Главные принципы переходной общественно-государственной политической системы.

Я не хочу тратить свои силы и время моих читателей на теоретические изыски, посвященные вопросу общественно-государственной политической системы. Я буду описывать то, как эту систему сформировать, какие выгоды от формирования этой системы получат простые люди и сегодняшние правящие элиты, если, конечно, они помышляют о России, а не о себе любимых.

Самая главная проблема для современной России заключается в том, что предлагаемую в проекте Русь общественно-государственную политическую систему без наличия административно-юридического самодержавного правителя-царя в современной России сформировать не получится. Россияне сегодня утратили способности к продуктивному диалогу и к продуктивной коллективной работе. Каждая социально-политическо-мировоззренческая группа россиян тянет одеяло на себя, отворачиваясь от всех других сограждан и соотечественников. Только сильный самодержавный царь-правитель будет способен привести всех россиян, все противоборствующие группы россиян к единому знаменателю и заставить их всех силой работать на единую цель, которую он перед ними всеми и поставит.

Иного пути выхода из сложившейся ситуации для России сегодня не существует. Чем дольше Россия будет играться в демократию и народовластие, тем глубже будет опускаться в эту безвыходную ситуацию.

Первоочередными задачами царя-правителя, на которых он должен будет сосредоточиться в первую очередь, будет три:

1. Формирование качественно новой общественно-государственной системы развития интеллекта и образования для детей и молодежи. Для взрослых эту систему придется создавать позже. Нужно будет начать создание качественно нового общественно-государственного образовательного стандарта;

2. Зачистка государственных структур и всего общества от воров и мошенников, включая и силовые ведомства. Зачистка должна быть жесткой и быстрой;

3. Организация эффективной защиты российского общества от внешней агрессии. Сегодня Россия находится в состоянии экономическо-ментальной войны с евро-американскими научно-экономическими элитами.

В данном параграфе речь пойдет только о формировании общественной ветви власти вначале в создаваемой общественно-государственной системе развития интеллекта и образования, а затем и во всех государственных, частных, религиозных и любых прочих структурах, объединениях и прочих образованиях внутри России.

Процесс формирования общественной ветви власти придется начинать с двух сторон:

· С создания общественных организаций в детских садах и школах;

· С создания первого пилотного Высшего общественно-государственного мировоззренческого совета Российской Федерации. Первый состав этого мировоззренческого совета будет назначаться царем-правителем, он не будет иметь тех всех полномочий, которые позже должен будет получить, когда будет сформирована общественная ветвь власти в достаточной степени.

Общественная ветвь власти будет создаваться постепенно при непосредственном участии всех граждан Российской Федерации. На первоначальном этапе формирования общественных властных структур будет много дискуссий, совещаний, обсуждений, в которых главную ведущую роль должны играть те люди, которые должны будут работать в этих общественных структурах.

Всем придется многому учиться, придется набирать положительный практический опыт через ошибки, через неудачи на этом очень тяжелом пути.

Организационно-административная схема работы этих общественных организаций ранее была отработана в СССР, где были такие общественные организации в виде КПСС, ВЛКСМ, профсоюзов, комитетов общественного контроля, товарищеских судов, ДОСААФ и другие. Нам нужно будет переосмыслить эту схему, взять её в качестве образца и создать новые общественные структуры с новыми функциями и юридическими правами и обязанностями. Придется создавать качественно новое законодательство для обеспечения полноценных государственно-общественных функций для этих общественных организаций.

Юридически права и обязанности создаваемых в рамках проекта Русь общественных организаций будут намного более широкие и более глубокие, чем те, которые были в СССР. Предстоит колоссальная работа, в которой самой большой проблемой будет формирование качественно нового мышления членов этих общественных организаций и тех государственных служащих, которым придется плечом к плечу работать с общественными представителями.

Такие общественные организации должны будут быть созданы по всей территории России, во всех частных, политических, государственных, религиозных, военных и любых прочих структурах. Взгляд общественных организаций должен будет охватить всю территорию России, все сферы деятельности российского государства и российского общества.

Главные задачи, которые придется решать общественным организациям в общественной ветви власти:

1. Проведение наблюдений, исследований, экспериментов с целью изучения мироздания, с целью изучения устройства жизни и устройства человеческой микровселенной;

2. Постоянные тренировки мыслительных систем, совершенствование своих мыслительных систем, повышение уровня развития интеллекта и уровня образования;

3. Формирование и формулирование индивидуальных и групповых мировоззрений. Участие в формировании общественно-государственного мировоззрения, на основании которого будет писаться конституция государства и общества;

4. Организация жизни в той местности, где эта общественная организация располагается;

5. Участие в работе промышленных и других предприятий, где эта организация располагается;

6. Все прочие вопросы человеческого бытия по месту расположения той или иной региональной общественной организации.

Эти общественные организации в текстах записок о мироздании я называю структурами ментальной культуры. Называть их можно как угодно, главное в том, какие функции по управлению обществом должны будут взять на себя эти общественные организации.

По мере того, как эти структуры будут набирать силу, они должны будут забрать некоторые функции у существующих сегодня в государстве структур. Первой должна будет ликвидирована Государственная Дума РФ, затем попозже Совет Федерации. Все местные представительные органы в лице местных и региональных депутатов должны будут ликвидированы. Их функции возьмут не себя новые общественные структуры, у которых будет много больше полномочий, много больше юридических прав и обязанностей.

В общественных организациях (в структурах ментальной культуры) появятся свои собственные дружины общественного порядка, свой общественный суд, которые будут иметь право налагать те или иные взыскания на провинившихся перед обществом граждан. Эти структуры ментальной культуры будут контролировать цены на товары первой необходимости, принуждая торговые организации выполнять их требования и по ценам, и по качеству продукции, и по соблюдению норм экологическо-санитарной безопасности.

Структуры ментальной культуры, полностью финансируемые обществом и государством, должны будут постепенно забирать все большие и большие властные и управленческие полномочия.

Они будут решать, кто из частных собственников имеет право получить во временную частную собственность те или иные ресурсы, ту или иную сферу деятельности. Будут решать вопросы об отзыве права частной собственности у недобросовестных предпринимателей. Будут контролировать работу промышленных предприятий, государственных учреждений на подведомственной территории.

У структур ментальной культуры должны быть свои учебные заведения, институты очные, заочные, институты повышения квалификации общественных работников. Должны быть свои научно-исследовательские институты, которые будут работать в сфере разработки методик тренировки интеллекта и методик эффективного преподавания.

В конечном итоге эти общественные организации вытеснят и фактически ликвидируют любые политические партии, все религиозные объединения, поскольку ни в политических партиях, ни в религиях больше не будет необходимости. Эти образования сами себя изживут и прекратят свое существование, поскольку у них более не будет паствы.

Всё будет происходить медленно, постепенно, но неотвратимо.

Главным, главнейшим залогом успеха проекта Русь будет постоянное усовершенствование методик развития мыслительных систем, постоянное усовершенствование методов развития и обучения детей, молодежи и взрослых. Чем выше уровень интеллекта, чем выше уровень образования, тем более эффективно способны работать люди. А когда люди работают сообща вместе в общине, в братстве, в коммуне, то их возможности увеличиваются многократно.

5 июля 2019 г.