Распределение воспитанников по группам

14. В графах 3−6 приводятся данные о численности воспитанников, состоящих на конец отчетного года (по состоянию на 31 декабря)
в списках организации, независимо от того, посетили дети в этот день организацию или нет.

Образовательные организации, работающие с перерывом в 1−2 зимних месяца, приводят данные о численности воспитанников по списку за последний месяц работы перед перерывом.

При объединении в течение года образовательных организаций и создании на их базе новой образовательной организации в отчет включаются суммарные данные о численности воспитанников объединенных образовательных организаций (без образования филиалов).

В графе 5 из общей численности воспитанников выделяются дети с ограниченными возможностями здоровья, в графе 6 – дети-инвалиды.Если ребенок имеет ограниченные возможности здоровья и является инвалидом, он показывается и в графе 5, и в графе 6.

В графах 7−8 приводятся данные о числе групп для детей всех возрастов и отдельно для детей в возрасте 3 года и старше.

В графе 9 – приводятся данные о числе мест в организации, исходя из предельной наполняемости групп, установленной санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, а также Уставом организации.

По строке 01 в графах 3−6 приводятся данные о численности всех воспитанников, в графах 7−8 – о числе всех групп, в графе 9 − о числе всех мест, включая группы компенсирующей, общеразвивающей, оздоровительной, комбинированной направленности, группы для детей раннего возраста, группы по присмотру и уходу, семейные дошкольные группы, данные о которых затем выделяются по строкам 02, 11, 12, 15, 16, 17, 18.

Cтрока 01 равна сумме строк 02, 11, 12, 15, 16, 17, 18 по всем графам.

По строке 02 показываются группы компенсирующей направленности.

По строкам 03 – 10 происходит их распределение по профилю:

по строке 03 – для слабослышащих и глухих детей;

по строке 04 – для детей с фонетико-фонематическими и тяжелыми нарушениями речи;

по строке 05 – для слабовидящих детей, с амблиопией, косоглазием и слепых детей;

по строке 06 – для детей с умственной отсталостью легкой, умеренной и тяжелой степени;

по строке 07 – для детей с задержкой психического развития и детей с аутизмом;

по строке 08 – для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.

по строке 09 – для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание двух и более недостатков в физическом и (или) психическом развитии);

по строке 10 – для детей с иными ограниченными возможностями здоровья.

Строка 02 равна сумме строк 03−10 по всем графам.

По строке 13 выделяются группы для детей с туберкулезной интоксикацией.

По строке 14 выделяют группы для часто болеющих детей.

По строке 15 выделяются группы комбинированной направленности. Данные группы осуществляют совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, особых образовательных потребностей, индивидуальных возможностей, обеспечивающее коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (зарегистрирован Минюстом России 26.09.2013 № 30038) (далее – приказ Минобрнауки России).

По строке 16 выделяются группы для детей раннего возраста. Данные группы работают без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивают развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (в соответствии с приказом Минобрнауки России).

По строке 17 выделяются группы по присмотру и уходу. Данные группы работают без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до прекращения образовательных отношений. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (в соответствии с приказом Минобрнауки России).

 По строке 18 выделяются семейные дошкольные группы. Семейные дошкольные группы могут иметь любую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования (в соответствии с приказом Минобрнауки России).

Из общего числа семейных дошкольных групп (строки 18) выделяются семейные дошкольные группы общеразвивающей направленности (строка 19) и семейные дошкольные группы по присмотру и уходу (строка 20).

       По строке 21 выделяются группы кратковременного пребывания (до 5 часов в день), по строке 22 − группы круглосуточного пребывания, по строке 23 − разновозрастные группы.

                                                                           2.2. Распределение воспитанников по возрасту

15. В графе 3 показывается общая численность воспитанников организации, в графах с 4 по 11− распределение их по возрасту исходя из полных лет по состоянию на 1 января следующего за отчетным года.

Графа 3 равна сумме граф 4−11.

Строка 01 графы 3 равна строке 01 графы 3 подраздела 2.1.

По строке 03 показывается численность детей-инвалидов (из строки 01), по строке 04 – из них численность девочек.

Строка 03 графы 3 равна строке 01 графы 6 подраздела 2.1.

                                                                         2.3. Организация летнего отдыха воспитанников

16. По строкам 01 и 02 указываются данные о численности воспитанников, охваченных в отчетном году летними оздоровительными мероприятиями (вывоз на дачи или перевод на дачный режим, в том числе изменение рациона питания за счет увеличения доли овощей и фруктов).

Строка 02, как правило, меньше строки 01. В отдельных случаях, если образовательная организация охватывала летними оздоровительными мероприятиями воспитанников другой образовательной организации или в образовательной организации, находящейся на капитальном ремонте, летом были проведены оздоровительные мероприятия с воспитанниками, строка 02 может быть больше строки 01.

Язык обучения и воспитания

17. В подразделе указывается язык (языки) общения воспитателей с воспитанниками и приводится соответствующая численность воспитанников.

Язык (языки), на котором ведется обучение и воспитание детей, определяется учредителем (учредителями) и (или) Уставом организации.

Строка 01 графы 4 равна сумме строк 02−07.

Строка 01 графы 4 равна строке 01 графы 3 подраздела 2.1. и строке 01 графы 3 подраздела 2.2.