Государственной итоговой аттестации  

ПРОГРАММА

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ  

(процедура организации и проведения государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы)

по направлению подготовки

40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавриата)

профиль

«Уголовное право»

 

Чита

2017

УДК 378

ББК 74.48

П 78

 

Печатается по решению УМК ЧИ ФГБОУ ВО «БГУ»

 

 

Составители:  

Зав.кафедрой, канд. юр. наук, доц. Маркова О.А.               

канд. юр. наук. Фоменко О.Н.

доцент кафедры Скобина Е.А.

 

 

П 78  Программа государственной итоговой аттестации для обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»  профиль «Уголовное право»/ сост. О.А. Маркова, О.Н. Фоменко, Е.А. Скобина – Чита, 2017. – с. 63

 

 

Программа государственной итоговой аттестации составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавриата). Профиль «Уголовное право»

Содержит процедуру организации и проведения государственной итоговой аттестации (государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы) обучающихся.

 

ББК 74.48

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.	Общие положения	4
2.	Порядок проведения государственного экзамена	8
3.	Структура экзаменационного билета и критерии оценки	12
4.	Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен	13
5.	Программа государственного экзамена	16
6.	Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену	25
7.	Рекомендуемая литература	27
8.	Порядок подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (ВКР)	29
9.	Приложения	51

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательной программе высшего образования бакалавриата по направлению подготовки «Юриспруденция» устанавливает процедуру организации и проведения государственной итоговой аттестации обучающихся.

Государственная итоговая аттестация обучающихся (уровень бакалавриата) проводится в форме: государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы (далее вместе - государственные аттестационные испытания).

Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ.

В ходе прохождения государственной итоговой аттестации выпускник демонстрирует владение следующими сформированными

общекультурными компетенциями (ОК):

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-2);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-3);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-4);

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9).

общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации (ОПК-1);

способностью работать на благо общества и государства (ОПK-2);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-3);

способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОПК-5);

способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6);

способностью владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОПК-7).

профессиональными компетенциями (ПК):

нормотворческая деятельность:

способностью участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПK-1);

правоприменительная деятельность:

способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПK-2);

способностью обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права (ПК-3);

способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПK-4);

способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПK-5);

способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

правоохранительная деятельность:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПK-8);

способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПK-9);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПK-11);

способностью выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению (ПК-12);

способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

экспертно-консультационная деятельность:

готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способностью толковать нормативные правовые акты (ПК-15);

способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

Программа государственной итоговой аттестации, включает программу государственного экзамена и процедуру его проведения, требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения, критерии оценки результатов сдачи государственных экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ, а также порядок подачи и рассмотрения апелляций доводятся до сведения обучающихся не позднее чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.

Перечень тем выпускных квалификационных работ, предлагаемых обучающимся доводится до сведения обучающихся не позднее чем за шесть месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации.

Для проведения государственной итоговой аттестации и проведения апелляций по результатам государственной итоговой аттестации создаются государственные экзаменационные комиссии и апелляционные комиссии (далее вместе – комиссии). Комиссии действуют в течение календарного года.

ГЭК формируются из научно-педагогических работников института и лиц, приглашаемых из сторонних организаций (руководителей, авторитетных специалистов организаций, ведущих преподавателей и научных сотрудников других высших учебных заведений).

ГЭК возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Председатель государственной экзаменационной комиссии утверждается из числа лиц, не работающих в ЧИ БГУ, имеющих ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора либо являющихся ведущими специалистами – представителями работодателей или их объединений в соответствующей области профессиональной деятельности.

Председателем апелляционной комиссии утверждается руководитель ЧИ БГУ (лицо, исполняющее его обязанности, или лицо, уполномоченное руководителем ЧИ БГУ – на основании распорядительного акта организации).

В состав государственной экзаменационной комиссии включаются не менее 4 человек, из которых не менее 2 человек являются ведущими специалистами – представителями работодателей или их объединений (специалисты), остальные – лицами, относящимися к профессорско-преподавательскому составу кафедры и (или) иных организаций, имеющими ученое звание и (или) ученую степень.

