Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2019-09-09 | 102 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Шкала оценивания промежуточной аттестации в форме экзамена – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».
2. Уровни сформированности содержания компетенций и показатели уровней сформированности компетенций в баллах:
Таблица 8. Уровни и показатели уровней сформированных компетенций
Порядковый номер компетенции | Коды содержания компетенций | Порядковые номера модулей | Уровни сформированности содержания компетенции | Баллы по шкале уровня |
1 | З1.1., З1.2 | М1, М2, М3, М4, М5 | Ниже базового | 0 |
Базовый | 1 | |||
Повышенный | 2 | |||
1 | У1.1 У1.2 | М1, М2, М3, М5 | Отсутствие умения | 0 |
Наличие умения | 1 | |||
1 | В1.1 В1.2 | М1, М2, М3, М5 | Отсутствие владения | 0 |
Наличие владения | 2 |
3. Виды критериев уровня сформированности компетенций:
Допуск до экзамена (бинарный критерий) – допущен или не допущен. Показателем является выполнение всех контрольных мероприятий по текущему контролю успеваемости.
Критерии оценки и ее значения для категории «знать» (количественный критерий):
Ниже базового – 0 баллов.
Базовый уровень (репродуктивные знания) – 1 балл.
Повышенный уровень (продуктивные знания) – 2 балла.
Критерии оценки и ее значение для категории «уметь» (бинарный критерий):
Отсутствие умения – 0 баллов.
Наличие умения – 1 балл.
Критерии оценки и ее значение для категории «владеть» (бинарный критерий):
Не имеет – 0 баллов.
Имеет – 2 балла.
4. Вид экзамена – письменный экзамен.
5. Форма экзаменационного билета.
Билет соответствует утвержденной Положением о рабочих программах дисциплин, соответствующих ФГОС ВО, форме. Типовой образец экзаменационного билета приведен в Положении. Обучающемуся даётся право выбора заданий из числа, содержащихся в билете, принимая во внимание оценку, на которую он претендует.
|
С целью повышения ответственности обучающегося за результат экзамена устанавливаются следующие требования:
частично правильные ответы с дробными баллами не предусмотрены;
верное выполнение задания (решения задачи) не допускает любых погрешностей по существу задания.
6. Критерии оценки за экзамен:
«отлично» - при сумме баллов 5 или 6 (см. Приложение 2);
«хорошо» - при сумме баллов 4;
«удовлетворительно» - при сумме баллов 3;
«неудовлетворительно» - при сумме баллов 0,1 или 2.
7. База заданий, предназначенных для предъявления студентам на экзамене.
Число экзаменационных билетов – 20. Число вопросов (заданий) в экзаменационном билете – 4.
8. Методические материалы, определяющие процедуру проведения экзамена.
Продолжительность экзамена – 60 минут.
При ответе на вопросы экзамена допускается пользование справочными данными, методическими указаниями по выполнению курсовых и лабораторных заданий, ГОСТами.
Пользование различными техническими устройствами не допускается. При желании студента покинуть пределы аудитории во время экзамена экзаменационный билет сдается преподавателю и после его возвращения заменяется.
Преподаватель имеет право после проверки письменных ответов на экзаменационные вопросы задавать студенту в устной форме уточняющие вопросы в рамках содержания экзаменационного билета, выданного студенту.
Иные нормы, регламентирующие процедуру проведения экзамена, представлены в Положении о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов, утвержденном ректором 11 апреля 2014 г.
9.2. Фонд оценочных средств промежуточной аттестации в форме зачета
1. Шкала оценивания промежуточной аттестации – «зачтено», «не зачтено».
2. Вид промежуточной аттестации в форме зачета.
Вид промежуточной аттестации устанавливается преподавателем:
по результатам текущего контроля знаний обучающегося без дополнительных контрольных испытаний или с выполнением дополнительного итогового контрольного испытания при наличии у студентов задолженностей в текущем контроле.
|
3. Для дополнительного итогового контрольного испытания студенту в обязательном порядке предоставляется:
база заданий, предназначенных для предъявления обучающемуся на дополнительном итоговом контрольном испытании (типовой образец задания приведен в Приложении), задание выполняется письменно;
методические материалы, определяющие процедуру проведения дополнительного итогового испытания и проставления зачёта.
Критерии выполнения контрольного испытания и условия проставления зачёта:
для категории «знать» (количественный критерий):
Ниже базового – 0 баллов.
Базовый уровень – 1 балл.
Критерии оценки и ее значение для категории «уметь» (бинарный критерий):
Отсутствие умения – 0 баллов.
Наличие умения – 1 балл.
Критерии оценки и ее значение для категории «владеть» (бинарный критерий):
Отсутствие владения – 0 баллов.
Наличие владения – 1 балл (см. Приложение 1).
Критерии итоговой оценки за зачёт:
«зачтено» - при сумме баллов 2 или 3;
«не зачтено» - при сумме баллов 0 или 1.
Число заданий для дополнительного итогового контрольного испытания – 20.
Число вопросов – 3.
Продолжительность – 60 минут.
4. При промежуточной аттестации без выполнения дополнительного итогового контрольного испытания студенту в обязательном порядке описываются критерии проставления зачёта:
«зачтено» - выставляется обучающемуся при условии выполнения им всех контрольных мероприятий:
выполнения и защиты всех лабораторных работ;
выполнение всех практических работ.
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!