Обязательные показатели выполнения научно-исследовательской работы

Магистранта

Направление подготовки: 01.04.02 Прикладная математика и информатика:
Магистерская программа «Науки о данных»

Профиль ________________________________________________________

 

Студент ________________________________________________________

(фамилия, имя отчество)

группы ______________________________________ факультета информатики

 

Тема научно исследовательской работы: _______________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

 

Научный руководитель _____________________________________________

________________________________________________________________

(фамилия, имя отчество, степень, звание, должность, место работы)

Самара 2019

ЗАДАНИЕ

по научно-исследовательскую работу магистра

 

Студенту _________________________________________________________

 

группы ________________________________________________ факультета информатики

 

Тема: ____________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

           

Исходные данные: (методы, алгоритмы, разработки, источники информации).

 

Основные этапы выполнения задания:

 

1. Этап 1. (выбор / разработка методов) _____________________________________________

 

2. Этап 2. (разработка / исследование методов / алгоритмов) ______________________

 

3. Этап 3. (разработка / описание программ) __________________________________________

 

4. Этап … (проведение (вычислительных) экспериментов и анализ результатов) ___________

 

Здесь и далее текст, выделенный красным, необходимо привести в соответствие с тематикой и заданием на НИР.

Требования к знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретённым в результате выполнения научно-исследовательской работы.

Шифр компетенции	Наименование компетенции	Планируемые результаты обучения при прохождении практики
ОПК-1	Способен решать актуальные задачи фундаментальной и прикладной математики	Знать: актуальность, цели, методологию проведения научных исследований по теме научно-исследовательской работы (НИР); варианты практического использования результатов исследования; основы организации работы в составе научно-исследовательского коллектива; методы разработки и анализа математических и (или) имитационных, информационных моделей изучаемых явлений (процессов, объектов). Уметь: анализировать и комбинировать элементы существующих концептуальных и теоретических моделей для получения новых результатов в рамках проводимых исследований; применять информационные технологии для решения задач научной деятельности; составлять обзор научных публикаций; формулировать задачи научной работы; выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач; осваивать и применять новые информационные технологии и системы. Владеть: навыками анализа существующего математического аппарата, методов, и средств моделирования; навыками построения математических моделей, анализа их базовых свойств и возможностей компьютерной реализации; навыками оценки особенностей моделей и их пригодности для решения поставленных научных проблем и задач; навыками сбора, обработки и систематизации информации по теме исследования, оформления и представления результатов НИР в форме научной статьи, научного доклада, навыками проведения научных исследований самостоятельно и в составе научной группы.
ОПК-2	Способен совершенствовать и реализовывать новые математические методы решения прикладных задач
ОПК-3	Способен разрабатывать математические модели и проводить их анализ при решении задач в области профессиональной деятельности
ОПК-4	Способен комбинировать и адаптировать существующие информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности с учётом требований информационной безопасности
ПК-1	Способен проводить научные исследования и получать новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива
ПК-2	Способен разрабатывать и применять математические методы, системное и прикладное программное обеспечение для решения задач научно-исследовательской деятельности

Календарный план НИР

(составляется совместно с научным руководителем на весь период НИР)

 

Содержание НИР	Форма представления результатов НИР	Отметка о выполнении (дата)	Подпись научного руководителя

Семестр 1

· Составление плана и утверждение задания научно-исследовательской работы; Индивидуальный план научно-исследовательской работы.     · Постановка целей и задач НИР; Отчёт по форме.     · Определение объекта и предмета исследования; Отчёт по форме.     · Обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы; Отчёт по форме.     · Обзор литературы по теме НИР; Список используемых источников по направлению НИР.     · Этап 1 НИР (как в задании); Отчёт по форме.     · Этап 2 НИР (как в задании); Отчёт по форме.    

Семестр 2

· Этап … НИР (как в задании); Отчёт по форме либо научная статья.     · Разработка математической части научного исследования; Отчёт по форме     · Разработка программных средств; Листинг программы.     · Выполнение теоретического исследования; Отчёт по форме либо научная статья.     · Выполнение эмпирического исследования, сбор материала, анализ данных; Отчёт по форме либо научная статья.     · Обобщение результатов исследования. Отчёт по форме.    

Показатели выполнения НИР

№ п/п	Наименование проводимых работ	Значение показателя	Отметка о выполнении (дата)		Подпись научного руководителя
1

Семестр 1 (2);

Направление подготовки: 01.04.02 Прикладная математика и информатика:
Магистерская программа «Науки о данных»

Профиль ________________________________________________________

Студент ________________________________________________________

группы ______________________________________ факультета информатики

 

Тема научно исследовательской работы: _______________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Научный руководитель _____________________________________________

________________________________________________________________

(фамилия, имя отчество, степень, звание, должность, место работы)

Научный руководитель

________________________

(подпись)

“___”_____________ 20___ г.

 

Студент

________________________

(подпись)

“___”_____________ 20___ г.