В состав апелляционной комиссии включаются не менее 4 человек из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу ЧИ БГУ и не входящих в состав государственных экзаменационных комиссий.

Из числа лиц, включенных в состав комиссий, председателями комиссий назначаются заместители председателей комиссий.

На период проведения государственной итоговой аттестации для обеспечения работы государственной экзаменационной комиссии председателем государственной экзаменационной комиссии назначается ее секретарь. Секретарь государственной экзаменационной комиссии не является ее членом, ведет протоколы ее заседаний, представляет необходимые материалы в апелляционную комиссию.

Основной формой деятельности комиссий являются заседания, которые правомочны, если в них участвуют не менее двух третей от числа членов комиссий.

Заседания комиссий проводятся председателями комиссий, а в случае их отсутствия – заместителями председателей комиссий. Решения комиссий принимаются простым большинством голосов членов комиссий, участвующих в заседании. При равном числе голосов председательствующий обладает правом решающего голоса. Решения, принятые комиссиями, оформляются протоколами.

Не позднее чем за 30 календарных дней до дня проведения первого государственного аттестационного испытания Директор института утверждает приказом расписание государственных аттестационных испытаний, в котором указываются даты, время и место проведения государственных аттестационных испытаний и предэкзаменационных консультаций, и доводит расписание до сведения обучающегося, членов государственных экзаменационных комиссий и апелляционных комиссий, секретарей государственных экзаменационных комиссий, руководителей и консультантов выпускных квалификационных работ.

При формировании расписания устанавливается перерыв между государственными аттестационными испытаниями продолжительностью не менее 7 календарных дней.

К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по образовательной программе высшего образования

Оценка за государственный экзамен определяется в результате обсуждения и голосования членов государственной экзаменационной комиссии.

Результаты каждого государственного аттестационного испытания определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» означают успешное прохождение государственного аттестационного испытания.

Решения ГЭК по вопросам приема государственного экзамена оформляются протоколом, в котором указываются сведения о дате и времени проведения заседания комиссии, членах комиссии, присутствующих на заседании комиссии, выставленная комиссией оценка, особое мнение членов ГЭК, а также иные сведения, которые комиссия считает необходимым указать в протоколе заседания.

По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию.

Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменную апелляцию о нарушении, по его мнению, установленной процедуры проведения государственного аттестационного испытания и (или) несогласии с результатами государственного экзамена. Апелляция подается лично обучающимся в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственного аттестационного испытания.

Для рассмотрения апелляции секретарь государственной экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протокол заседания государственной экзаменационной комиссии, заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного аттестационного испытания, а также письменные ответы обучающегося (при их наличии) (для рассмотрения апелляции по проведению государственного экзамена) либо выпускную квалификационную работу, отзыв и рецензию (рецензии) (для рассмотрения апелляции по проведению защиты выпускной квалификационной работы). Апелляция рассматривается не позднее 2 рабочих дней со дня подачи апелляции на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель государственной экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший апелляцию.

Решение апелляционной комиссии доводится до сведения обучающегося, подавшего апелляцию, в течение 3 рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии. Факт ознакомления обучающегося, подавшего апелляцию, с решением апелляционной комиссии удостоверяется подписью обучающегося.

При рассмотрении апелляции о нарушении порядка проведения государственного аттестационного испытания апелляционная комиссия принимает одно из следующих решений:

об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях процедуры проведения государственной итоговой аттестации обучающегося не подтвердились и (или) не повлияли на результат государственного аттестационного испытания;

об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях процедуры проведения государственной итоговой аттестации обучающегося подтвердились и повлияли на результат государственного аттестационного испытания.

В случае, указанном в абзаце третьем настоящего пункта, результат проведения государственного аттестационного испытания подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для реализации решения апелляционной комиссии. Обучающемуся предоставляется возможность пройти государственное аттестационное испытание в сроки, установленные образовательной организацией.

При рассмотрении апелляции о несогласии с результатами государственного аттестационного испытания апелляционная комиссия выносит одно из следующих решений:

об отклонении апелляции и сохранении результата государственного аттестационного испытания;

об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата государственного аттестационного испытания.

Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленного результата государственного аттестационного испытания и выставления нового.

Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит. Повторное проведение государственного аттестационного испытания осуществляется в присутствии одного из членов апелляционной комиссии не позднее 15 июля. Апелляция на повторное проведение государственного аттестационного испытания не принимается.

Успешное прохождение государственной итоговой аттестации является основанием для выдачи обучающемуся документа о высшем образовании и о квалификации образца, установленного Министерством образования и науки Российской Федерации.

Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по уважительной причине, вправе пройти ее в течение 6 месяцев после завершения государственной итоговой аттестации. Обучающийся должен представить в организацию документ, подтверждающий причину его отсутствия.

Обучающиеся, не прошедшие государственное аттестационное испытание в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по неуважительной причине или в связи с получением оценки «неудовлетворительно», отчисляются из ЧИ БГУ с выдачей справки об обучении как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

В случае получения обучающимся на государственном экзамене оценки «неудовлетворительно» он допускается к его пересдаче не раньше, чем через три месяца.

Обучающимся и лицам, привлекаемым к государственной итоговой аттестации, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.

 

И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

 

Экзаменационный билет включает в себя три вопроса.

Первый вопрос посвящён вопросам теории государства и права, носит общеправовой характер.

Второй вопрос представлен вопросами из Общей части уголовного права.

Третий вопрос посвящен проблемам Особенной части уголовного права.

Все вопросы носят теоретико-прикладной характер и выбираются из перечня вопросов, выносимых на итоговый государственный экзамен

Критерии оценки ответов на вопросы экзаменационного билета представлены в таблице.

На государственный экзамен

 

4.1 По дисциплине «Теория государства и права»

1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина. Место теории государства и права в системе общественных и юридических наук. Методы научного познания государства и права.

2. Предпосылки происхождения государства. Концепции (теории) происхождения государства.

3. Причины возникновения позитивного права. Его соотношение с естественным. Концепции (теории) происхождения права.

4. Государство: понятие, признаки. Типология государств.

5. Функции государства: понятие, виды, формы осуществления.

6. Понятие формы государства. Соотношение элементов. Причины установления той или иной формы государства.

7. Форма правления: понятие, виды. Основные черты и особенности различных видов монархических и республиканских форм правления.

8. Форма территориального устройства: понятие, разновидности, основные черты различных форм территориального устройства.

9. Понятие политического режима. Классификация политических режимов. Демократические и недемократические политические режимы.

10. Государственный механизм и государственный аппарат: понятие, соотношение, структура. Принципы организации и деятельности современного государственного аппарата.

11. Понятие и признаки права. Соотношение объективного и субъективного права.

12. Источники (формы) права. Виды источников права.

13. Классические типы правопонимания (юридический позитивизм, социологический позитивизм, юснутурализм)

14. Норма права: понятие, признаки, виды. Место права в системе социальных норм.

15. Структура правовых норм, классификация структурных элементов. Способы изложения норм права в статьях НПА.

16. Правообразование и правотворчество. Правотворческий процесс: субъекты правотворчества, виды и формы.

17. Понятие юридической и законодательной техники. Отдельные методы и приемы правотворческой техники.

18. Нормативный правовой акт как источник права, его особенности. Классификация нормативных правовых актов.

19. Действие нормативного акта во времени, в пространстве и по кругу лиц.

20. Система права: понятие, основные элементы. Основания деления системы права на отрасли. Материальное и процессуальное право. Соотношение системы права и системы законодательства.

21. Частное и публичное право. Международное частное, международное публичное право. Место и роль международного права в системе национального права.

22. Пробелы и коллизии в праве. Понятие, виды, причины возникновения, способы устранения и преодоления.

23. Толкование права: понятие, способы толкования, виды толкования права по субъектам и по объему.

24. Способы систематизации законодательства: учет, кодификация, инкорпорация, консолидация.

25. Правовые семьи: понятие, виды, основные черты отдельных правовых семей.

26. Правоотношения: понятие, признаки, структура. Характеристика структурных элементов. Юридические факты, как основание возникновения правоотношений.

27. Реализация правовых норм: Понятие, формы реализации. Применение права как особая форма реализации права.

28. Правонарушение: понятие, признаки, состав, виды правонарушений.

29. Юридическая ответственность: понятие, принципы, виды.

