Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2020-02-15 | 121 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Оформление работы
Цели выполнения задания:
· систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;
· углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
· формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;
· развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.
Составление индивидуальных заданий для студентов-заочников производится преподавателем кафедры «Электроснабжение промышленных предприятий», прикрепленным к руководимой группе студентов.
К представленным на проверку контрольным заданиям предъявляются следующие требования:
1. Все основные положения решения должны быть достаточно подробно пояснены.
2. Все рисунки, графики, схемы должны быть выполнены аккуратно и в удобочитаемом масштабе.
3. Вычисления должны быть сделаны с точностью до сотых чисел.
Контрольные задания зачитываются, если решение не содержит ошибок принципиального характера и если выполнены перечисленные выше требования.
В тех случаях, когда контрольное задание по тем или иным причинам оказалось незачтенным, все исправления должны быть сделаны в той же работе после подписи рецензента.
Для успешного выполнения работы студенту следует руководствоваться такими правилами:
1. Начиная решение задачи, надо четко указать какие физические законы или расчетные методы предполагается положить в основу решения.
2. Необходимо пояснить значение каждого буквенного символа словами или же соответствующими обозначениями на схеме.
3. Если одна и та же задача решается двумя методами, то в обоих решениях одна и та же величина должна обозначаться одним и тем же буквенным значком.
|
4. Всякие преобразования до разумного предела должны выполняться в общем виде и только затем допускается подстановка численных значений.
5. Решение задач не следует перегружать приведением всех алгебраических преобразований и арифметических расчетов.
6. Для обозначения элементов электрических схем следует пользоваться обозначениями, применяемыми в учебниках ТОЭ.
7. Каждый этап решения задачи должен иметь пояснение.
8. При составлении графиков по осям координат надо наносить равномерные шкалы и указывать величины, откладываемые по осям, и единицы их измерения. Весь график в целом и отдельные кривые, показанные в нем, должны иметь названия.
Выполнение сформулированных выше правил обязательно.
Литература
Основная литература
1. К.С.Демирчян, Л.Р.Нейман, Н.В. Коровкин, В.Л. Чечурин. Теоретические основы электротехники. Т.1. Питер.,-2004.
2. К.С.Демирчян, Л.Р.Нейман, Н.В. Коровкин, В.Л. Чечурин. Теоретические основы электротехники. Т.2. Питер.,-2004.
3. К.С.Демирчян, Л.Р.Нейман, Н.В. Коровкин, В.Л. Чечурин. Теоретические основы электротехники. Т.З. Питер.,-2004.
4. Н.В.Коровкин, Е.Е.Селина, В.Л.Чечурин. Теоретические основы электротехники. Сборник задач.
Дополнительная литература
1. Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. М., «Высшая школа», 1981.
2. Нейман Л.Р., Демиргян К.С. Теоретические основы электротехники.Т. 1,2.- Л.:Энергоиздат, 1981.
3. Сборник задач по теоретическим основам электротехники. Под ред. Бессонова Л.А.- М.: Высшая школа, 1980.
4. Вишняков Н.П. и др. Сборник задач по теоретическим основам электротехники. ЛВВИСУ. Л., 1989.
Расчетно-графическая работа № 1
Расчет сложных цепей постоянного тока
Теоретические положения
Закон Ома. Сопротивление. Электрический ток – это направленное движение носителей зарядов. Ток определяется количеством электричества (зарядом), проходящим через поперечное сечение проводника за единицу времени:
|
Единицей тока является ампер (А): 1А = 1 Кл/1с.
Закон Ома для участка цепи: ток, проходящий по участку цепи, прямо пропорционален напряжению U, приложенному к этому участку, и обратно пропорционален его сопротивлению R, т.е.
где U – в вольтах (В); R – в Омах (Ом).
Закон Ома для всей цепи
где E – электродвижущая сила источника электрической энергии, B; R – сопротивление внешней цепи, Ом; r – внутренне сопротивление источника, Ом.
