

 

• Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом

• Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом

 

 

Задания 1–3 – понятийные задания базового уровня сложности

 

Проверяют знание и понимание:

• биосоциальной сущности человека,

• основных этапов и факторов социализации личности,

• закономерностей и тенденций развития общества,

• основных социальных институтов и процессов и т.п.

 

 

Задания 4–19 представляют традиционные пять тематических модулей обществоведческого курса:

• человек и общество, включая познание и духовную культуру (задания 4–6)

• экономика (задания 7–10)

• социальные отношения (задания 11, 12)

• политика (задания 13–15)

• 14 задание во всех вариантах проверяет знание тем «Органы государственной власти Российской Федерации» и «Федеративное устройство Российской Федерации»;

• право (задания 16–19)

• 16 задание проверяет знание основ конституционного строя Российской Федерации, прав и свобод

Человека и гражданина

• 20 задание проверяет умение систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию

 

 

Задания второй части работы в совокупности представляют базовые

общественные науки, формирующие обществоведческий курс средней школы:

• социальную философию,

• экономику,

• социологию,

• политологию,

• социальную психологию,

• правоведение.

 

 

ВАЖНО:

 

• Обществознание – это учебный предмет с определённым понятийным аппаратом социально- гуманитарных наук, владение которым Вы должны продемонстрировать на экзамене

 

• Именно владение понятийным аппаратом, а не умение подыскивать удачные синонимы

 

• Речь не идёт о тех случаях, когда в обществознании используется несколько разных названий одного объекта социальной действительности, например: «традиционная / патриархальная семья», «идеальные / духовные потребности» и т.п. Не следует подменять научные понятия бытовыми представлениями

 

 

• По ссылке: https://dic.academic.ru/

 

• В рубриках: Энциклопедии, Философия и социология и т.п.

 

 

Надо учить!

 

• Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации

 

• Конституция Российской Федерации. Главы 1, 2

 

 

Надо учить!

 

• Федеративное устройство Российской Федерации

 

• Конституция РФ. Глава 3

 

 

Надо учить!

 

• Органы государственной власти Российской Федерации

 

• Конституция РФ. Главы 4–6

 

 

Надо учить!

 

• Ценные бумаги

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая)

• Глава 7. § 1

 

 

Надо учить!

 

• Налоги

 

• Налоговый кодекс РФ

• Ст. 13–15

 

 

Надо учить!

 

• Понятие и виды юридической ответственности

 

• Уголовный кодекс РФ, Ст 44

• Кодекс РФ об административных правонарушениях, Гл. 3

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая) Ст. 12

• Трудовой кодекс РФ Ст. 192

 

 

Надо учить!

 

• Субъекты гражданского права

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая)

 

• Глава 3. Ст. 17–28

 

 

Надо учить!

 

• Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая)

 

• Глава 4. Ст. 50

 

 

Надо учить!

 

• Имущественные и неимущественные права

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая)

 

• Глава 2. Главы 6, 8

 

 

Надо учить!

 

• Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора

 

• Трудовой кодекс РФ

 

• Главы 2 (ст. 20, 21), 11, 13, 19, 42

 

 

Надо учить!

 

• Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака

 

• Семейный кодекс РФ

 

• Главы 3, 4, 6–8, 11, 12

 

 

Надо учить!

 

• Особенности административной юрисдикции

 

• Кодекс РФ об административных правонарушения.

• Главы 2, 3

 

• Кодекс административного судопроизводства РФ

• Главы 1, 4

 

 

Надо учить!

 

• Основные правила и принципы гражданского процесса

 

• Гражданский процессуальный кодекс РФ

 

• Главы 1, 4 (ст. 38)

 

 

Надо учить!

 

• Особенности уголовного процесса

 

• Уголовно-процессуальный кодекс РФ

 

• Главы 2, 5–8, 12–14

 

 

Надо учить!