Самара 201 9

Научно –технический отчёт

Отчёт студента по итогам НИР должен содержать целостное изложение основных результатов, полученных студентом в ходе выполнения Задания, сделанных студентом выводов, предложенных им рекомендаций по использованию результатов.

 

Содержание отчёта должно включать обязательные разделы:

· Реферат

· Введение

· Основная часть

· Заключение

· Список использованных источников

 

Введение должно в обязательном порядке содержать:

· Актуальность темы научного исследования

· Объект и предмет научного исследования

· Цели и задачи научного исследования на текущий этап

 

Названия разделов Основной части должны в точности соответствовать формулировкам Этапов выполнения НИР

Заключение должно в обязательном порядке содержать:

 

1. Научные результаты (в соответствии с заданием)

2 Список публикаций в научных изданиях (тезисы, труды, материалы конференций) (при наличии)

3. Перечень докладов по апробации результатов НИР (конференции, семинары, круглые столы и т.п.) (при наличии)

 

При оформлении отчёта следует строго!!! соблюдать требования стандарта Самарского университета, регламентирующего оформление учебных текстовых документов. Этот стандарт, написанные на основе его Методические указания и другая важная для оформления учебных текстовых документов информация находится на сайте:
http://virtual6.ssau.ru, курс «Научно-исследовательская работа».

 

ОТЗЫВ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ

(прикладывается к отчёту по НИР)

Семестр 1(2)

студента _________________________________________________________

группы ________________________________________________ факультета информатики

 

№

Показатели выполнения НИР

Оценка

5 4 3 2 1

Уровень подготовки обучающегося

        2

Качество выполнения задания

        3

Подготовка научно-технического отчёта

        4

Обязательные показатели выполнения НИР

        5

Дополнительные показатели выполнения НИР (при наличии)

       

 

Показатели выполнения НИР

Оценка

5 4 3 2 1 Научно-технический отчёт         2 Обязательные показатели выполнения НИР         3 Дополнительные показатели выполнения НИР         4 Общая оценка уровня сформированности компетенций         5 Оценка научного руководителя         6 Собеседование (опрос)           Итоговая оценка руководителя образовательной программы*

 

 

*Итоговая оценка определяется как средневзвешенная оценка по всем оценочным средствам и показателям выполнения НИР студента

 

 

Руководитель образовательной программы    _______________________        А.В. Куприянов.

 

“___”_____________ 20___ г.

 

Приложение 1.

 

Показатели выполнения НИР	Критерии оценивания
Качество выполнения задания	2 балла - студент допустил ошибки в выборе методов и последовательности решения задания. 3 балла – студент обнаружил умение правильно выбрать метод решения задания, но допустил ошибки на этапе его реализации. 4 балла – студент обнаружил умение правильно выбрать метод и последовательность решения задания, но допустил неточности на этапе реализации. 5 баллов – студент обнаружил умение правильно и эффективно решать задания.
Уровень подготовки обучающегося	2 балла – студент обнаружил пробелы в знаниях основного учебного материала, допустил принципиальные ошибки в выполнении заданий по практике. 3 балла – студент показал знания основного учебного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учёбы и предстоящей работы по профессии, справился с выполнением заданий по НИР, знаком с основной литературой. 4 балла – студент показал полное знание учебного материала, успешно выполнил задания по НИР, усвоил основную литературу. 5 баллов – студент показал всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, умение свободно выполнять задания по НИР, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной литературой.
Научно-технический отчёт	2 балла – отчёт логически не структурирован, выводы и результаты исследования не обоснованы. 3 балла – отчёт логически структурирован, имеет целевую направленность, выводы и результаты исследования обоснованы, но допущены ошибки в их формулировке и оформлении, 4 балла – отчёт логически структурирован, имеет целевую направленность, выводы и результаты исследования обоснованы, но допущены неточности в их формулировке. 5 баллов – отчёт логически структурирован, имеет целевую направленность, выводы и результаты исследования обоснованы и грамотно оформлены, являются практически значимыми.
Обязательные формы выполнения НИР (оцениваются если представлены в задании на семестр)	2 балла – студент не выполнил 3 и более показателей. 3 балла – студент не выполнил 2 показателя. 4 балла – студент не выполнил 1 показатель. 5 баллов – студент выполнил все показатели задания.
Дополнительные формы выполнения НИР (оцениваются если представлены в задании на семестр)	2 балла – студент не выполнил 3 и более показателей. 3 балла – студент не выполнил 2 показателя. 4 балла – студент не выполнил 1 показатель. 5 баллов – студент выполнил все показатели задания.

 

Примерные вопросы для собеседования:

· Назовите методы и приёмы научного исследования, использованные в ходе выполнения научно-исследовательской работы.

· Что послужило объектом исследования, выполняемой научно-исследовательской работы

· Что послужило предметом исследования, выполняемой научно-исследовательской работы

· Охарактеризуйте проработанность (изученность) темы исследования.

· Изложите результаты обзора теоретических положений, полученных ведущими специалистами в области проводимого научного исследования.