Электрическое сопротивление проводника
Величину, обратную сопротивлению, называют проводимостью G и выражают в сименсах (См) 1 См = 1/Ом:
Сопротивление провода
где - удельное сопротивление, Ом∙мм2/м; l - длина проводника, м; S – площадь его поперечного сечения, мм2.
Энергия и мощность электрической цепи. Работа (энергия W), затраченная на перенос заряда Q на участки цепи за время ,
или
где A - в джоулях (Дж).
Работа, совершенная источником электрической энергии с ЭДС ,
или
Мощность, потребляемая нагрузкой,
P = A / t = UI = RI 2 = U 2/ R,
где P – в ваттах (Вт).
Мощность, развиваемая источником или генератором,
P = EI.
По закону сохранения энергии мощность генератора равна сумме мощностей потребителей. Это равенство называют балансом мощностей в электрических цепях:
Закон Джоуля – Ленца. Количество теплоты (Дж), выделенное при прохождении постоянного тока в проводнике,
.
Последовательное, параллельное и смешанное соединения резисторов. Эквивалентное сопротивление ряда последовательно соединённых резисторов равно сумме их сопротивлений:
Параллельным называется такое соединение резисторов, при котором между двумя узлами электрической цепи присоединено несколько резисторов. Эквивалентная проводимость этого участка цепи равна сумме проводимостей всех параллельных ветвей:
или
При параллельном соединении двух ветвей с равными сопротивлениями в каждой ветви, т. е. = = … = ,
При параллельном соединении двух резисторов и их эквивалентное сопротивление
.
Смешанное соединение резисторов – это последовательно параллельное соединение резисторов или участков цепи.
Первый закон Кирхгофа. Алгебраическая сумма токов в узле равна нулю, или сумма токов, направленных к узлу, равна сумме токов, направленных от узла:
Со знаком «+» записывают токи, направленные к узлу, со знаком «-» - от узла, или
|
,
где - токи, направленные к узлу; - токи, направленные от узла.
Второй закон Кирхгофа. В замкнутом контуре электрической цепи алгебраическая сумма ЭДС равна алгебраической сумме падений напряжений вдоль того же контура:
При составлении уравнений по этому закону ЭДС источника записывают со знаком «+», если её направление совпадает с выбранным направлением обхода контура. Падение напряжения записывают со знаком «+», если направление тока через резистор совпадает с выбранным направлением обхода контура.
Задание
1) Составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа;
2) Найти все токи, пользуясь методом контурных токов;
3) Составить баланс мощностей для заданной схемы;
4) Построить в масштабе потенциальную диаграмму для внешнего контура.
№варианта | E1 В | E2 В | E3 В | R01 Ом | R02 Ом | R03 Ом | R1 Ом | R2 Ом | R3 Ом | R4 Ом | R5 Ом | R6 Ом |
0 | 9 | 6 | 27 | - | 1,0 | 0,8 | 4,5 | 2 | 8 | 13 | 14 | 3 |
Рис.1
1) Составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа.
Число уравнений по первому закону Кирхгофа равно (количество узлов -1). Для нашей схемы оно равно 3. Составим уравнения для узлов № 1, 2, 3.
Число уравнений по второму закону Кирхгофа равно количеству независимых контуров. Для нашей схемы оно равно 3. На рисунке 1 независимые контуры обозначены цифрами I, II и III.
2) Найти все токи, пользуясь методом контурных токов.
Рис.2
Направим все контурные токи (I I, I II, I III) в одном направлении (по часовой стрелке). Составим систему уравнений по второму закону Кирхгофа.
Подставим в систему значения э.д.с. и сопротивлений.
Решим систему уравнений методом Гаусса.
Найдем действительные токи
Если ток получился с отрицательным знаком, значит выбрано направление обратное действительному. Укажем на схеме правильное направление токов.
Рис.3
3) Составить баланс мощностей для заданной схемы.
Баланс мощностей имеет допустимую степень сходимости
4) Построить в масштабе потенциальную диаграмму для внешнего контура (рис. 6).
