Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
2019-09-09 | 143 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Направление подготовки: | 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) |
Направленность: | уголовно-правовая |
Квалификация выпускника: | бакалавр |
Форма обучения: | очная, очно-заочная, заочная |
Срок обучения (по очной форме): | 4 года |
Рассмотрена на заседании кафедры, протокол № 10 от 20.06.2017 г. | Обсуждена и рекомендована на заседании УМС, протокол №71 от 24.08.2017 г. Одобрена на заседании Ученого совета, протокол № 7 от 24.08.2017 г. |
Тула
2017
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи учебной дисциплины... 3
2. Место учебной дисциплины в структуре ОП.. 3
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП ВО (компетенциями выпускника)………………………5
4. Объем дисциплины и виды учебной работы... 17
5. Содержание дисциплины... 18
5.1. Тематический план для очной формы обучения. 18
5.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения. 27
5.3. Тематический план для заочной формы обучения. 36
5.4. Содержание разделов и тем дисциплины.. 46
6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.. 50
6.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 50
6.2. Задания на самостоятельную работу. 51
6.3. Задания для подготовки к занятиям семинарского типа. 70
7. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации.. 78
8. Ресурсное обеспечение.. 79
8.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы.. 79
8.2. Перечень нормативных правовых актов. 79
8.3 Перечень ресурсов сети "интернет"………………..……………………………… 80
8.4. Перечень информационных технологий. 82
9. Описание материально-технической базы... 82
|
1. Цели и задачи учебной дисциплины
Цель изучения учебной дисциплины (курса) – получение обучающимися более глубоких знаний о сущности прокурорской деятельности, истории возникновения и развития органов прокуратуры в России, законодательстве, регулирующем деятельность прокуратуры, методике и тактике осуществления прокурорского надзора, закономерностях развития общественных отношений в сфере прокурорского надзора, проблемах эффективности прокурорской деятельности, ее перспективах и т.д.
Задачи дисциплины:
- овладение обучающимися системными знаниями о сущности деятельности органов прокуратуры, принципах ее организации и деятельности;
- выработка умений анализировать и толковать основные положения нормативных актов, регулирующих деятельность органов прокуратуры;
- более глубокое закрепление полученных в рамках ранее изученных учебных дисциплин знаний о целях, задачах, функциях и полномочиях прокуратуры;
- формирование у обучающихся глубокого уважения к нормам Конституции Российской Федерации, отечественному законодательству, общепризнанным нормам и принципам международного права, ратифицированным Российской Федерацией международным договорам, другим нормативным актам, регламентирующим деятельность органов и организаций прокуратуры.
На изучение дисциплины отводится 144 часа (4 зачетных единицы), при этом основная нагрузка обучающегося приходится на его самостоятельную работу.
Необходимый обучающемуся материал для изучения содержится в учебниках и других источниках, указанных в списке основной и дополнительной литературы.
В ходе семинарских и практических занятий с использованием активных и интерактивных форм обучения (деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций) следует углубить понимание наиболее сложных теоретических и прикладных проблем прокурорского надзора, рассмотренных в ходе лекций, и сформировать навыки и умения использования обучающимися полученных знаний в профессиональной деятельности.
|
Формой аттестации по дисциплине «Прокурорский надзор» является зачет с оценкой.
Для контроля самостоятельной работы учебным планом предусмотрен контроль самостоятельной работы (КСР).
Работа над курсом «Прокурорский надзор» должна носить планомерный, ответственный характер. Перед тем, как приступить к его изучению, целесообразно ознакомиться с учебной программой и учебно-методическими материалами, чтобы в общих чертах представлять себе проблематику предмета, структуру курса. Помимо учебной литературы, курс требует изучения учебных пособий по прокурорскому надзору, указанных в списке рекомендованной литературы.
Программа курса подготовлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата).
2. Место учебной дисциплины в структуре ОП
Учебная дисциплина «Прокурорский надзор» входит в вариативную часть дисциплин ОП (блок 1. Дисциплины (модули)). Ее изучение важнейший этап подготовки обучающихся.
Приступая к изучению дисциплины «Прокурорский надзор» студент на основе ранее изученных дисциплин должен знать место прокуратуры в системе органов государственной власти, иметь представление об основных функциях и полномочиях органов прокуратуры, ее системе и структуре.