· Оцените применимость теоретических положений в рамках исследования.

· Опишите свой личный вклад.

· Что такое научная статья?

· Назовите отечественных авторов, занимающихся данной тематикой?

· Назовите зарубежных авторов, занимающихся данной тематикой?

· Обоснуйте собственные научные предложения по исследуемой теме.

· Назовите информационные источники информации, задействованные в ходе проведения научного исследования.

 

 

Магистранта

Направление подготовки: 01.04.02 Прикладная математика и информатика:
Магистерская программа «Науки о данных»

Профиль ________________________________________________________

 

Студент ________________________________________________________

(фамилия, имя отчество)

группы ______________________________________ факультета информатики

 

Тема научно исследовательской работы: _______________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

 

Научный руководитель _____________________________________________

________________________________________________________________

(фамилия, имя отчество, степень, звание, должность, место работы)

Самара 2019

ЗАДАНИЕ

по научно-исследовательскую работу магистра

 

Студенту _________________________________________________________

 

группы ________________________________________________ факультета информатики

 

Тема: ____________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

           

Исходные данные: (методы, алгоритмы, разработки, источники информации).

 

Основные этапы выполнения задания:

 

1. Этап 1. (выбор / разработка методов) _____________________________________________

 

2. Этап 2. (разработка / исследование методов / алгоритмов) ______________________

 

3. Этап 3. (разработка / описание программ) __________________________________________

 

4. Этап … (проведение (вычислительных) экспериментов и анализ результатов) ___________

 

Здесь и далее текст, выделенный красным, необходимо привести в соответствие с тематикой и заданием на НИР.

Требования к знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретённым в результате выполнения научно-исследовательской работы.

Шифр компетенции	Наименование компетенции	Планируемые результаты обучения при прохождении практики
ОПК-1	Способен решать актуальные задачи фундаментальной и прикладной математики	Знать: актуальность, цели, методологию проведения научных исследований по теме научно-исследовательской работы (НИР); варианты практического использования результатов исследования; основы организации работы в составе научно-исследовательского коллектива; методы разработки и анализа математических и (или) имитационных, информационных моделей изучаемых явлений (процессов, объектов). Уметь: анализировать и комбинировать элементы существующих концептуальных и теоретических моделей для получения новых результатов в рамках проводимых исследований; применять информационные технологии для решения задач научной деятельности; составлять обзор научных публикаций; формулировать задачи научной работы; выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач; осваивать и применять новые информационные технологии и системы. Владеть: навыками анализа существующего математического аппарата, методов, и средств моделирования; навыками построения математических моделей, анализа их базовых свойств и возможностей компьютерной реализации; навыками оценки особенностей моделей и их пригодности для решения поставленных научных проблем и задач; навыками сбора, обработки и систематизации информации по теме исследования, оформления и представления результатов НИР в форме научной статьи, научного доклада, навыками проведения научных исследований самостоятельно и в составе научной группы.
ОПК-2	Способен совершенствовать и реализовывать новые математические методы решения прикладных задач
ОПК-3	Способен разрабатывать математические модели и проводить их анализ при решении задач в области профессиональной деятельности
ОПК-4	Способен комбинировать и адаптировать существующие информационно-коммуникационные технологии для решения задач в области профессиональной деятельности с учётом требований информационной безопасности
ПК-1	Способен проводить научные исследования и получать новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива
ПК-2	Способен разрабатывать и применять математические методы, системное и прикладное программное обеспечение для решения задач научно-исследовательской деятельности

Календарный план НИР

(составляется совместно с научным руководителем на весь период НИР)

 

Содержание НИР	Форма представления результатов НИР	Отметка о выполнении (дата)	Подпись научного руководителя

Семестр 1

· Составление плана и утверждение задания научно-исследовательской работы; Индивидуальный план научно-исследовательской работы.     · Постановка целей и задач НИР; Отчёт по форме.     · Определение объекта и предмета исследования; Отчёт по форме.     · Обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы; Отчёт по форме.     · Обзор литературы по теме НИР; Список используемых источников по направлению НИР.     · Этап 1 НИР (как в задании); Отчёт по форме.     · Этап 2 НИР (как в задании); Отчёт по форме.    

Семестр 2

· Этап … НИР (как в задании); Отчёт по форме либо научная статья.     · Разработка математической части научного исследования; Отчёт по форме     · Разработка программных средств; Листинг программы.     · Выполнение теоретического исследования; Отчёт по форме либо научная статья.     · Выполнение эмпирического исследования, сбор материала, анализ данных; Отчёт по форме либо научная статья.     · Обобщение результатов исследования. Отчёт по форме.    

Показатели выполнения НИР

№ п/п	Наименование проводимых работ	Значение показателя	Отметка о выполнении (дата)		Подпись научного руководителя
1

Обязательные показатели выполнения научно-исследовательской работы

1.1 Сбор источников литературы по теме исследования не менее 8 источников

 

  1.2 Изучение Интернет-ресурсов по теме исследования не менее 5 ресурсов

 

  2