Рис.4
Построим потенциальную диаграмму (рис. 7).
|
Рис. 5
Задание на РГР № 1
1) Составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа;
2) Найти все токи в ветвях электрической цепи (рис. 6), пользуясь методом контурных токов;
3) Составить баланс мощностей для заданной схемы;
4) Построить в масштабе потенциальную диаграмму для внешнего контура.
Таблица 1
№ варианта | № рисунка | E 1 В | E 2 В | E 3 В | R 01 Ом | R 02 Ом | R 03 Ом | R 1 Ом | R 2 Ом | R 3 Ом | R 4 Ом | R 5 Ом | R 6 Ом | |
1 | 6.1 | 22 | 24 | 10 | 0,2 | - | 1,2 | 2 | 1 | 8 | 4 | 10 | 6 | |
2 | 6.2 | 55 | 18 | 4 | 0,8 | - | 0,8 | 8 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | |
3 | 6.3 | 36 | 10 | 25 | - | 0,4 | 0,5 | 4 | 8 | 3 | 1 | 2 | 7 | |
4 | 6.4 | 16 | 5 | 32 | - | 0,6 | 0,8 | 9 | 3 | 2 | 4 | 1 | 5 | |
5 | 6.5 | 14 | 25 | 28 | 0,9 | 1,2 | - | 5 | 2 | 8 | 2 | 2 | 6 | |
6 | 6.6 | 20 | 22 | 9 | 0,1 | - | 1,1 | 1 | 2 | 6 | 3 | 8 | 4 | |
7 | 6.7 | 5 | 16 | 30 | 0,4 | - | 0,7 | 6 | 4 | 3 | 2 | 5 | 3 | |
8 | 6.8 | 10 | 6 | 24 | 0,8 | 0,3 | - | 3,5 | 5 | 6 | 6 | 3 | 1 | |
9 | 6.9 | 6 | 20 | 4 | - | 0,8 | 1,2 | 4 | 6 | 4 | 4 | 3 | 3 | |
10 | 6.10 | 21 | 4 | 10 | - | 0,2 | 0,6 | 5 | 7 | 2 | 8 | 1 | 1 | |
11 | 6.11 | 4 | 9 | 18 | 0,8 | - | 0,7 | 2,7 | 10 | 4 | 8 | 10 | 2 | |
12 | 6.12 | 4 | 24 | 6 | 0,9 | - | 0,5 | 9 | 8 | 1 | 6 | 10 | 4 | |
13 | 6.13 | 16 | 8 | 9 | 0,2 | 0,6 | - | 2,5 | 6 | 6 | 5 | 10 | 5 | |
14 | 6.14 | 48 | 12 | 6 | 0,8 | 0,4 | - | 4,2 | 4 | 2 | 12 | 6 | 2 | |
15 | 6.15 | 12 | 36 | 12 | - | 0,4 | 1,2 | 3,5 | 5 | 1 | 5 | 6 | 8 | |
16 | 6.16 | 12 | 6 | 36 | 1,2 | 0,6 | - | 2 | 3 | 8 | 5 | 7 | 3 | |
17 | 6.17 | 8 | 6 | 6 | 1,3 | - | 1,2 | 3 | 2 | 1 | 6 | 8 | 6 | |
18 | 6.18 | 72 | 12 | 6 | 0,7 | 1,5 | - | 6 | 1 | 10 | 4 | 12 | 4 | |
19 | 6.19 | 12 | 48 | 12 | - | 0,4 | 0,4 | 2,5 | 1 | 4 | 15 | 2 | 2 | |
20 | 6.20 | 12 | 30 | 48 | 0,5 | - | 0,5 | 3,5 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | |
21 | 6.21 | 9 | 6 | 30 | - | 1 | 0,8 | 4,5 | 2 | 8 | 13 | 4 | 3 | |
22 | 6.22 | 15 | 63 | 6 | 1 | - | 1,2 | 5 | 3 | 1 | 2 | 12 | 3 | |
23 | 6.23 | 54 | 24 | 63 | 3 | 1,2 | 0,9 | 8 | 3 | 1 | 4 | 2 | 2 | |
24 | 6.24 | 36 | 9 | 24 | - | 0,8 | 0,8 | 3 | 4 | 2 | 1 | 5 | 1 | |
25 | 6.25 | 3 | 66 | 9 | - | 0,7 | 1,2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 7 | 3 | |
26 | 6.26 | 12 | 30 | 66 | 1 | 0,4 | - | 1 | 5 | 1 | 1 | 6 | 4 | |
27 | 6.27 | 30 | 16 | 30 | 0,6 | 0,8 | - | 2 | 5 | 3 | 1 | 8 | 5 | |
28 | 6.28 | 10 | 32 | 16 | 0,6 | - | 1 | 1,5 | 6 | 1 | 7 | 1 | 5 | |
29 | 6.29 | 5 | 10 | 32 | 0,3 | 0,8 | 0,8 | 1,2 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
