Графологические признаки письма

 

И. Моргенштейн в своей работе «Психографология» выделил несколько свойств букв:

1) Сила.

Твердые, дрожащие, выдержанные, сильные, слабые, густые, отчетливые, резкие.

2) Форма.

Остроконечные, конусообразные, округленные, треугольные, дугообразные, угловатые, клинообразные, каллиграфические, типографские, квадратные, плоские, архитектурные, разорванные, ровные, пышные, аффектированные, разветвляющиеся, размашистые, грациозные, изящные, замкнутые, сжатые, отдельные, неоконченные, с оборотным нажимом, тонкие.

3) Размер.

Низкие, высокие, длинные, короткие, крупные, мелкие, широкие, узкие.

4) Направление.

Опускающиеся, извилистые, поднимающиеся, кривые, изогнутые, перекрещивающиеся, скачущие, танцующие, быстрые.

5) Порядок.

Ясные, ловкие, неровные, аккуратные, беспорядочные,

размазанные, положительные, опрокинутые, переплетенные, обрывистые, отчетливые, неоконченные.

6) Последовательность.

 Ровные, скученные, вытесанные, свободные

                                                   и т.д.

Д. Зуев-Инсаров в работе «Почерк и личность» [14] выделяет три основных графологических критерия оценки почерка: гармоничность, геометрическая выдержанность и графологичность письма.

Степень гармоничности письма определяется гармонией в сочетаниях составных элементов письма (рисунки отдельных букв могут казаться иногда в таких почерках и некрасивыми; в них могут наблюдаться неправильности, изломы, но они образуют одно гармоничное целое); степень гармоничности письма определяет собою степень одаренности личности, развитие умственных способностей, присутствие вкуса, степень внутренней культурности человека.

Степень геометрической выдержанности письма определяется: ровностью линий строк и полей, равномерностью интервалов между словами и строками (междустрочным пространством), равномерностью нажима и общей выдержанностью письма.

Степень геометрической выдержанности письма определяет собою степень волевого развития человека, запаса нервно-психической энергии, работоспособности; тут можно говорить об обдуманности (или необдуманности) волевых актов, устойчивости или неустойчивости чувствований, определенности и неизменности отношений как к отдельным явлениям, так и ко всей окружающей жизни, степени общей уравновешенности психических проявлений, способности (или неспособности) к систематическому труду, развитии задерживающих импульсов, состоянии нервной системы.

Так же Д. Зуев-Инсаров выделил несколько дополнительных критериев, для более детальной оценки подчерка, такие как: нажим почерка, направление строк, наклон, построение связи, штрихообразования, преобладание дуговых или угловых линий в письме, характер фигурации слов и отдельных букв и исследование рисунка подписи.

Подводя итог вышесказанному, можно с уверенностью утверждать, что графологический анализ личности является прекрасным помощником любому психиатру, психологу и социальному работнику. Он позволяет выяснить личные качества клиентов, их некие скрытые способности и таланты, благодаря которым специалист сумеет помочь клиенту.

Заключение

 

Темперамент — это характеристика человека со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т. е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности деятельности психических процессов и состояний, степени эмоциональности. Он является природной основой проявления психологических качеств личности. Но при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному типу. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания. Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент.

Темперамент не характеризует  убеждений, взглядов, интересов личности, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями).

В своей работе я постаралась освятить физиологическую основу темперамента, дать психологическую характеристику темпераментов, раскрыть связь темперамента с личностью. На мой взгляд, мне это удалось.

 

 

Литература

1. Абрамова Г.С. «Практическая психология». – Екатеринбург: “Деловая книга”, 2002.

2. Зуев-Инсаров Д. М. «Почерк и личность: (Способ определения характера по почерку, графол. метод изуч. личности)» /, [3-е изд.] М. СТ 1993

3. Ильин Е.П Психология индивидуальных различий.. СПб.: Питер, 2004

4. Кречмер Э., «Строение тела и характер»/ Э.Кречмер.-М.:Педагогика-пресс,1995.

5. Моргенштейн И.Г. «Психографология»

6. Павлов И.П."Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных"(перв.изд. 1923г.)

7. Петровский А. В «Общий психологический словарь», Под общей ред. Петровского А. В, редактор-составитель Карпенко Л. А.© ПЕР СЭ 2005

8. Платонов К.К. «Краткий словарь системы психологических понятий» / - М. Высшая школа 1984.

9. Психология индивидуальных различий: Тексты.- М.: Изд-во МГУ,1982.

10. Рогов Е.И. Общая психология /Состав. Е.И. Рогов - М. ВЛАДОС, 1995

11. Русалов В.М. Психофизиологическая основа взаимодействия темперамента и способностей человека // В кн.: Проблемы психологии личности. М., 1982.

12. Столяренко Л.Д., Основы психологии. Учебное пособие.- Ростов н /Д:Феникс,2004

13. Филатов Ф.Р. «Классификации темпераментов» Психология для студентов ВУЗОВ.

14. Шелдон У.. «Human temperament types», дослов.пер. «Типы человеческих темпераментов».

15. Электронная энциклопедия «ВИКИПЕДИЯ» www.wikipedia.ru

16. Электронная энциклопедия практической психологии «ПСИХОЛОГОС» www.psychologos.ru

[1] Ф.Р. Филатов «Классификации темпераментов» Психология для студентов ВУЗОВ.

[2] Э.Кречмер, «Строение тела и характер»(первое изд.1921г)/Э.Кречмер.-М.:Педагогика-пресс,1995

 

[3]У.Шелдон. «Human temperament types»,дослов.пер. «Типы человеческих темпераментов».

[4] Столяренко Л.Д., Основы психологии. Учебное пособие.- Ростов н /Д:Феникс,2004

[5] Абрамова Г.С. Практическая психология. – Екатеринбург: “Деловая книга”, 2002.

[6] Э.Кречмер, «Строение тела и характер»(первое изд.1921г)/Э.Кречмер.-М.:Педагогика-пресс,1995

 

[7] Лабораторные исследования по физиологии высшей нервной деятельности И.П.Павлова

[8] В. М. Русалов «О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека»

 

 

[9] И.П.Павлов "Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных"(перв.изд. 1923г.)

[10] Столяренко Л.Д., Основы психологии. Учебное пособие.- Ростов н /Д:Феникс,2004

[11] Столяренко Л.Д., Основы психологии. Учебное пособие.- Ростов н /Д:Феникс,2004

[12] Петровский А. В «Общий психологический словарь», Под общей ред. Петровского А. В, редактор-составитель Карпенко Л. А.© ПЕР СЭ 2005

[13] Моргенштейн И.Г. «Психографология» www.koob.ru    

[14] Почерк и личность: (Способ определения характера по почерку, графол. метод изуч. личности) / Д. М. Зуев-Инсаров, [3-е изд.] М. СТ 1993