Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2019-10-25 | 115 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по модулю производственной практики «Клиническая практика 3»
Для специальности В086- «Медицина»
Объем часов 150
Курс: IV
Семестр: VII-VIII
Нур-Султан-2019 г.
Рабочая программа составлена на основании ГОСО по специальности 5В130100 «Общая медицина» протокол №1 на основании приказа МЗ РК №530 от 07.2017г.
Рабочая программа по модулью производственной практики обсуждена на заседании комитета по оброзовательным программ специальности
«Общая медицина» АО «Медицинский университет Астана»
Протокол № ___ от «__» _______20___г
Председатель _________________ Кулжанова Ш.А.
(подпись)
(Ф.И.О.)
Утверждена на заседании Учебно-методического совета АО «Медицинский университет Астана»
Протокол № ___ от «__» _______20___г
ПредседательУМС _________________ Жаксылыкова Г.А.
(подпись)
(Ф.И.О.)
Программа
Введение
Производственная практика помощника врача-ординатора является неотъемлемой частью учебного процесса. На 4 курсе по специальности «Общая медицина» производственная практика «Клиническая практика 3» по подразделениям «Внутренние болезни», «Хирургические болезни», «Детские болезни», «Акушерство и гинекология» проводится в VII-VIII семестре. ПП проводится в течении 5-х недель в стационарных условиях, в отделениях по профилям, в функциональных отделениях, в отделении приемного покоя.
2.2 Цели модуля:
Систематизация теоретических знаний и закрепление практических умений и навыков по дисциплине «Внутренние болезни, «Хирургические болезни», «Детские болезни», «Акушерство и гинекология».
|
2.3 Задачи модуля:
освоение навыков врача-ординатора терапевтического, хирургического, детского, акушерско-гинекологического стационара;
ознокомление со стационарной работой хирургического, акушерско-гинекологического,педиатрического, терапевтического отделения
совершенствование навыков межличностного общения и консультирование пациентов;
совершенствование умений и практических навыков по диагностике и лечению наиболее распространенных терапевтических заболеваний;
приобретение и совершенствование введение алгоритма диагностики и практических навыков по оказанию неотложной помощи при гипертоническом кризе, бронхоспастическом синдроме, болевом синдроме при ИБС (ИМ,ОКС), обморке.
освоение навыков снятие ЭКГ и расшифровка ЭКГ при ИМ.
совершенствование умений и практических навыков по проведении пиклоуметрии, спирометрии,диагностических экспресс методов (глюкометрия).
совершенствование умений и практических навыков по сбору акушерского и гинекологического анамнеза женщин, в том числе беременных.
совершенствование умений и практических навыков по объективному акушерскому и гинекологическому обследованию женщин, в том числе беременных;
приобретение практических навыков по ведению физиологических и патологических родов на основе эффективных перинатальных технологий;
совершенствование умений и практических навыков по диагностике и лечению наиболее распространенных гинекологических заболеваний;
приобретение и совершенствование практических навыков по оказанию неотложной акушерско-гинекологической помощи;
углубление знаний и навыков в лечении и реабилитации больных при хирургических заболеваниях
приобретение практических навыков по оказанию неотложной хирургической помощи
|
освоение лечебных манипуляций по уходу за больными в послеоперационном периоде
2.4 Кон ечные результаты обучения:
А. Знание и понимание:
· этиологии и патогенез распространенных заболеваний внутренних органов, хирургических болезней, детских болезней, акушерско-гинекологических заболеваний;
· классификации, клинику, течение, осложнения и прогноз данных заболеваний;
· современных методов клинико-лабораторных и инструментальных исследований;
· современных принципов лечения распространенных заболеваний;
· особенностей курации больных
В. Применение знаний и пониманий:
· в сборе анамнеза у больного;
· в объективном обследовании пациентов;
· в выборе оптимальных клинико-лабораторных и инструментальных методов исследования;
· в составлении плана лечения и реабилитации больного;
· современные принципы консервативного и хирургического лечения распространенных хирургических заболеваний, показания к их применению;
· ведение предоперационного и послеоперационного периода, реабилитацию хирургических больных.