30 | 6.30 | 40 | 25 | 8 | - | 0,2 | 0,2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | |
Рис. 6.1 | Рис.6.2 | |||||||||||||
Рис. 6.3 | Рис.6.4 | |||||||||||||
Рис. 6.5 | Рис.6.6 | |||||||||||||
Рис. 6.7 | Рис.6.8 | |||||||||||||
Рис. 6.9 | Рис.6.10 | |||||||||||||
Рис. 6.11 | Рис.6.12 | |||||||||||||
Рис. 6.13 | Рис.6.14 | |||||||||||||
Рис. 6.15 | Рис.6.16 | |||||||||||||
Рис. 6.17 | Рис.6.18 | |||||||||||||
Рис. 6.19 | Рис.6.20 | |||||||||||||
Рис. 6.21 | Рис.6.22 | |||||||||||||
Рис. 6.23 | Рис.6.24 | |||||||||||||
Рис. 6.25 | Рис.6.26 | |||||||||||||
Рис. 6.27 | Рис.6.28 | |||||||||||||
Рис. 6.29 | Рис.6.30 | |||||||||||||
Теоретические положения
Цепь переменного тока с активным сопротивлением. Если цепь обладает только активным сопротивлением R (цепь с резистором) и к её зажимам приложено синусоидально изменяющееся напряжение
то, по закону Ома, мгновенное значение тока в цепи
где Um – амплитудное значение напряжения, В; Im = Um / R – амплитудное значение тока, A.
Действующее значение тока в цепи
Напряжение и ток в цепи с активным сопротивлением совпадают по фазе, и в любой момент времени мгновенные значения тока и напряжения пропорциональны друг другу.
Средняя за период мощность или активная мощность электрической цепи, выражаемая в ватах (Вт),
|
Цепь переменного тока с индуктивностью. Если электрическая цепь обладает только индуктивностью L (активное сопротивление катушки R = 0) и по ней проходит синусоидальный ток
то, по второму закону Кирхгофа,
где .
Следовательно, при синусоидальном токе напряжение на индуктивности по фазе опережает ток на угол (рис.1).
Рис. 1 Векторная диаграмма
Действующее значение напряжения , откуда
где - индуктивное сопротивление, Ом.
Цепь с индуктивностью обладает только реактивной мощностью. Максимальное значение реактивной мощности, выражаемое в вольт-амперах (вар)
Цепь с ёмкостью. Если электрическая цепь обладает только ёмкостью (конденсатор без потерь) и к ней приложено напряжение переменного тока, то в цепи проходит ток.
,
где , т.е. ток в такой цепи опережает напряжение на угол .
Амплитудное значение тока в цепи
.
где C - ёмкость конденсатора, Ф; XC = 1/() – ёмкостное сопротивление, Ом. Действующее значение
.
Цепь обладает реактивной мощностью
.
Цепь с активным сопротивлением, индуктивность и ёмкостью. Если в цепи с последовательно соединённым активным сопротивлением R, индуктивностью L и ёмкостью C проходит синусоидальный ток, то мгновенное значение напряжения на зажимах этой цепи равно сумме мгновенных значений трёх составляющих:
.
Амплитуда этого напряжения
.
Действующее значение
или
,
,
где
На рис 2 а. и б. представлены векторная диаграмма и треугольник сопротивлений неразветвленной цепи RLC при XL>Xc.
