на различных этапах их формирования

6.2.2. Описание шкал оценивания

Таблица 9

6.2.2.1. Описание шкалы оценивания итогов практики

(пятибалльная система)

6.2.2.2. Описание шкалы оценивания при использовании

балльно-рейтинговой системы

Балльно-рейтинговая система оценивания по практике не используется.

Таблица 10

6.2.2.3. Описание шкалы оценивания различных видов учебной работы

Устное выступление

Письменная работа

Выполнение практического задания (задачи)

6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы,

необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики

6.3.1. Материалы для подготовки к защите практики

Таблица 11

Вопросы, необходимые для защиты практики

(примерные теоретические вопросы)

6.3.2. Примерные задания для освоения программы практики

Таблица 12

6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы

формирования компетенций

1. Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ № 1367 от 19.12.2013) и локальными актами (положениями) «Об организации практики обучающихся» (утв. 15.02.2015).

2. Для подготовки к промежуточной аттестации (защиты практики) рекомендуется пользоваться фондом оценочных средств:

– перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения практики (см. п. 6.1);

– описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания (см. п. 6.2);

– типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики (см. п. 6.3).

3. Требования к прохождению промежуточной аттестации (экзамена). Обучающийся должен:

– своевременно выполнять задания по практике;

– предоставить отчетные документы по практике;

– принять участие в защите практики.

4. Во время промежуточной аттестации по практике используются:– список теоретических вопросов, выносимых на защиту практики (экзамен);

– описание шкал оценивания;

– характеристика обучающегося от руководителя базы практики;

– отчет обучающегося о прохождении практики;

– отчет руководителя практики от вуза;

– дневник (для педагогической практики обязателен, по другим видам практики – на усмотрение кафедры);

– справочные, методические и иные материалы.

Процедура защиты практики обучающихся завершается оформлением протокола защиты (Приложение 8), заполнением зачетно-экзаменационной ведомости и зачетных книжек.

5. Для осуществления процедур текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по практике для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья адаптированы фонды оценочных средств, позволяющие оценить достигнутые ими результаты обучения и уровень сформированности всех компетенций, заявленных в рабочей программе практики. Форма проведения промежуточной аттестации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т. п.). При необходимости им предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на защите практики.

7. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет»,

необходимых для проведения практики

7.1. Учебная литература

1. Аналитико-синтетическая переработка информации [Текст]: учеб. по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация «бакалавр» / под ред. А. В. Соколова. – Санкт-Петербург: Профессия, 2013. – 319 с. – (Учебник. Бакалавр библиотечно-информационной деятельности).

7.2. Ресурсы сети «Интернет»

2. ГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76). СИБИД. Реферат и аннотация. Общие требования [Электронный ресурс]. – Минск: [б. и.], 1994. – 8 с. – Режим доступа: www.ifap.ru/library/gost/7995.pdf.

3. ГОСТ Р 7.0.12-2011. СИБИД. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний. Общие требования и правила [Электронный ресурс]. – Москва: Изд-во стандартов, 2010. – 35 с. – Режим доступа: www.prishvinka.ru/kolegi/gost7_2011.pdf.

4. Ильичёва Н. В. Аннотирование и реферирование [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Н.В. Ильичёва, А.В. Горелова, Н.Ю. Бочкарёва. – Самара: [б. и.], 2003. – 99 с. – Режим доступа: www.publisher.ssu.samara.ru/archive/2003/files/20030352.pdf.

8. Перечень информационных технологий, используемых

при проведении практики, включая перечень программного обеспечения

и информационных справочных систем

8.1. Перечень информационных технологий

Информационные технологии – это совокупность методов, способов, приемов и средств обработки документированной информации, включая прикладные программные средства и регламентированный порядок их применения.

В ходе проведения учебной практики используются следующие информационные технологии:

– базы данных (перечислить названия.

8.2. Лицензионное программное обеспечение

и информационные справочные системы

Специализированное ПО:

• Irbis 64 (автоматизированная библиотечная система).

