Фонетические и исторические чередования в языке. Внутренняя флексия как средство выражения грамматических значений.

Чередование — закономерная мера звуков в пределах одной морфемы.

Фонетические (позиционные) можно определить по редукции гласных и ассимиляции согласных звуков. Фонетические, или позиционные чередования — мена звуков, представляющих собой одну и ту же фонему; такая мена обусловлена фонетической (фонологической) позицией: например, на конце словоформы шумные звонкие согласные не произносятся и заменяются парными глухими. Так, в словоформе дуб на месте фонемы <б> (ду[б]ы) появляется звук [и] вместо звука [б].

Традиционными (историческими) - относится смена фонем в разных морфах одной и той же морфемы (например, смена <к> - <ч> в корне слов рука-ручка). Поскольку они обусловлены действием фонетических законов прошлых эпох, а в современном русском языке связаны с морфологической позицией фонемы (. В отличие от фонетических чередований исторические чередования отражаются на письме и связаны с выражением грамматических (друг-друзья) и словообразовательных (рука-ручка) значений: выступают как дополнительное средство при словоизменении, формообразовании, словообразовании.

Изменение звуков корня, выражающее ГЗ, называется внутренней флексией. В разных грамматических традициях, когда речь идет об изменении звуков корня, используется преимущественно либо термин внутренняя флексия, либо термин чередование. Однако нужно иметь в виду, что термин чередование шире: чередования встречаются не только в корне, но и в аффиксальных морфемах: скамья – скамей к а – скаме еч ка.

37. Порядок слов, редупликация, ударение, интонация.
Средства выражения грамматических значений:

1. Редупликация – полная/частичная повторение основы слова, корня/слога для обозначения грамматического значения (для русского языка не выявлено).

2. Супплетивизм – это способ словоизменения, при помощи соединения в один словоизменительный ряд разные корни.

3. Ударение - в тех языках, где оно силовое или подвижное.

4. Интонация - использование просодических элементов фразы: Казнить нельзя - помиловать; казнить - нельзя помиловать.

5. Порядок слов – работает там, где слабая фиксация.

 

38. Понятие о грамматических категориях. Различия языков в отношении грамматических категорий.
Грамматические категории - это основное понятие грамм. – единство грамматических знаний и всех средств их материального выражения в данном языке.

По числу противопоставлений грамматических категорий:

1. Двучленное (категория вида, числа).

2. Трехчленное (время, склонение, род, наклонение).

3. Многочленные (падеж).

Грамматические категории:

1. Лексико-грамматические (классифицированы – не могут меняться существительные по родам).

2. Словоизменительные (не классифицированы – категория падежа и числа).

Языки мира могут отличаться друг от друга составом категорий.

39. Лексико-грамматические разряды слов. Основные признаки частей речи.

Лексико-грамматические категории слов:

1. Части речи: а) грамматическое значение общее для всех слов; б) морфологические признаки; в) синтаксические признаки.

В современности делятся: а) знаменательные; б) служебные; в) междометия-модальные.

Лексико-грамматические категории подразделяются на два типа:

1) категории, объединяющие в своем составе слова одной части речи, которые обладают общим семантическим признаком и сходством в выражении морфологических категориальных значений.

2) категории, представляющие собой группировку слов, принадлежащих разным частям речи, но объединенных на основе общности семантических и синтаксических признаков.

Части речи – основные лексико-грамматические классы, по которым распределяются слова языка.

1. Имя существительное – это знаменательная часть речи, объединяющая в своем составе слова с общим значением предметности.

2. Имя прилагательное как часть речи в своем составе объединяет слова, обозначающие признак (свойство) предмета.

3. Глагол - знаменательная часть речи, объединяющая слова с обозначением действия или состояния.

4. Наречие – лексико-грамматический класс неизменяемых слов, обозначающих признак признака, действия или предмета.

5. Числительное – лексико-грамматический класс слов, обозначающих число, количество, меру.

6. Местоимения не имеют собственного предметно-логического содержания, это часть речи, объединяющая в своем составе слова, которые указывают на предмет, признак или количество, но не называют их.

Понятие о словосочетании.

Словосочетание – это конструкция из двух и более слов, объединенных по смыслу и организованных подчинительной связью.

По характеру стержневого слова:

1.Именные.

2.Одъективные.

3.Местоименные.

4.Глагольные.

5.Наречные.

По способу синтаксической связи:

1.Подчинительные: согласование, управление, примыкание.

2.Изофет – соединение слов, определенное сочетание.

3.Инкорпорация – объединение основ слова в одно целое.

По типу отношений между компонентами:

1.Атрибутные.

2.Объектные.

3.Релятивные.

4.Аппожитивные.

 По количественному признаку:

1.Простые

2.Сложные.

 

Предложение и его признаки.

Предложение – это наименьшая коммуникативная единица, обладающая определенной структурой и представляющая собой относительно самостоятельное отношение.

Основные признаки:

1.Относительная смысловая законченность и интонационная законченность.

2.Грамматическая оформленность.

3.Модалистика – отношение информации, которая содержится в предложении к высказываемой деятельности.

 

Типы предложений.

Классификация предложений:

1.По коммуникативной направленности:

А) Повествовательные;

Б) Побудительные;

В) Вопросительные;

Г) Собственно-восклицательные;

Д) Риторический вопрос.

2.По признаку модальности:

А) Повествовательные;

Б) Вопросительные;

Г) Побудительные.

3.По структурному членению:

А) Простые/односоставные/двусоставные;

Б) Распространенные/нераспространенные;

В) Сложно-сочиненные/сложно-подчиненные/бессоюзные.

4.По наполнению структуры:

А) полное;

Б) неполное.