Рис. 2 а) Векторная диаграмма;
б) треугольник сопротивлений
Из векторной диаграммы или треугольника сопротивлений можно определить сдвиг по фазе между напряжением и током:
или
,
.
Мощности цепи:
активная
,
полная
.
Цепь с параллельными ветвями. Разветвлённая цепь, состоящая из двух ветвей, представлена на рис. Такая цепь может быть рассчитана с помощью проводимостей; ток в каждой цепи можно представить двумя составляющими: активной и реактивной .
Активная составляющая тока совпадает с приложенным сопротивлением
где - реактивная проводимость ветви, См
Реактивная составляющая тока
где - реактивная проводимость ветви, См.
Реактивная составляющая тока сдвинута относительно приложенного напряжения на угол ().
Действующие значения токов и в ветвях
,
где Y 1 и Y 2 - полные проводимости ветвей.
Рис. 3 Векторная диаграмма
Токи в ветвях и их составляющие представлены на векторной диаграмме сторонами прямоугольного треугольника токов (рис. 3), тогда
Полная проходимость каждой ветви
,
Полная проходимость всей цепи
где - активная проводимость всей цепи, равная арифметической сумме активных проводимостей ветвей; - реактивная проводимость всей цепи, равная алгебраической сумме реактивных проводимостей ветвей.
Действующее значение тока в неразветвленной части цепи
Сдвиг по фазе между напряжением и током
или
Мощности цепи:
активная
реактивная
полная
Расчетно-графическая часть
Задание
1) Определить токи во всех ветвях цепи и напряжения на отдельных участках.
2) Составить баланс активной и реактивной мощностей.
№ варианта | U В | X 1C Ом | X 2C Ом | X 3C Ом | X 1L Ом | X 2L Ом | X 3L Ом | R 1 Ом | R 2 Ом | R 3 Ом |
0 | 50 | 15 | 10 | 6 | 5 | 20 | 10 | 5 | 10 | 8 |
Рис.4
Решение
1) Метод проводимостей
Определяются реактивные сопротивления приемников.
Т.к. < 0, то сопротивление имеет емкостной характер, сопротивления и - индуктивный.
Определяются полные сопротивления приемников.
Определяются активные проводимости приемников в разветвленной части цепи.
Определяется эквивалентная активная проводимость разветвленного участка
Определяются реактивные проводимости приемников в разветвленной части цепи.
Эквивалентная реактивная проводимость разветвленного участка >0 => проводимость имеет индуктивный характер.
Эквивалентная полная проводимость разветвленного участка
Эквивалентное активное сопротивление разветвленного участка
Эквивалентное реактивное сопротивление разветвленного участка
имеет индуктивный характер.
Эквивалентное полное сопротивление разветвленного участка
В результате определения эквивалентных параметров и разветвленный участок может быть заменен ветвью, состоящей из последователь соединенных активного сопротивления и индуктивного (так как >0). Следовательно, цепь со смешанным соединением приемников превратилась в неразветвленную цепь (рис. 5).
Рис.5
Активное сопротивление всей цепи
Реактивное сопротивление всей цепи
Полное сопротивление всей цепи
Ток в неразветвленной части цепи
Падение напряжения на зажимах первого приемника
Падение напряжения на зажимах разветвленного участка
Токи в приемниках
Активные мощности
Реактивные мощности
Задание на РГР №2
Исходные данные. К источнику переменного тока с напряжением U подключена электрическая цепь (рис.5). Значения параметров цепи и ток в одной из ветвей приведены в табл. 2.
Определить:
1) Токи во всех ветвях цепи и напряжения на отдельных участках методом проводимостей.
2) Составить баланс активной и реактивной мощностей.