9. Описание материально-технической базы,

необходимой для проведения практики

9.1. Список изданий, используемых для проведения практики

1. ГОСТ 7.0-99. Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения. – Изд. офиц. – Введ. 01.07.2000. – Минск, 1999. – 23 с.

2. ГОСТ 7.74-96. Информационно-поисковые языки. Термины и определения // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности / сост.: Т. В. Захарчук, О. В. Зусьман. – СПБ., 2005. – С. 291 – 316.

3. ГОСТ 7.76-96. Комплектование фондов документов. Библиографирование. Каталогизация. Термины и определения. – Введ. 01.01.1998 // Стандарты по библиотечному делу. – СПб., 2001. – С. 411 – 462.

4. ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления. – Введ. 01.07.2002. – Минск, 2002. – 58 с.

5. ГОСТ 7.59-2003. Индексирование документов. Общие требования к систематизации и предметизации. – Взамен ГОСТ 7.59-90; введ. 01.01.2004. // Школа индексирования: практ. пособие / Э. Р. Сукиасян. – М., 2005. – С. 105 – 113.

6. ГОСТ 7.25 – 2001. Тезаурус информационно-поисковой одноязычной. Правила разработки, структура, состав и форма представления.– Взамен ГОСТ 7.25 – 80; введ. 01.07.2002 // Стандарты по библиотечно-информационной деятельности.– СПб., 2003.– С. 201 – 219.

7. ГОСТ 7.9 – 95. Реферат и аннотация. Общие требования. – Взамен. ГОСТ 7.9 – 77; введ. 01.07.95 // Стандарты по издательскому делу. – М., 1998.– С. 150 – 155.

8. Библиотечно-библиографическая классификация: Рабочие табл. для массовых б-к. – М.: Либерея, 1997. – 687 с.

9. Библиотечно-библиографическая классификация: Средние таблицы: Вып. 1. 60/63 С/Т Социальные науки в целом. Обществознание. История. Исторические науки / Рос. гос. б-ка, Рос. нац. б-ка, Б-ка Рос. акад. наук: гл. ред. ББК Э. Р. Сукиасян. – М.: Либерея – Бибинформ, 2001. – 320 с.

10. Библиотечно-библиографическая классификация: Средние таблицы: Вып. 2. 65/68 У/Ц Экономика. Экономические науки. Политика. Политология. Право. Юридические науки. Военное дело. Военная наука / Рос. гос. б-ка, Рос. нац. б-ка, Б-ка Рос. акад. наук; гл. ред. ББК Э. Р. Сукиасян. – М.: Либерея – Бибинформ, 2003. – 559 с.

11. Библиотечно-библиографическая классификация: Средние таблицы: Вып. 3. 4/5 П/Р Сельское и лесное хозяйство. Сельскохозяйственные и лесохозяйственные науки. Здравоохранение. Медицинские науки / Рос. нац. б-ка, Б-ка Рос. акад. наук; гл. ред. Э. Р. Сукиасян. – М.: Либерея – Бибинфор, 2007. – 399 с.

12. Библиотечно-библиографическая классификация: Средние таблицы: Доп. вып. Таблицы типовых делений общего применения / Рос. гос. б-ка, Рос. нац. б-ка, Б-ка Рос. акад. наук; гл. ред. Э. Р. Сукиасян. – М.: Либерея – Бибинформ, 2003. – 249 с.

Наглядные и аудиовизуальные средства в процессе прохождения проектной практики не используются.

9.3. Технические средства, используемые при прохождении практики

Автоматизированное рабочее место с требуемым программным обеспечением.

Лист изменений в программе практики

В программу учебной практики по направлению подготовки 51.03.06 библиотечно-информационная деятельность внесены следующие изменения и дополнения:

Приложение 1

Образец гарантийного письма

Декану ____________факультета

____________________________

Ф. И. О. декана

ГАРАНТИЙНОЕ ПИСЬМО

Приложение 2

Образец распоряжения по практике

(стационарная практика)

Министерство культуры Российской федерации   федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования   «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»   распоряжение по_______________________ факультету

«___» ____________ 20 г. № _____

§ 1

В соответствии с учебным планом направить на концентрированную учебную практику практику обучающихся очной /заочной формы обучения II курса, группы № 250 направления