30. Правосознание и правовая культура: понятие, виды. Способы формирования и пути повышения правосознания и правовой культуры.

4.2  по дисциплине «Уголовное право»

1. Понятие, система, задачи и принципы уголовного права.

2. Уголовный закон: его понятие и структура, действие во времени и в пространстве.

3. Понятие преступления, его признаки и виды.

4. Понятие состава преступления, его уголовно-правовое значение, классификация составов преступления.

5. Объект преступления: понятие, виды, соотношение с предметом преступления.

6. Общественно опасное деяние, последствие и причинная связь как обязательные признаки объективной стороны преступления.

7. Место, время, способ, орудия и средства совершения преступления как признаки объективной стороны состава преступления.

8. Понятие вины, её формы, значение для квалификации, невиновное причинение вреда и его правовые последствия.

9. Понятие и виды умысла, правовое значение разграничения видов умысла.

10. Неосторожность и ее виды.

11. Факультативные признаки субъективной стороны состава преступления (мотив, цель и эмоции), отграничение физиологического аффекта от патологического.

12. Субъект преступления, его признаки и виды, особенности квалификации преступлений со специальным субъектом.

13. Невменяемость, ограниченная вменяемость их правовые последствия.

14. Неоконченное преступление: понятие, стадии, вопросы квалификации.

15. Квалификация действий виновного при фактической и юридической ошибках.

16. Добровольный отказ от совершения преступления и его отличие от деятельного раскаяния, особенности добровольного отказа при соучастии.

17. Понятие, признаки, формы соучастия и виды соучастников, эксцесс исполнителя.

18. Совокупность преступлений: понятие, виды и правовое значение.

19. Рецидив преступлений, его виды и правовое значение.

20. Общая характеристика обстоятельств, исключающих преступность деяния, условия правомерности необходимой обороны и её отграничение от крайней необходимости.

21. Уголовное наказание: понятие, цели, виды.

22. Характеристика наказаний, не связанных с изоляцией от общества.

23. Характеристика наказаний, связанных с изоляцией от общества.

24. Общие и специальные начала назначения наказания, обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание.

25. Освобождение от уголовной ответственности: понятие и виды, уголовно-правовые последствия.

26. Понятие и виды освобождения от наказаний, условное осуждение.

27. Амнистия, помилование, судимость.

28. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

29. Понятие и характеристика иных мер уголовно-правового характера: принудительных мер медицинского характера, конфискации имущества и судебного штрафа.

30. Убийство: понятие, виды, его отграничение от причинения смерти по неосторожности.

31. Убийство с квалифицирующими признаками (ч. 2 ст. 105 УК РФ).

32. Привилегированные составы убийства (ст. 106, 107,108 УК РФ).

33. Понятие и виды причинения вреда здоровью человека, умышленное причинение вреда здоровью различной степени тяжести (ст. 111, 112, 115 УК РФ), его отграничение от побоев и истязания (ст. 116, 116.1, 117 УК РФ).

34. Похищение человека, его отграничение от незаконного лишения свободы и захвата заложника (ст.126, 127, 206 УК РФ).

35. Изнасилование, отграничение от насильственных действий сексуального характера (ст. 131, 132 УК РФ).

36. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150 УК РФ) и антиобщественную деятельность (ст.151 УК РФ).

37. Понятие «хищение чужого имущества», его виды и формы, вопросы квалификации.

38. Кража, её отграничение от смежных составов преступлений (ст.ст. 158¹, 164, 166 УК РФ) и от мелкого хищения.

39. Мошенничество: понятие, виды, особенности квалификации преступлений, предусмотренных ст.ст. 159, 159¹-159⁶ УК РФ.

40. Присвоение или растрата, их отграничение от причинения имущественного ущерба путём обмана или злоупотребления доверием (ст. 160, 165 УК РФ).

41. Грабеж (ст. 161 УК РФ) и его признаки, отграничение от разбоя (ст. 162 УК РФ).

42. Вымогательство, его признаки. Отличие вымогательства, совершенного с насилием от грабежа и разбоя (ст. 163, 161, 162 УК РФ).

43. Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица и с организации (ст. 198,199 УК РФ).