Таблица 2
№ варианта | U В | X 1C Ом | X 2C Ом | X 3C Ом | X 1L Ом | X 2L Ом | X 3L Ом | R 1 Ом | R 2 Ом | R 3 Ом |
1 | 150 | - | 10 | 6 | 20 | 20 | - | - | - | 8 |
2 | 100 | 16 | - | 8 | - | 10 | - | 12 | 10 | 4 |
3 | 120 | 5 | - | - | 8 | 8 | 2 | 4 | 6 | 2 |
4 | 200 | - | - | 8 | 16 | 20 | - | 12 | 10 | 4 |
5 | 50 | 35 | - | 5 | - | 10 | 25 | - | 20 | - |
6 | 100 | - | - | 10 | 60 | 16 | - | 80 | 12 | - |
7 | 120 | - | 12 | - | 10 | - | 6 | 10 | - | 8 |
8 | 200 | - | - | - | 10 | 8 | 12 | 10 | 6 | 16 |
9 | 50 | 35 | - | 25 | - | 10 | 5 | - | 20 | - |
10 | 150 | - | 4 | 10 | 6 | 20 | - | 8 | 12 | - |
11 | 100 | 100 | - | 50 | - | 50 | - | 75 | 20 | - |
12 | 120 | - | 20 | - | 6 | 4 | 10 | 8 | 12 | - |
13 | 200 | - | 20 | - | 24 | - | 16 | 12 | 10 | 12 |
14 | 50 | 8 | 6 | - | 4 | - | 3 | 3 | 8 | 4 |
15 | 150 | - | - | 12 | 6 | 8 | - | 2 | 6 | 16 |
16 | 100 | - | - | 10 | 6 | 16 | - | 8 | 12 | - |
17 | 120 | - | 8 | 20 | 6 | - | - | 8 | 4 | 10 |
18 | 200 | - | 20 | - | 16 | - | 8 | 12 | 10 | 4 |
19 | 50 | 10 | - | - | - | 6 | 16 | 4 | 8 | 12 |
20 | 150 | 10 | - | 12 | - | 8 | - | - | 6 | 16 |
21 | 100 | 3 | - | 16 | - | 6 | - | 2 | 8 | 12 |
22 | 120 | - | - | 12 | 5 | 8 | - | 5 | 6 | 16 |
23 | 200 | 8 | - | 10 | - | 4 | 2 | 6 | 4 | 6 |
24 | 50 | - | 12 | - | 10 | - | 6 | 10 | - | 8 |
25 | 150 | - | - | 6 | 10 | 12 | - | 10 | - | 8 |
26 | 100 | 6 | - | - | - | 8 | 12 | 2 | 6 | 16 |
27 | 120 | 8 | 6 | - | 4 | - | 3 | 3 | 8 | 4 |
28 | 200 | 20 | 10 | 10 | - | - | 6 | 12 | 10 | 2 |
29 | 50 | 5 | - | - | 8 | 16 | 8 | - | 12 | 4 |
30 | 150 | 10 | 20 | - | - | 4 | 2 | 10 | - | 2 |
Рис. 5 |
Теоретические положения
Трёхфазной системой называется совокупность трёх однофазных цепей, в которых действуют три электродвижущие силы одинаковой частоты, сдвинутые по фазе одна относительно другой на угол .
Мгновенные значения электродвижущих сил, индуктируемых в трёх обмотках генератора, сдвинутых по фазе относительно другой на угол 2/3π, будут выражены аналитически следующим образом:
где - мгновенные значения электродвижущих сил в отдельных обмотках генератора в вольтах;
- амплитуды электродвижущих сил в отдельных обмотках генератора в вольтах.
В симметричной трёхфазной системе . В соответствии с этим
.
Расчетно-графическая часть
1. Исходные данные. Исходные данные. В трехфазную сеть с напряжением U включены три одинаковых приемника энергии. Сопротивления приемника равны R и XL или ХС (табл. 3).
Определить:
1) Фазные и линейные токи.
2) Определить коэффициент мощности, активные и реактивные мощности всей цепи и каждой фазы отдельно.
3) Построить топографические диаграммы.
Задачу решить для случаев, когда приемники энергии соединены звездой (рис. 3, а), а затем треугольником (рис. 3, б). Сравнить полученные результаты.
(а) (б)
Рис. 3
№ варианта | , Ом | ||
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!