С. Выражение суждений:
· при проведении осмотра, пальпации, перкуссии и аускультации;
· при интерпретации данных лабораторно-инструментальных методов исследований;
· при проведении дифференциальной диагностики заболеваний
· при назначении лечения заболеваний
D. Коммуникативные способности:
· уметь работать в команде;
· презентация собственных и литературных данных изучаемой проблемы;
· установить максимально доверительные отношения с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками
Е. Способность к учебе:
· уметь самостоятельно собирать жалобы,анамнез и проводить объективное обследование больного;
· уметь самостоятельно поставить предварительный диагноз;
· уметь самостоятельно составить план обследования и план лечения;
· уметь самостоятельно интерпретировать лабораторно-инструментальные методы исследований
· уметь заниматься поиском новых современных достижений в международной практике по диагностике и лечению заболеваний внутренних органов;
· уметь самостоятельно применить практические навыки при различных заболеваниях
|
2.5 Пререквизиты модуля:
Детские болезни, хирургические болезни, основа внутренних болезней, акушерство-гинекология
2.6 Постреквизиты модуля:
Скорая медицинская помощь, основы общей врачебной практики
2.7 Содержание практики:
2.7.1. Виды практической деятельности.
· Участие в работе утренней конференции
· Работа в качестве помощника палатного врача-ординатора
· Работа в кабинете функциональной диагностики
· Участие в обходе заведующего кафедрой, профессоров или доцентов, консилиумах, консультативных осмотрах
· Дежурство в отделении
· Работа в приемном покое лечебно-профилактической организации
Распорядок дня
№ | Виды работ | Примерное время |
Компонент модуля «Внутренние болезни» | ||
1 | Участие в утренней врачебной конференции. Обсуждение состояния курируемых больных с палатным врачом. врачом | 08:00-10:00 |
2 | Участие в обходах заведующей кафедрой или отделением, профессоров, консилиумах, консультативных осмотрах Участие и курация больных совместно с лечащим врачом или руководителем практики. | 10:00-12:00 |
3 | Участие в работе функционального кабинета Участие в работе приемного покоя | 12.00-15.30 |
4 | Участие в ночных дежурствах в отделений или в выходной день совместно дежурным врачом | 18:00-09:00; 18:00-09:00 |
Компонент модуля «Хирургия» | ||
1 | Участие в утренней врачебной конференции. Обсуждение состояния курируемых больных с палатным врачом. врачом | 08:00-10:00 |
2 | Участие в обходах заведующей кафедрой или отделением, профессоров, консилиумах, консультативных осмотрах Участие курация больных совместно с лечащим врачом или руководителем практики. | 10:00-12:00 |
3 | Участие в работе функционального кабинета Участие в работе приемного покоя | 12.00-15.30 |
4 | Участие в ночных дежурствах в отделений или в выходной день совместно дежурным врачом | 18:00-09:00; 18:00-09:00 |
№ | Компонент модуля «Акушерство-гинекология» | Время | |
1. | Участие в утренних врачебных конференциях, присутствие на клинических и патологоанатомических конференциях, | 8.00-9.00 | |
2. | Курация в качестве помощника врача-ординатора в виде ротаций по отделениям: · приемный покой; · отделение патологии беременных; · родильное отделение; · послеродовое отделение; · гинекологическое отделение; · женская консультация. Обсуждение состояния курируемых больных с палатным врачом | 9.00-12.00 | |
3. | Ежедневная ротация по различным видам практической деятельности. · работа в операционной; · работа в смотровых и манипуляционных кабинетах; · работа в кабинете УЗИ-диагностики, кабинете функциональной диагностики; | 12.00-13.50 | |
Компонент модуля «Детские болезни»
| |||
1 | Участие в утренней врачебной конференции. Обсуждение состояния курируемых больных с палатным врачом. врачом | 08:00-10:00 | |
2 | Участие в обходах заведующей кафедрой или отделением, профессоров, консилиумах, консультативных осмотрах Участие курация больных совместно с лечащим врачом или руководителем практики. | 10:00-12:00 | |
3 | Участие в работе функционального кабинета Участие в работе приемного покоя | 12.00-15.30 | |
4 | Участие в ночных дежурствах в отделений или в выходной день совместно дежурным врачом | 18:00-09:00; 18:00-09:00 |
2.7.3. Объем деятельности студента
Компонент модуля «Хирургия»
1.Оформление медицинской документации.
2.Участие в работе утренней конференции.
3.Сбор анамнеза. 4.Общий осмотр больных. 5.Осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация внутренних органов. 6. Обоснование и формулирование предварительного диагноза. 7.Обоснование и формулирование клинического диагноза. 8.Составление плана лечения. 9.Работа в приемном покое. . 10.Остановка наружного кровотечения. 11.Первичная обработка раны и наложение повязки. 12.Определение группы крови. 13.Иммобилизация конечностей. 14.Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по модулю производственной практики «Клиническая практика 3»
|
Для специальности В086- «Медицина»
Объем часов 150
Курс: IV
Семестр: VII-VIII
Нур-Султан-2019 г.
Рабочая программа составлена на основании ГОСО по специальности 5В130100 «Общая медицина» протокол №1 на основании приказа МЗ РК №530 от 07.2017г.