44. Изготовление, хранение, перевозка или сбыт поддельных денег или ценных бумаг (ст. 186 УК РФ), отграничение от преступления, предусмотренного ст. 187 УК РФ.

45. Контрабанда, её виды, особенности квалификации (ст. 226¹, 229¹, 200¹, 200²).

46. Террористический акт (ст. 205 УК РФ), его характеристика и отграничение от иных преступлений террористического характера (ст.ст. 205¹ – 205⁶ УК РФ).

47. Незаконные приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, его основных частей, боеприпасов (ст. 222 УК РФ), его отграничение от преступления, предусмотренного ст. 223 УК РФ и ст. 226 УК РФ.

48. Незаконная рубка лесных насаждений, уничтожение или повреждение лесных насаждений (ст. 260, 261 УК РФ) их отграничение от административных правонарушений.

49. Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (ст. 228 УК РФ).

50. Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств (ст. 264 УК РФ), отграничение от ст. 264¹УК РФ и ст. 268 УК РФ.

51. Уголовно-правовая характеристика государственной измены (ст. 275 УК РФ), её отграничение от шпионажа (ст. 276 УК РФ).

52. Злоупотребление должностными полномочиями, их виды и отграничение от превышения должностных полномочий (ст. 285, 286 УК РФ).

53. Взяточничество (ст. 290, 291 УК РФ), его отграничение от коммерческого подкупа.

54. Понятие и виды воинских преступлений, их общая характеристика.

55. Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации (ст. 272- 274¹ УК РФ).

56. Бандитизм (ст. 209 УК РФ), его отграничение от смежных составов преступления (ст. 208, 210, 205⁴, 282¹ УК РФ).  

57. Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование (ст. 295 УК РФ). Его отграничение от смежных составов (ст. 277, 317 УК РФ).

58. Подделка, изготовление или сбыт поддельных документов, государственных наград, штампов, печатей, бланков (ст. 327 УК РФ).   

59. Прикосновенность к преступлению, её значение для квалификации, отграничение от соучастия, уголовно-правовая характеристика преступлений, предусмотренных ст. 175 УК РФ, 316 УК РФ.

60. Общая характеристика преступлений против общественной нравственности.

 

Тема 4. Функции государства

Понятие функций государства. Классификация функций. Формы осуществления функций государства. Методы осуществления функций государства. Внутренние функции государства: их содержание и назначение. Внешние функции государства: их содержание и назначение.

Тема 5. Форма государства

Понятие и структура (элементы) формы государства. Формы правления: понятие и основные виды. Нетипичные формы правления. Монархия: признаки, виды. Особенность правового положения монарха в современных монархиях. Причины сохранения монархической формы правления. Республиканские формы правления. Понятие, виды. Парламентарная республика. Президентская республика. Полупрезидентская («смешанная») республиканская форма правления. Суперпрезидентская форма правления: причины установления данной формы правления.

Формы государственного устройства: понятие, виды. Факторы, определяющие формы государственного устройства. Унитарное государство: понятие унитарного государства, его отличительные признаки. Административная автономия в унитарных государствах. Понятие, признаки федеративного государства. Принципы построения федеративных образований. Суверенитет в федеративном государстве.   

Причины и возможности перехода государства от одной формы устройства к другой.

Современная межгосударственная интеграции: современные конфедерации (понятие, причины, цели образования конфедеративных объединений). Содружества, сообщества, ассоциации. СНГ.

Понятие государственного (политического) режима. Основная классификация государственных режимов. Отличительные особенности авторитарного политического режима и тоталитарного. Фашизм. Либеральный государственный режим и его особенности. Демократический политический режим и его основные черты.

Тема 7. Понятие права

Объективные закономерности возникновения права. Пути формирования правовых норм. Позитивное право. Естественное право. Объективное и субъективное право. Частное и публичное право. Основные признаки (свойства) права. Сущность права. Принципы права и их роль в правоприменительной деятельности. Функции права и их виды. Право и экономика. Взаимосвязь права и государства. Связь права с социальными нормами. Цели и средства в праве. Типы права.Социально ориентированное право.

Тема 13. Пробелы в праве

Понятие пробела в праве. Причины пробелов в праве. Виды пробелов в праве. Способы восполнения пробелов. Правоположения. Коллизии нормативных актов, способы устранения.

