Научно-методическое обеспечение программы

 

Научно-методическое обеспечение осуществляется посредством:

1. Учебно-методической литературы, периодических изданий находящихся в методической библиотеке ДОК «Сигнал».

Рекомендуемая литература в помощь воспитателю-вожатому:

- Афанасьев С.П., Коморин С.В., Тимонин А.И. Что делать с детьми в загородном лагере. - М., 2001.

- В помощь воспитателю: Методический сборник мероприятий / Сост. Ю.Н. Григоренко. - М., 1998.

- Григоренко Ю.Н. Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере. - М., 2002.

- Доровский А.И. 100 советов по развитию одаренности детей. - М., 1997.

- Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. - М., 1998.

- Козлов Н. Философские сказки. - М., 1994.

- Лобачёва В.И. «Загородный летний лагерь», Москва, 2006 г.

- Летний отдых: идея – проект – воплощение: из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. – Н.Новгород: Педагогические технологии, 2002.

- О летнем отдыхе и не только. Сборник / Под ред. Ю.П. Кудинова. М: НИИ се­мьи, 1997

- Позывные лета: Калейдоскоп летнего отдыха. - М.: Илекса, Ставрополь: Сервисшкола, 2000.

- Проектирование летнего отдыха детей. Сборник. Н.Н., НГЦ, 2000.

- Рожков М.И. Развитие самоуправление в детских коллективах. - М., 2002.

- Руденко В.И Лучшие сценарии для летнего лагеря. Настольная книга воспитателя и вожатого. – Ростов н/Д: "Феникс", 2003.

- Слуцкая Н.Б. «Нескучные каникулы», Ростов-на-Дону, 2004г.

- Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей. - М., 1999.

- Титов С.В. «Ура, каникулы!», Москва, 2002г.

- Формирование нового содержания педагогического процесса в условиях вре­менного детского коллектива. Материал исследовательской работы педагогиче­ского коллектива детского лагеря «Стремительный».- Самара, 1997.

- Федорова М.З., Кучменко В.С., Воронина Г.А. Экология человека: Культура здоровья.-М.:Вентана-Граф, 2006.

- Шмаков С.А. Дети на отдыхе. Прикладная энциклопедия учителю, воспитателю, вожатому. - М., 2001.

- Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. - М.: Новая школа, 1993.

- Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. М., 2002.

- Щуркова Н.Е. Собрание пестрых дел: методический материал для работы с детьми. - М., 2000.

- Журнал «Вожатый века» и многое другое.

 

2. Научно-практических и методических изданий, монографий, методических пособий по различным направлениям организации работы вожатого в период лагерной смены, разрабатываемых профессорско-педагогическим составом ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия»:

- Ах, лето…: методическое пособие в помощь организаторам летнего отдыха детей и подростков, студентам-вожатым, воспитателям, учителям / под общ. ред. А.М. Гатиевой; авторы-составители Г.А.Крылова, И.Б. Соколова. – Изд.3-е, доп. и перераб. – Армавир: РИЦ АГПУ, 2010. – 252 с.

- Герлах И.В. КТД (коллективно-творческие дела) в школе, в лагере и на площадке: методическое пособие / авт.-сост. И.В. Герлах. – Уфа: МГПОО «ОРК-клуб», 2010. – 176с.

- Правовые основы работы воспитателя-вожатого в детском оздоровительном лагере, обеспечения безопасности и охраны труда: учебно-методическое пособие / В.Е.Лоба, Л.А.Терешкова, О.Н.Тропина – Армавир: РИЦ АГПУ, 2010. – 44 с.

- Базылева Т.Е., Василенко В.Г. Действие воспитателя-вожатого в экстремальных ситуациях и оказание первой медицинской помощи: учебно-методическое пособие / под редакцией А.Л. Терешковой. – Армавир: РИЦ АГПУ, 2008. – 46 с.

- Сечкарева Г.Г. Особенности воспитательной работы с детьми и подростками в детских оздоровительных учреждениях и на площадках в летнее время: учебно-методическое пособие. – г. Армавир: РИЦ АГПУ, 2009. – 126 с.

- Вожатый» - зовущее слово! Вожатый – ты педагог!»: Сборник студенческих статей и разработок коллективно-творческих дел. – г. Армавир: РИЦ АГПУ, 2009, 120 с.

- Твелова И.А. Психолого-педагогические аспекты в работе педагога-организатора летнего отдыха: Монография – г. Армавир: РИЦ АГПУ, 2009, 152 с.

- Твелова И.А. Психотехнологии в работе педагога-организатора летнего отдыха: Учебно-методическое пособие – г. Армавир: РИЦ АГПА, 2011 - 152 с.

- Терешкова Л.А., Сечкарева Г.Г. Игровые технологии в работе педагога-организатора летнего отдыха детей: учебно-методическое пособие – г. Армавир: РИЦ АГПУ, 2010. - 76 с.

- Шумилова Н.С. Многоликий лидер: Учебно-методическое пособие – г. Армавир: РИЦ АГПА, 2011. - 132с.

- Герлах И.В. Ролевые игры в образовании, воспитании и досуге: педагогические технологии ролевого моделирования: Учебно-методическое пособие. – Уфа: МГПОО «Орк-клуб», 2009. – 80 с.

- «Подготовка воспитателей-вожатых к организации летнего отдыха детей: проблемы, опыт, перспективы:Сборник материалов всероссийской научно-практической конференции 22-24 апреля 2009 г. Армавир – Армавир, 2009. – 224 с., включивший в себя 36 научных докладов.

3. «Методической копилкой вожатого», которая формируется каждым студентом в процессе теоретико-практической подготовки в Армавирской государственной педагогической академии. Содержит различные игры, разработки КТД, ребусы, загадки, тексты песен и т.д.

Методическое обеспечение предусматривает наличие необходимой документации:

• Наличие программы лагеря, планов работы отрядов (дружин), плана-сетки.
• Должностные инструкции всех участников процесса.
• Проведение установочного собрания для всех работающих в начале лагерной смены.
• Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.
• сценарии мероприятий, разработанные педагогами здравницы
• Проведение ежедневных планёрок.
• Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.

3.3. Материально-техническое обеспечение

1. Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.

2. Материалы для оформления и творчества детей.

3. Наличие канцелярских принадлежностей.

4. Наличие спортивного инвентаря.

4. Аудиоматериалы и видеотехника, оргтехника и т.п..

5. Призы, дипломы, награды, значки и дипломы с сигналовской символикой.

Приложение 1

.