Рабочая программа по модулью производственной практики обсуждена на заседании комитета по оброзовательным программ специальности
«Общая медицина» АО «Медицинский университет Астана»
Протокол № ___ от «__» _______20___г
Председатель _________________ Кулжанова Ш.А.
(подпись)
(Ф.И.О.)
Утверждена на заседании Учебно-методического совета АО «Медицинский университет Астана»
Протокол № ___ от «__» _______20___г
ПредседательУМС _________________ Жаксылыкова Г.А.
(подпись)
(Ф.И.О.)
Программа
Введение
Производственная практика помощника врача-ординатора является неотъемлемой частью учебного процесса. На 4 курсе по специальности «Общая медицина» производственная практика «Клиническая практика 3» по подразделениям «Внутренние болезни», «Хирургические болезни», «Детские болезни», «Акушерство и гинекология» проводится в VII-VIII семестре. ПП проводится в течении 5-х недель в стационарных условиях, в отделениях по профилям, в функциональных отделениях, в отделении приемного покоя.
2.2 Цели модуля:
Систематизация теоретических знаний и закрепление практических умений и навыков по дисциплине «Внутренние болезни, «Хирургические болезни», «Детские болезни», «Акушерство и гинекология».
2.3 Задачи модуля:
освоение навыков врача-ординатора терапевтического, хирургического, детского, акушерско-гинекологического стационара;
ознокомление со стационарной работой хирургического, акушерско-гинекологического,педиатрического, терапевтического отделения
совершенствование навыков межличностного общения и консультирование пациентов;
совершенствование умений и практических навыков по диагностике и лечению наиболее распространенных терапевтических заболеваний;
приобретение и совершенствование введение алгоритма диагностики и практических навыков по оказанию неотложной помощи при гипертоническом кризе, бронхоспастическом синдроме, болевом синдроме при ИБС (ИМ,ОКС), обморке.
освоение навыков снятие ЭКГ и расшифровка ЭКГ при ИМ.
совершенствование умений и практических навыков по проведении пиклоуметрии, спирометрии,диагностических экспресс методов (глюкометрия).
совершенствование умений и практических навыков по сбору акушерского и гинекологического анамнеза женщин, в том числе беременных.
совершенствование умений и практических навыков по объективному акушерскому и гинекологическому обследованию женщин, в том числе беременных;
приобретение практических навыков по ведению физиологических и патологических родов на основе эффективных перинатальных технологий;
совершенствование умений и практических навыков по диагностике и лечению наиболее распространенных гинекологических заболеваний;
приобретение и совершенствование практических навыков по оказанию неотложной акушерско-гинекологической помощи;
углубление знаний и навыков в лечении и реабилитации больных при хирургических заболеваниях
приобретение практических навыков по оказанию неотложной хирургической помощи
освоение лечебных манипуляций по уходу за больными в послеоперационном периоде
2.4 Кон ечные результаты обучения:
А. Знание и понимание:
· этиологии и патогенез распространенных заболеваний внутренних органов, хирургических болезней, детских болезней, акушерско-гинекологических заболеваний;
· классификации, клинику, течение, осложнения и прогноз данных заболеваний;
· современных методов клинико-лабораторных и инструментальных исследований;
· современных принципов лечения распространенных заболеваний;
· особенностей курации больных
В. Применение знаний и пониманий:
· в сборе анамнеза у больного;
· в объективном обследовании пациентов;
· в выборе оптимальных клинико-лабораторных и инструментальных методов исследования;
· в составлении плана лечения и реабилитации больного;
· современные принципы консервативного и хирургического лечения распространенных хирургических заболеваний, показания к их применению;
· ведение предоперационного и послеоперационного периода, реабилитацию хирургических больных.
С. Выражение суждений:
· при проведении осмотра, пальпации, перкуссии и аускультации;
· при интерпретации данных лабораторно-инструментальных методов исследований;
· при проведении дифференциальной диагностики заболеваний
· при назначении лечения заболеваний
D. Коммуникативные способности:
· уметь работать в команде;
· презентация собственных и литературных данных изучаемой проблемы;
· установить максимально доверительные отношения с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками
Е. Способность к учебе:
· уметь самостоятельно собирать жалобы,анамнез и проводить объективное обследование больного;
· уметь самостоятельно поставить предварительный диагноз;
· уметь самостоятельно составить план обследования и план лечения;
· уметь самостоятельно интерпретировать лабораторно-инструментальные методы исследований
· уметь заниматься поиском новых современных достижений в международной практике по диагностике и лечению заболеваний внутренних органов;
· уметь самостоятельно применить практические навыки при различных заболеваниях
2.5 Пререквизиты модуля:
Детские болезни, хирургические болезни, основа внутренних болезней, акушерство-гинекология
2.6 Постреквизиты модуля:
Скорая медицинская помощь, основы общей врачебной практики
2.7 Содержание практики:
2.7.1. Виды практической деятельности.