 

• Гражданство РФ

 

• Конституция РФ Ст. 60–62

 

• Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» Ст. 3–5, 8, 11–13

 

 

Надо учить!

 

• Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба

 

• Конституция РФ Ст. 59

 

• Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе Ст. 1, 2, 7, 9, 22–25

 

• Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе» Ст. 1–5 5.19

 

 

Надо учить!

 

• Права и обязанности налогоплательщика

 

• Конституция РФ Ст. 57

 

• Налоговый кодекс РФ Ст. 21, 23

 

 

Надо учить!

 

• Права и свободы человека и гражданина

 

• Конституционные обязанности человека и гражданина

 

• Конституция РФ, глава 2

 

 

1) Прочитать задание

 

Выявить непонятные слова

 

3) Выяснить их значение с помощью https://dic.academic.ru/

 

4) Выполнить задание

 

 

1) Внимательно прочитать задание

 

Найти в тексте ответ

 

3) Выполнить задание: сформулировать ответ согласно требованиям изложенным в задании

 

 

1) Внимательно прочитать задание

 

2) Найти соответствующую статью на https://dic.academic.ru/

 

3) Разбить статью на пункты и подпункты согласно инструкции по выполнению задания 28

 

4) Имейте ввиду: У всякого социального явления, которое является темой задания 28 есть:

• определение

• признаки

• формы (виды, типы)

• функции

• отрицательные и положительные стороны

 

 

Агафонов Сергей Валерьевич

Учитель истории и обществознания школы № 627 г. Москвы, соавтор учебников по обществознанию и истории России. [email protected]

 

 

Учтите главные особенности ЕГЭ по обществознанию:

 

• Экзамен проверяет определённый набор тем

• Экзаменационная работа состоит из набора типовых заданий

• С перечнем тем и демонстрационной версией экзамена нужно ознакомиться на сайте ФИПИ:

https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-9

 

 

Учтите главные особенности ЕГЭ по обществознанию:

 

•
Экзаменационная работа состоит из набора типовых заданий

• Надо выполнить как можно больше заданий всех типов, которые есть в экзаменационной работе

 

База заданий: https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

 

Или: http://ege.fipi.ru/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=756DF168F63F9A6341711C61AA5EC578

 

 

ВАЖНО: Изучить критерии оценивания заданий

 

Критерии можно найти по ссылке:

https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-9

 

 

• Каждый вариант экзаменационной работы ЕГЭ по обществознанию состоит из двух частей и включает в себя 29 заданий

 

• Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом

• Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом

 

 

Задания 1–3 – понятийные задания базового уровня сложности

 

Проверяют знание и понимание:

• биосоциальной сущности человека,

• основных этапов и факторов социализации личности,

• закономерностей и тенденций развития общества,

• основных социальных институтов и процессов и т.п.

 

 

Задания 4–19 представляют традиционные пять тематических модулей обществоведческого курса:

• человек и общество, включая познание и духовную культуру (задания 4–6)

• экономика (задания 7–10)

• социальные отношения (задания 11, 12)

• политика (задания 13–15)

• 14 задание во всех вариантах проверяет знание тем «Органы государственной власти Российской Федерации» и «Федеративное устройство Российской Федерации»;

• право (задания 16–19)

• 16 задание проверяет знание основ конституционного строя Российской Федерации, прав и свобод

Человека и гражданина

• 20 задание проверяет умение систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию

 

 

Задания второй части работы в совокупности представляют базовые

общественные науки, формирующие обществоведческий курс средней школы:

• социальную философию,

• экономику,

• социологию,

• политологию,

• социальную психологию,

• правоведение.

