Пояснительная записка (методические указания)

Требования к студентам

Приступая к изучению дисциплины «Конституционное право», студент должен обладать следующими полностью или частично сформированными общекультурными и профессиональными компетенциями:

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- быть способным логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

Для успешного усвоения дисциплины «Конституционное право» студент должен обладать исходным уровнем знаний:

- о законах человеческого мышления, о правилах русского языка, о средствах межличностной коммуникации, способах получения и передачи информации;

- о целях и содержании профессии юриста, об основных видах юридической деятельности.

 

Краткая характеристика данной дисциплины

Предлагаемая к изучению дисциплина состоит из двух условных разделов – Конституционное право России и Конституционное право зарубежных стран.

Первый раздел - Конституционное право России. Конституционное право России из-за специфики своего предмета, в который входят общественные отношения, регулируемые, прежде всего, Основным законом государства – Конституцией, занимает ведущее место в системе отраслей российского права и в ряду других учебных дисциплин рассматривается как основополагающая.

В качестве основной базы, необходимой для изучения данного курса, следует выделить Конституцию Российской Федерации, Международные нормативные акты, Конституции (уставы) субъектов Российской Федерации, Федеральные законы, Указы Президента РФ, Постановления Правительства России, Декларации, Регламенты палат Федерального Собрания РФ, а также другие правовые акты, регулирующие конституционные отношения. Из всего многообразия учебно-методической литературы, рекомендуем студентам обратить внимание, прежде всего, на следующий учебник: Баглай М.В. Конституционное право России (Москва, 2014). Более глубоко освоить конституционное право России помогут также комментарии к Конституции РФ и иным нормативным актам. Существенную помощь в изучении предмета окажет литература общетеоретического характера: Алексеев С.С. Общая теория права: в 2-х томах. – Москва, 1982; Теория государства и права. Курс лекций/Под. ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. – Москва, 2008. При подготовке к экзамену предлагаем использовать учебно-методическое пособие – Экзамен по конституционному праву России/Общ. ред. А. В. Малько. – Саратов, 2007. Заочникам советуем обратить внимание на статью Н.Н. Вопленко. – О методике подготовки к экзаменам студентов заочного отделения (Вестник ВолГУ. Серия 3. «Право. Экономика»: В 2-х частях. Ч.2. «Право». 1995. №2. – С. 90-94). На значительное содействие в овладении курсом «Конституционное право России» нацелены и другие источники, указанные в настоящей программе. Студенты для успешного изучения предмета должны также отслеживать изменения в законодательстве России и знакомиться с публикациями по проблемам конституционного права в юридических журналах, среди которых особенно следует выделить «Государство и право», «Журнал российского права», «Правозащитник», «Правоведение», «Российский бюллетень по правам человека», «Юридический мир», «Юрист».

Изучая данный курс, студенты должны: 1) основательно усвоить Конституцию России и другие важнейшие нормативные акты; 2) научиться толковать и применять конституционно-правовые акты; 3)изучить общие понятия и категории науки конституционного права; 4)исследовать довольно значительный объём учебной и научной литературы; 5) уяснить влияние политических, экономических и иных факторов на право.

Цель преподавания. Студент должен овладеть знаниями в области конституционного права, методами научных исследований в этой области, получить навыки в практическом применении указанных знаний.

Взаимосвязь учебной дисциплины. Дисциплина «Конституционное право» взаимосвязана с теорией государства и права, историей государства и права, конституционным правом зарубежных стран, административным, финансовым правом и другими отраслями.

Студент, изучивший данную дисциплину, долженуметь свободно оперировать правовыми понятиями и категориями, изучаемыми в курсе «Конституционное право», обладать соответствующими теоретическими знаниями и практическими навыками составления юридических документов и осуществления юридически значимых действий.

Учебная дисциплина опирается на знания, полученные в результате изучения следующих учебных дисциплин: «Теория государства и права», «Профессиональная этика юриста», «Риторика юриста», «Русский язык и культура речи», «Логика», «Информационные технологии в юриспруденции», «Правоохранительные органы РФ». Дисциплина взаимосвязана также с отраслевыми юридическими дисциплинами, т.к. комплексное представление о юридической профессии и профессиональном искусстве юриста обеспечивает системное восприятие материала как материально-правовых, так и процессуальных дисциплин.

Учебные задачи дисциплины

В результате изучения дисциплины «Конституционное право» студент должен овладеть или развить следующие компетенции:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11)

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

 

Формы работы

Для раздела "Конституционное право России" основными формами работы являются лекции (для студентов дневного отделения – 34 часа, из них 12 часов – проводимые в интерактивной форме; для студентов заочного отделения на базе среднего образования – 10 час, из них 2 часа – проводимые в интерактивной форме; для студентов заочного отделения на базе среднего профессионального образования – 6 часов, из них 2 часа – проводимые в интерактивной форме; для студентов заочного отделения на базе высшего профессионального образования – 10 часов, из них 2 часа – проводимые в интерактивной форме), семинары (для студентов дневного отделения - 70 часов, из них 26 часов – в интерактивной форме; для студентов заочного отделения – 22 часа, из них 4 часа – в интерактивной форме), а также самостоятельная работа студентов (включающая изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов, выполнение письменных домашних работ, анализ текстов нормативно-правовых актов, перевод иностранных источников, составление юридических документов). У студентов заочного отделения часов на самостоятельную работу отведено значительно больше, по сравнению с дневным отделением.

 

Виды контроля

Контроль освоения студентом каждой дисциплины осуществляется в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Волгоградского государственного университета (БаРС).

Текущий контроль в семестре осуществляется в следующих формах:

- 3 модульные контрольные работы (тест, терминологический диктант, анализ нормативного текста, теоретические вопросы);

- оценка устных ответов на семинарском занятии;

- проверка результатов самостоятельной работы студентов.

Промежуточный (семестровый) контроль предполагает суммирование баллов, набранных студентами в течение семестра. Успешно прошедшими промежуточный (семестровый) контроль считаются студенты, получившие по итогам текущего контроля 60-100 баллов. Студенты, не набравшие необходимого количества баллов, могут повысить свой рейтинг, выполнив дополнительную контрольную работу, предполагающую письменный ответ на два теоретических вопроса по всему материалу, пройденному в семестре.

Итоговый контроль знаний, полученных студентами в результате изучения дисциплины «Конституционное право», косвенно осуществляется в ходе оценки их ответов на вопросы государственного экзамена по теории государства и права, а также итогового междисциплинарного экзамена.