Азбука искусства (обучение основам художественной грамоты). Как

Говорит искусство?

Композиция. Элементарные приемы композиции на плоскости и в

пространстве. Понятия: горизонталь, вертикаль и диагональ в построении

композиции. Пропорции и перспектива. Понятия: линия горизонта, ближе-

больше, дальше- меньше, загораживания. Роль контраста в композиции:

низкое и высокое, большое и маленькое, тонкое и толстое, темное и светлое,

спокойное и динамичное и т.д. Композиционный центр (зрительный центр

композиции). Главное и второстепенное в композиции. Симметрия и

асимметрия.

Цвет. Основные и составные цвета. Теплые и холодные цвета.

Смешение цветов. Роль белой и черной красок в эмоциональном звучании и

выразительности образа. Эмоциональные возможности цвета. Практическое

овладение основами цветоведения. Передача с помощью цвета характера

персонажа, его эмоционального состояния.

Линия. Многообразие линий (тонкие, толстые, прямые, волнистые,

плавные, острые, закругленные спиралью, летящие) и их знаковый характер.

Линия, штрих, пятно и художественный образ. Передача с помощью линии

эмоционального состояния природы, человека, животного.

Форма. Разнообразие форм предметного мира и передача их на

плоскости и в пространстве. Сходство и контраст форм. Простые

геометрические формы. Природные формы. Трансформация форм. Влияние

формы предмета на представление о его характере. Силуэт.

Объем. Объем в пространстве и объем на плоскости. Способы передачи

объема. Выразительность объемных композиций.

Ритм. Виды ритма (спокойный, замедленный, порывистый,

беспокойный и т.д.) Ритм линий, пятен, цвета. Роль ритма в эмоциональном

звучании композиции в живописи и рисунке. Передача движений в компози-

ции с помощью ритма элементов. Особая роль ритма в декоративно-

прикладном искусстве.

Значимые темы искусства. О чем говорит искусство?

Земля- наш общий дом. Наблюдение природы и природных явлений,

различие их характера и эмоциональных состояний. Разница в изображении

природы в разное время года, суток, в различную погоду. Жанр пейзажа.

Пейзажи разных географических широт. Использование различных

художественных материалов и средств для создания выразительных образов

природы. Постройки в природе: птичьи гнезда, норы, ульи, панцирь

черепахи, домик улитки и т. д.

Восприятие и эмоциональная оценка шедевров русского и зарубежного

искусства, изображающих природу (например, А.К.Саврасов, И.И. Левитан,

И.И. Шишкин, Н.К. Рерих, К. Моне, П. Сезанн, В. Ван Гог и др.)

Знакомство с несколькими наиболее яркими культурами мира,

представляющими разные народы и эпохи (например, Древняя Греция,

средневековая Европа, Япония или Индия). Роль природных условий в

характере культурных традиций разных народов мира. Образ человека в

искусстве разных народов. Образы архитектуры и декоративно- прикладного

искусства.

Родина моя - Россия. Роль природных условий в характере

традиционной культуры народов России. Пейзажи родной природы.

Единство декоративного строя в украшении жилища, предметов быта,

орудий труда, костюма. Связь изобразительного искусства с музыкой,

песней, танцами, былинами, сказаниями, сказками. Образ человека в

традиционной культуре. Представление народа о красоте человека (внешней

и духовной), отраженные в искусстве. Образ защитника Отечества.

Человек и человеческие взаимоотношения. Жанр портрета в разных

культурах мира. Образ современника. Жанр портрета. Тема любви, дружбы,

семьи в искусстве. Эмоциональная и художественная выразительность

образов персонажей, пробуждающих лучшие человеческие чувства: доброту,

сострадание, поддержку, заботу, героизм, бескорыстие и т. д. Образы

персонажей, вызывающие гнев, раздражение, презрение.

Искусство дарит людям красоту. Искусство вокруг нас сегодня.

Использование различных художественных материалов и средств для

создания проектов красивых, удобных и выразительных предметов быта,

видов транспорта. Представление о роли изобразительных (пластических)

искусств в повседневной жизни человека, в организации его материального

окружения. Жанр натюрморта. Художественное конструирование и

оформление помещений и парков, транспорта и посуды, мебели и одежды,

книг и игрушек.