 

 

ВАЖНО:

 

• Обществознание – это учебный предмет с определённым понятийным аппаратом социально- гуманитарных наук, владение которым Вы должны продемонстрировать на экзамене

 

• Именно владение понятийным аппаратом, а не умение подыскивать удачные синонимы

 

• Речь не идёт о тех случаях, когда в обществознании используется несколько разных названий одного объекта социальной действительности, например: «традиционная / патриархальная семья», «идеальные / духовные потребности» и т.п. Не следует подменять научные понятия бытовыми представлениями

 

 

• По ссылке: https://dic.academic.ru/

 

• В рубриках: Энциклопедии, Философия и социология и т.п.

 

 

Надо учить!

 

• Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации

 

• Конституция Российской Федерации. Главы 1, 2

 

 

Надо учить!

 

• Федеративное устройство Российской Федерации

 

• Конституция РФ. Глава 3

 

 

Надо учить!

 

• Органы государственной власти Российской Федерации

 

• Конституция РФ. Главы 4–6

 

 

Надо учить!

 

• Ценные бумаги

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая)

• Глава 7. § 1

 

 

Надо учить!

 

• Налоги

 

• Налоговый кодекс РФ

• Ст. 13–15

 

 

Надо учить!

 

• Понятие и виды юридической ответственности

 

• Уголовный кодекс РФ, Ст 44

• Кодекс РФ об административных правонарушениях, Гл. 3

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая) Ст. 12

• Трудовой кодекс РФ Ст. 192

 

 

Надо учить!

 

• Субъекты гражданского права

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая)

 

• Глава 3. Ст. 17–28

 

 

Надо учить!

 

• Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая)

 

• Глава 4. Ст. 50

 

 

Надо учить!

 

• Имущественные и неимущественные права

 

• Гражданский кодекс РФ (часть первая)

 

• Глава 2. Главы 6, 8

 

 

Надо учить!

 

• Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора

 

• Трудовой кодекс РФ

 

• Главы 2 (ст. 20, 21), 11, 13, 19, 42

 

 

Надо учить!

 

• Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака

 

• Семейный кодекс РФ

 

• Главы 3, 4, 6–8, 11, 12

 

 

Надо учить!

 

• Особенности административной юрисдикции

 

• Кодекс РФ об административных правонарушения.

• Главы 2, 3

 

• Кодекс административного судопроизводства РФ

• Главы 1, 4

 

 

Надо учить!

 

• Основные правила и принципы гражданского процесса

 

• Гражданский процессуальный кодекс РФ

 

• Главы 1, 4 (ст. 38)

 

 

Надо учить!

 

• Особенности уголовного процесса

 

• Уголовно-процессуальный кодекс РФ

 

• Главы 2, 5–8, 12–14

 

 

Надо учить!

 

• Гражданство РФ

 

• Конституция РФ Ст. 60–62

 

• Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» Ст. 3–5, 8, 11–13

 

 

Надо учить!

 

• Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба

 

• Конституция РФ Ст. 59

 

• Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе Ст. 1, 2, 7, 9, 22–25

 

• Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе» Ст. 1–5 5.19

 

 

Надо учить!

 

• Права и обязанности налогоплательщика

 

• Конституция РФ Ст. 57

 

• Налоговый кодекс РФ Ст. 21, 23

 

 

Надо учить!

 

• Права и свободы человека и гражданина

 

• Конституционные обязанности человека и гражданина

 

• Конституция РФ, глава 2

 

 

1) Прочитать задание

 

Выявить непонятные слова

 

3) Выяснить их значение с помощью https://dic.academic.ru/

 

4) Выполнить задание

 

 

1) Внимательно прочитать задание

 

Найти в тексте ответ

 

3) Выполнить задание: сформулировать ответ согласно требованиям изложенным в задании

 

 

1) Внимательно прочитать задание

 

2) Найти соответствующую статью на https://dic.academic.ru/

 

3) Разбить статью на пункты и подпункты согласно инструкции по выполнению задания 28

 

4) Имейте ввиду: У всякого социального явления, которое является темой задания 28 есть:

• определение

• признаки

• формы (виды, типы)

• функции

• отрицательные и положительные стороны