Карта оценки индивидуального здоровья

Ф.И.О.______________________________________________________________

Дата рождения _______________ Возраст ______________ Пол _____________

Рост _______см Вес ________ ОТ ______ ОБ ______ ИМТ ______________

(недостаточная масса тела; нормальная масса тела; избыточная масса тела; ожирение: промежуточный тип, андроидное, гиноидное)

Динамометрия правой кисти_______ Динамометрия левой кисти ________

Динамометрия более сильной кисти/масса тела (%) _____________________

Пульс:

частота______, симметричность _____, ритм ________, наполнение _______,

напряжение __________

Время восстановления ЧСС (в с) ____________

АД на левой руке _________________ АД на правой руке _______________

ЖЕЛ ____________

Реакция организма на физическую нагрузку ____________________________

показатель	ИМТ	Динамометрия/масса тела	Двойное произведение в покое	Время восстановления ЧСС	ЖЕЛ/масса тела
Величина
баллы

Заключение: __________баллов   (низкий  показатель здоровья; ниже  среднего; средний; выше среднего; высокий)

 

РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ДЛЯ ОЦЕНКИ

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ:

I. Оценка состояния индивидуального физического здоровья

а) измерьте рост и вес пациента и рассчитайте индекс массы тела (ИМТ): вес тела (кг)/рост м^{2 *}

^*ИМТ 15-18, 5 кг/м² – недостаточная масса тела, 18.6 -24,9 кг/м² – нормальная масса тела, 25-29,9 кг/м² – избыточная масса тела, 30-39,9 кг/м² – ожирение, 40 кг/м² > выраженное ожирение.

б) измерьте ОБ (окружность бедер - наибольшая окружность, измеренная на уровне ягодиц), ОТ (окружность талии - наименьшая окружность, измеренная ниже грудной клетки над пупком) и рассчитайте индекс соотношения талия/бедро (ИТ/Б)^*

 ^* ИТ/Б = 0,8-0,9 - промежуточный, <0,8 – гиноидный (бедренно-ягодичное ожирение), > 0,9 – андроидный (абдоминальное ожирение);

в) определите ЖЕЛ (жизненную емкость легких);

г) проведите динамометрию обеих кистей. Критерием оценки является динамометрия более сильной кисти, отнесенная к массе тела в процентах:

 Д •100%

масса тела;

д) измерьте АД на обеих руках трижды, высчитайте средний показатель;

е) измерьте пульс за 10с в исходном положении до получения трех одинаковых значений;

ж) высчитайте двойное произведение в покое:

ЧСС•АД систол/100

з) вычислите время восстановления частоты сердечных сокращений (ЧСС) до исходного уровня после дозированной физической нагрузки

Показатели физического здоровья определяются в баллах.

1) Для мужчин они составляют:

ИМТ: 19,9 кг/м² и менее или 30 кг/м² и более – низкий показатель (- 2 балла), 25-29,9 кг/м² – ниже среднего (- 1 балл), 20-24,9 кг/м² – средний (1 балл);

динамометрия более сильной кисти (кг), отнесенная к массе тела (кг), выраженная в процентах: 60 и менее – низкий показатель (0 баллов), 61-65 кг – ниже среднего (1 балл), 66-70 – средний (2 балла), 71-80 – выше среднего (3 балла), 81 и выше – высокий (4 балла);

двойное произведение в покое: 111 и выше – низкий показатель (- 2 балла), 95- 110 – ниже среднего (0 балла), 85-94 – средний (2 балла), 70-80 – выше среднего (3 балла), 60 и ниже – высокий (4 балла);

время восстановления ЧСС (в с): 120-170 – ниже среднего (1 балл), 90-119 –средний (3 балла), 60- 89 – выше среднего (5 баллов), 59 и ниже – высокий (6 баллов)

ЖЕЛ, отнесенная к массе тела (кг): 50 и ниже – низкий показатель (0 баллов). 51-55 – ниже среднего (1 балл). 56-60 – средний (4 балла). 66 и выше – высокий (5 баллов).

2) Для женщин показатели физического здоровья выражаются:

ИМТ: 19,9 кг/м² и менее или 30 кг/м² и более – низкий показатель (- 2 балла), 25-29,9 кг/м² – ниже среднего (- 1 балл), 20-24,9 кг/м² – средний (1 балл);

динамометрия более сильной кисти (кг), отнесенная к массе тела (кг), выраженная в процентах: 40 и менее – низкий показатель (0 баллов), 41-50 кг – ниже среднего (1 балл), 51-56 – средний (2 балла), 71-80 – выше среднего (3 балла), 61 и выше – высокий (4 балла);

двойное произведение в покое: 111 и выше – низкий показатель (- 2 балла), 95- 110 – ниже среднего (0 балла), 85-94 – средний (2 балла), 70-80 – выше среднего (3 балла), 60 и ниже – высокий (4 балла);

время восстановления ЧСС (в с): 120-170 – ниже среднего (1 балл), 90-119 –средний (3 балла), 60- 89 – выше среднего (5 баллов), 59 и ниже – высокий (6 баллов)

ЖЕЛ, отнесенная к массе тела (кг): 40 и ниже – низкий показатель (0 баллов). 41-45 – ниже среднего (1 балл), 46-50 – средний (2 балла), 51-56 – выше среднего (4 балла), 57 и выше – высокий (5 баллов)

 

II. Определение степени физической нагрузки:

1) Дозирование физической нагрузки для лиц молодого и среднего возраста проводится согласно степени восстановления пульса. Для этого необходимо:

а) определить частоту пульса в минуту в покое;

б) выполнить полный комплекс физической нагрузки;

в) определить частоту пульса через 10 секунд после нагрузки^*

в) определить частоту пульса в минуту в первые 1,3,5,и 10 минут.

г) оценить результат:

- через 1 мин после физической нагрузки на 10%

- через 3 мин – на 20%

- через 5 мин – на 50%

- через 10 мин – на 70-77%

^* За 100% принимается пульс в первые 10 с после физической нагрузки.

Оценка: если к концу 5 мин пульс превышает исходный на 20-25 ударов – тренирующая нагрузка завышена и требуется ее коррекция.

2) Для лиц пожилого возраста дозирование физической нагрузки проводится по степени различия частоты пульса в покое и в первую мин после приседаний за 20 с:

а) разница не более 10 уд/мин – доступна средняя нагрузка (бег исключен, ходьба со скоростью 4 км/ч);

б) разница от 10-20 уд/мин – доступна малая нагрузка (ходьба со скоростью 2-2,5 км/ч км/ч);

в) разница более 30 уд/мин – занятия с дозированной физической нагрузкой могут проводится только под контролем врача.

 

III. Определение реакции организма на физическую нагрузку:

а) определите частоту пульса в минуту в покое (П1);

б) сделайте 30 приседаний;

в) определите частоту пульса в минуту в первые 10 с после нагрузки (П2);

г) определите частоту пульса в минуту через одну минуту после нагрузки (П3);

д) результаты измерений подставьте в формулу: (П1+П2+П3-200)/ 10;

е) ОЦЕНИТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

0 –отличная реакция;

0-5 – хорошая реакция;

6-10 - удовлетворительная реакция;

более10 – слабая реакция

ГБПОУ «Сочинский медицинский колледж»

 

ДНЕВНИК