Выпускная  квалификационная  работа – магистерская  диссертация

Выпускная квалификационная работа – магистерская диссертация выполняется в течение всего срока обучения в магистратуре. Работа над выпускной квалификационной работы - магистерской диссертацией осуществляется обучающимся в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы.

Тема выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации утверждается приказом ректора на основании решения ученого совета факультета/института в соответствии с индивидуальным планом работы обучающегося.

В процессе НИР тема выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации может уточняться.

Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация представляет собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач направления подготовки и конкретной программы магистратуры. Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация может иметь исследовательский или прикладной характер.

Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация исследовательского характера направлена на разработку нового теоретического подхода к решению поставленного вопроса исследования и его проверку с помощью качественных или количественных методов исследования.

Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация прикладного характера направлена на решение практической задачи, стоящей перед конкретным научным коллективом или организацией. Новизна результатов может заключаться в разработке новых методических подходов к решению стандартных задач или в адаптации существующих методик для решения нестандартных задач. Выпускные квалификационные работы - магистерские диссертации прикладного характера могут выполняться на основе заявки предприятий и организаций. Внедрение полученных результатов в практическую деятельность должно подтверждаться справкой установленного образца.

Выпускная квалификационная работа - магистерская диссертация допускается к предзащите при наличии положительного отзыва научного руководителя, рецензии и утвержденного отчета о НИР.

К защите выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации допускаются обучающиеся, успешно прошедшие все предшествующие испытания и предзащиту выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации.

Защита выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации происходит на заседании ГАК публично, в форме научной дискуссии. Продолжительность защиты одной работы, как правило, не должна превышать 25-30 мин.

6. Указание форм отчетности по научно-исследовательской работе:

Каждый этап научно-исследовательской работы осуществляется под руководством научного руководителя, который знакомится с промежуточными отчетными материалами по каждому этапу. По результатам научно-исследовательской работы обучающийся представляет индивидуальный план, в котором отражаются результаты выполненной работы.

На зачет представляются документы, собранные и составленные обучающимся в период выполнения научно-исследовательской работы.

Для сдачи зачета по НИР обучающийся должен представить:

- заполненный индивидуальный план по установленной форме, указав полученное задание, перечень выполненных работ и сроки их выполнения. В зависимости от этапа НИР обучающийся должен представить:

 - проект введения выпускной квалификационной работы - магистерской диссертации с указанием основных проблем;

- стендовый доклад,

- библиографический список по теме выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации;

- по окончании первого года обучения – научную статью для публикации;

- по окончании второго года обучения – научную статью для публикации;

- результаты проведенных эмпирических исследований;

- выпускную квалификационную работу-магистерскую диссертацию.

Формой итоговой аттестации НИР является дифференцированный зачет.

Зачтено с оценкой «отлично» обучающийся получает за полноту выполнения поставленных задач, определенных в индивидуальном плане, за полное представление всех необходимых материалов для отчета по НИР.

Зачтено с оценкой «хорошо» обучающийся получает за полноту выполнения поставленных задач, определенных в индивидуальном плане, за представление всех необходимых материалов для отчета по НИР при наличии незначительных неточностей.

Зачтено с оценкой «удовлетворительно» обучающийся получает за не достаточно полное отражение в отчете о НИР требуемых материалов, за недостаточно полное выполнение поставленных задач, определенных в индивидуальном плане.

Не зачтено с оценкой «неудовлетворительно» обучающийся получает при отсутствии решения большей части поставленных задач, неправильном оформлении отчета по НИР, поверхностном изложении результатов НИР.

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по научно-исследовательской работе:

Индивидуальный план по НИР, отчет о НИР с приложенными к нему материалами, собранными в соответствии с заданием на НИР.

8. Учебно-методическая литература и ресурсы сети Интернет, необходимые для проведения научно-исследовательской работы:

а)основная литература:

1. Ерофеева Н.Ю. Управление. Проектирование. Инновации: учеб. пособие / Н.Ю. Ерофеева. - Ижевск: Удмуртский университет, 2018. - 194 с.: ил., табл.; 60х84/16. + Электрон. ресурс. - Лицензион. договор № 353лб от 05.06.2018 (Интернет). - Режим доступа: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/handle/123456789/17335.

2. Третьяк Л.Н. Основы теории и практики обработки экспериментальных данных / Л. Н. Третьяк. - Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015. - Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

 

б)дополнительная литература:

1. Гранты в науке: накопленный потенциал и перспективы развития / Целевой конкурс РГНФ; науч. ред. А.Б.Петровский. - Москва: [ПолиПринтСервис], 2014.

2. Мейлихов Е.З. Зачем и как писать научные статьи / Е.З. Мейлихов. - Долгопрудный: Интеллект, 2013.

3. Томина Е.Ф. Журнал студента-практиканта по педагогической практике / Е.Ф. Томина. - Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2016. - Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

4. Воронин В.М. Современные методы практической психологии / В.М. Воронин. - Екатеринбург: Уральский федеральный университет, 2015. - Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.

 

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. программы для статистической обработки и анализа математических данных, аудио- видео- и мультимедийные материалы по отдельным направлениям юриспруденции, специализированные сайты сети Интернет.

2. Бушуев В.Д., ШелобаевС.И. Инновационный и интегративный подходы к организации самостоятельной работы студента - Режим доступа: http://www.rae.ru/snt/?section=content&op=show_article&article_id=6473

3.Электронная образовательная библиотека IQlib. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа: http://www.iqlib.ru/.

4. Единое окно: информационная система. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа: http://window.edu.ru/window/library.

5. ZipSites.ru: Бесплатная электронная интернет библиотека. - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа: http://www.zipsites.ru/.

6. Университетская электронная библиотека "In Folio". - Б.г. - Доступ к данным: открытый. - Режим доступа: http://www.infoliolib.info/.

 

г) нормативно-правовые, инструктивные, плановые и фактические документы хозяйствующего субъекта (если необходимо):

1. В ходе прохождения учебной практики студент использует нормативно-правовые, инструктивные документы, представленные в информационно-правовых системах (КонсультантПлюс, Гарант, Кодекс и т.п.);

2. Плановые и фактические документы, отражающие деятельность организации, в которую студент откомандирован для прохождения учебной практики предоставляются ему руководителем практики от организации.