· Участие в работе утренней конференции
· Работа в качестве помощника палатного врача-ординатора
· Работа в кабинете функциональной диагностики
· Участие в обходе заведующего кафедрой, профессоров или доцентов, консилиумах, консультативных осмотрах
· Дежурство в отделении
· Работа в приемном покое лечебно-профилактической организации
Распорядок дня
№ | Виды работ | Примерное время |
Компонент модуля «Внутренние болезни» | ||
1 | Участие в утренней врачебной конференции. Обсуждение состояния курируемых больных с палатным врачом. врачом | 08:00-10:00 |
2 | Участие в обходах заведующей кафедрой или отделением, профессоров, консилиумах, консультативных осмотрах Участие и курация больных совместно с лечащим врачом или руководителем практики. | 10:00-12:00 |
3 | Участие в работе функционального кабинета Участие в работе приемного покоя | 12.00-15.30 |
4 | Участие в ночных дежурствах в отделений или в выходной день совместно дежурным врачом | 18:00-09:00; 18:00-09:00 |
Компонент модуля «Хирургия» | ||
1 | Участие в утренней врачебной конференции. Обсуждение состояния курируемых больных с палатным врачом. врачом | 08:00-10:00 |
2 | Участие в обходах заведующей кафедрой или отделением, профессоров, консилиумах, консультативных осмотрах Участие курация больных совместно с лечащим врачом или руководителем практики. | 10:00-12:00 |
3 | Участие в работе функционального кабинета Участие в работе приемного покоя | 12.00-15.30 |
4 | Участие в ночных дежурствах в отделений или в выходной день совместно дежурным врачом | 18:00-09:00; 18:00-09:00 |
№ | Компонент модуля «Акушерство-гинекология» | Время |
1. | Участие в утренних врачебных конференциях, присутствие на клинических и патологоанатомических конференциях, | 8.00-9.00 |
2. | Курация в качестве помощника врача-ординатора в виде ротаций по отделениям: · приемный покой; · отделение патологии беременных; · родильное отделение; · послеродовое отделение; · гинекологическое отделение; · женская консультация. Обсуждение состояния курируемых больных с палатным врачом | 9.00-12.00 |
3. | Ежедневная ротация по различным видам практической деятельности. · работа в операционной; · работа в смотровых и манипуляционных кабинетах; · работа в кабинете УЗИ-диагностики, кабинете функциональной диагностики; | 12.00-13.50 |
Компонент модуля «Детские болезни» | ||
1 | Участие в утренней врачебной конференции. Обсуждение состояния курируемых больных с палатным врачом. врачом | 08:00-10:00 |
2 | Участие в обходах заведующей кафедрой или отделением, профессоров, консилиумах, консультативных осмотрах Участие курация больных совместно с лечащим врачом или руководителем практики. | 10:00-12:00 |
3 | Участие в работе функционального кабинета Участие в работе приемного покоя | 12.00-15.30 |
4 | Участие в ночных дежурствах в отделений или в выходной день совместно дежурным врачом | 18:00-09:00; 18:00-09:00 |
2.7.3. Объем деятельности студента
Компонент модуля «Внутренние болезни»
1. Оформление медицинской документации.
2. Сбор анамнеза и общий осмотр больных.
3. Осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация внутренних органов у детей и взрослых.
4. Алгоритм диагностики и оказание неотложной помощи при экстренной гипертензии.
5. Купирование болевого синдрома при ОКС.
6. Алгоритм диагностики и оказание неотложной помощи при обмороке
7. Купирование бронхоспастического синдрома.
8. Проведение пикфлоуметрии, спирометрии.
9. Проведение диагностических экспресс методов (Глюкометрия)
10. Интерпретация данных лабораторно-инструментальных методов исследований
11. Регистрация ЭКГ.
12. Интерпретация ЭКГ в норме и при ИМ
13. Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни
Компонент модуля «Хирургия»
1.Оформление медицинской документации.
2.Участие в работе утренней конференции.
3.Сбор анамнеза. 4.Общий осмотр больных. 5.Осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация внутренних органов. 6. Обоснование и формулирование предварительного диагноза. 7.Обоснование и формулирование клинического диагноза. 8.Составление плана лечения. 9.Работа в приемном покое. . 10.Остановка наружного кровотечения. 11.Первичная обработка раны и наложение повязки. 12.Определение группы крови. 13.Иммобилизация конечностей. 14.Проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни.
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!