Прокурорский надзор является отраслью правовой науки, которая изучает тенденции и закономерности возникновения и развития прокуратуры как конституционного государственно-правового института, осуществляющего от имени Российской Федерации особый вид деятельности – надзор за соблюдением Конституции РФ и действующих на территории страны законов, а также иные функции.
Прокурорский надзор как учебная правовая дисциплина изучает совокупность взаимосвязанных положений общетеоретического, правового, методического характера, раскрывающих предмет, цели и задачи прокурорского надзора, иное функциональное предназначение, организацию и содержание деятельности органов прокуратуры по обеспечению единства, верховенства и укрепления законности.
Значительное внимание в рамках учебного курса уделяется определению и раскрытию понятия, задач, принципов и функций управления в органах прокуратуры, установлению специфики его взаимосвязей и влияния на процессуальную, организационную и иную функциональную деятельность органов прокуратуры.
|
В учебном курсе «Прокурорский надзор» учитывается, что, являясь самостоятельным видом федеральной государственной службы, служба в органах и учреждениях прокуратуры имеет существенные особенности. Поэтому в курсе также уделено необходимое внимание основным понятиям, особенностям правового положения и условиям службы прокурорских работников.
Дисциплина «Прокурорский надзор» тесно связана с рядом юридических дисциплин, затрагивающих в той или иной мере вопросы организации и деятельности прокуратуры и в том числе прокурорского надзора.
В теории государства и права прокуратура изучается в аспекте обеспечения таких ключевых правовых понятий, как законность и правопорядок, система органов государственной власти, а прокурорский надзор рассматривается в качестве одного из видов государственной деятельности. Кроме того, теория государства и права определяет основные понятия, используемые в прокурорском надзоре.
Конституционное право Российской Федерации как учебная дисциплина содержит сведения о конституционной основе организации прокуратуры, включая порядок назначения Генерального прокурора РФ, прокуроров субъектов Федерации и иных прокуроров на должность; место прокуратуры в системе других органов государственной власти и взаимоотношения между ними.
С дисциплиной «Прокурорский надзор» тесно связана учебная дисциплина «Правоохранительные органы», также изучающая организацию органов прокуратуры, ее задачи, функции, систему и структуру. Однако прокуратура в курсе «Правоохранительные органы» изучается в общем ряду многих других государственных органов, не претендуя на глубину освещения каждого. При этом в курсе «Правоохранительные органы» не рассматриваются вопросы организации управления в органах прокуратуры, службы в органах прокуратуры, организация делопроизводства и ряд других вопросов, а функции прокуратуры, порядок выявления нарушений законов и средства реагирования на них лишь обозначаются, но содержательно не раскрываются.
|
Курсы уголовного процесса, гражданского процесса, арбитражного процесса освещают полномочия прокурора соответственно в указанных формах судопроизводства.
Прокуратура не является административным органом и не относится к органам исполнительной власти, поэтому организация и деятельность прокуратуры не являются предметом изучения таких учебных дисциплин, как административное и административно-процессуальное право. Однако административное право затрагивает вопросы ответственности за невыполнение законных требований прокурора (в частности, за неявку его по вызову).
Прокурорский надзор также связан с большинством дисциплин и в другом (надзорном) аспекте. Определение предметов надзора прокуратуры применительно к отдельным его направлениям, конкретных задач прокурорских проверок на поднадзорных объектах возможно только в связи с теми нормами, которые существуют в рамках многих правовых дисциплин. Так, например, связь прокурорского надзора с уголовно-исполнительным правом проявляется в том, что прокуратура является органом, уполномоченным осуществлять надзор за соблюдением законов, защитой прав и свобод лиц, содержащихся в местах лишения свободы.
Учебная дисциплина реализуется в семестрах согласно учебным планам по формам обучения.
Учебная дисциплина обеспечивает в последующем освоение обучающимися следующих учебных дисциплин и практик:
№ п/п | Наименование обеспечиваемых дисциплин, практик | № разделов и тем |
1. | Основы оперативно-розыскной деятельности | все разделы |
2. | Уголовно-правовая защита прав и свобод личности | все разделы |
3. | Уголовно-праовая борьба с организованной преступностью и коррупцией | все разделы |
4. | Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта в правоохранительной деятельности) |
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОП ВО (компетенциями выпускника)
Формируемые компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующие этапы формирования компетенций | |||
код | наименование | |||
ОК-6 |
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!