Тема 14. Толкование права

Толкования правовых норм: понятие, значение для правоприменения. Субъекты толкования. Виды толкования. Способы толкования содержания правовых норм.

Тема 2. Уголовный закон

Понятие и значение уголовного закона. История развития уголовного законодательства в России. Действующее уголовное законодательство Российской Федерации. Задачи уголовного законодательства и практика его применения.

Структура уголовного закона. Значение Общей и Особенной части Уголовного кодекса. Структура норм Особенной части Уголовного кодекса. Понятие и виды диспозиций и санкций. Действие уголовного закона во времени. Порядок принятия и вступления в силу уголовного закона. Обратная сила закона. Действие уголовного закона в пространстве. Принципы территориальности, гражданства, универсальный и реальный принципы, покровительственный принцип.

Толкование уголовного закона, виды и приемы (по субъекту, способу, объему). Значение постановлений высшей судебной инстанции в практической деятельности

Тема 5. Объект преступления

Понятие объекта преступления. Значение объекта преступления и причиненного ему вреда для определения характера и степени общественной опасности совершенного преступления. Признаки объекта преступления. Объект преступления как общественное отношение, благо или интерес, охраняемые уголовным законом, на которые посягает преступление. Виды объектов преступления. Общий объект. Родовой объект и его значение для систематизации Особенной части Уголовного кодекса. Видовой и непосредственный объект преступления, их значение для квалификации преступления. Двухобъектные и многообъектные преступления. Основной и дополнительный объекты. Предмет преступления и потерпевший. Значение предмета преступления для квалификации. Соотношение предмета и объекта преступления.

К государственному экзамену

Объект преступления

Родовой объект - общественные отношения ……. (см. название раздела)

Видовой объект - общественные отношения ……. (см. название главы)

Непосредственный объект - общественные отношения …….

Непосредственный дополнительный объект.- (при наличии)

Предмет, потерпевший (при наличии)

Субъект преступления

Признаки общего субъекта преступления: физическое, вменяемое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности - … лет

Признаки специального субъекта при условии, если данные признаки являются обязательными.

Субъективная сторона преступления

Форма вины (умышленная, неосторожная)

Вид умысла (прямой, косвенный) или неосторожности (небрежность, легкомыслие)

Цель, мотив, состояние лица в момент совершения преступления при условии, если указанные признаки являются обязательными.

Вывод по характеристике состава должен содержать определение вида состава преступления по конструкции (материальный, формальный, усечённый).

Отграничение состава преступления от смежных составов: необходимо указать какие составы преступлений являются смежными, указать какие общие признаки характерны для них, по каким признакам осуществляется разграничение.

Например, при отграничении составов друг от друга можно пользоваться следующей схемой   «Отграничение похищения человека от незаконного лишения свободы и захвата заложника»

 

Основания отграничения	Похищение человека (ст. 126 УК РФ)	Незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ)	Захват заложника (ст. 206 УК РФ)
Объект непосредственный основной (дополнительный)	Свобода личности	Свобода личности	Общественная безопасность (свобода личности – дополнительный объект)
Объективная сторона	Насильственные захват, перемещение, удержание	Насильственные захват и удержание	Насильственные захват или удержание
Субъект	16 лет	16 лет	14 лет
Субъективная сторона	Прямой умысел	Прямой умысел	Прямой умысел, цель: принуждение государства, организации или гражданина совершить какое-либо действие или воздержаться от него как условия освобождения.

 

7. Рекомендуемая литература

7.1 По дисциплине «Теория государства и права»

Основная литература:

1.Марченко М.Н. Теория государства и права. – М.: Проспект, 2015 -640 с. РМО

2. Перевалов В.Д.ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА 4-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавров.- М.:Юрайт, 2013 428 страниц Гриф МО

3. Радько, Т.Н.Теория государства и права. [Текст]: Учебник для бакалавров / Т.Н. Радько, В.В. Лазарев; Л.А. Морозова. - М.: Проспект, 2015. - 568 с. РУМО

4. Старков, О.В. Теория государства и права: учебник / О.В. Старков, И.В. Упоров; под общ. ред. О.В. Старкова. - 4-е изд. - М.: Издательско-торговая корп