Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...

Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...

Интересное:

Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...

Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Оценка индивидуального проекта

2019-05-27

166

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА

1. Оценка содержания письменной работы

ШКАЛА ОЦЕНКИ

Оценка педагога-консультанта

Критерий Градация Баллы

Целеполагание

- Отсутствует описание цели проекта. - Не определён круг потенциальных потребителей/пользователей. - Не определены показатели назначения. 0

- Обозначенная цель проекта не обоснована (не сформулирована проблема, которая решается в проекте) или не является актуальной в современной ситуации. - Круг потенциальных потребителей/пользователей не конкретен. - Заявленные показатели назначения не измеримы, либо отсутствуют. 0,5 - Цель проекта обоснована (сформулирована проблема, которая решается в проекте) и является актуальной в современной ситуации. - Представлено только одно из следующего: ü Чётко обозначен круг потенциальных потребителей/пользователей. ü Заявленные показатели назначения измеримы. 1 Присутствуют: - Конкретная формулировка цели проекта и проблемы, которую проект решает; актуальность проекта обоснована. - Чётко обозначен круг потенциальных потребителей/пользователей. - Заявленные показатели назначения измеримы. 1,5

Анализ существующих решений и методов

- Отсутствует список используемой литературы, нет анализа существующих решений и методов.

- Имеется список используемой литературы, но отсутствует анализ существующих решений проблемы и их сравнение.

- Имеется список используемой литературы, анализ существующих решений проблемы, но не описаны преимущества предлагаемого решения проблемы.

- Имеется актуальный список литературы, анализ существующих в практике решений, сравнительная таблица с указанием преимуществ предлагаемого решения.

0,5 1 1,5

Планирование работ, ресурсное обеспечение проекта

Отсутствует план работы. Ресурсное обеспечение проекта не определено. Способы привлечения ресурсов в проект не проработаны. 0

Есть только одно из следующего: - План работы, с описанием ключевых этапов и промежуточных результатов, отражающий реальный ход работ; - Описание использованных ресурсов; - Способы привлечения ресурсов в проект. 0,5 Есть только два из следующего: - План работы, с описанием ключевых этапов и промежуточных результатов, отражающий реальный ход работ; - Описание использованных ресурсов; - Способы привлечения ресурсов в проект. 1 Есть: подробный план, описание использованных ресурсов и способов их привлечения для реализации проекта. 1,5

Качество результата

Нет подробного описания достигнутого результата. Нет подтверждений (фото, видео) полученного результата. Отсутствует программа и методика испытаний. Не приведены полученные в ходе испытаний показатели назначения. 0

Дано подробное описание достигнутого результата. Есть видео и фото подтверждения работающего образца/макета/модели. Отсутствует программа и методика испытаний. Испытания не проводились. 0,5 Дано подробное описание достигнутого результата. Есть видео и фото подтверждения работающего образца/макета/модели. Приведена программа и методика испытаний. Полученные в ходе испытаний показатели назначения не в полной мере соответствуют заявленным. 1 Дано подробное описание достигнутого результата. Есть видео и/или фото подтверждения работающего образца/макета/модели. Приведена программа и методика испытаний. Полученные в ходе испытаний показатели назначения в полной мере соответствуют заявленным. 1,5

Дополнительный критерий, макс. 2 балла

Соответствие требованиям к оформлению работы Представленная работа соответствует требованиям к письменной/исследовательской работе, представленной в Положении об индивидуальном проекте обучающегося муниципальной сети организации обучения на уровне СОО 0-2 балла

Оценка содержания исследовательской работы

ШКАЛА ОЦЕНКИ

Оценка педагога-консультанта

Критерий

Градация

Баллы

Целеполагание

- Цель работы не поставлена. - Задачи не сформулированы. - Проблема не обозначена.

- Цель работы обозначена в общих чертах. - Задачи сформулированы не конкретно. - Проблема не обозначена.

0,5

- Цель однозначна. - Задачи сформулированы конкретно. - Проблема не актуальна: либо уже решена, либо актуальность не аргументирована.

- Цель однозначна. - Задачи сформулированы конкретно. - Проблема обозначена, актуальна: актуальность проблемы аргументирована.

1,5

Анализ области исследования

- Нет обзора литературы изучаемой области/ область исследования не представлена. - Нет списка используемой литературы.

- Проведено описание области исследования. - Приведен список используемой литературы, но нет ссылок на источники. - Источники устарели, не отражают современное представление.

0,5

- Проведен анализ области исследования с указанием на источники, ссылки оформлены в соответствии с требованиями. - Цитируемые источники устарели, не отражают современное представление.

- Проведен анализ области исследования с указанием на источники, ссылки оформлены в соответствии с требованиями. - Цитируемые источники актуальны, отражают современное представление.

1,5

Качество результата

- Исследование не проведено. - Результаты не получены. - Поставленные задачи не решены. - Выводы не обоснованы.

- Исследование проведено. - Получены результаты, но они не достоверны. - Решены не все поставленные задачи. - Выводы не достаточно обоснованы.

0,5

- Исследование проведено. - Получены достоверные результаты. - Решены все поставленные задачи. - Выводы обоснованы. - Не показано значение полученного результата по отношению к результатам предшественников в области.

- Исследование проведено. - Получены результаты, они достоверны. - Решены все поставленные задачи. - Выводы обоснованы. - Показано значение полученного результата по отношению к результатам предшественников в области.

1,5

ШКАЛА ОЦЕНКИ

Оценка педагога-консультанта

Критерий

Градация

Баллы

Содержание доклада

Имеется одно из следующего: - Основное содержание письменной/исследовательской работы раскрыто. - Выступление построено грамотно, логично и аргументировано. Содержит выводы/заключения. - Используемый демонстрационный материал способствует восприятию содержания (Иллюстрации хорошего качества, с четким изображением, текст легко читается – используются средства наглядности информации (таблицы, схемы, графики и т. д.)

0,5

Имеется два из следующего: - Основное содержание письменной/исследовательской работы раскрыто. - Выступление построено грамотно, логично и аргументировано. Содержит выводы/заключения. - Используемый демонстрационный материал способствует восприятию содержания (Иллюстрации хорошего качества, с четким изображением, текст легко читается – используются средства наглядности информации (таблицы, схемы, графики и т. д.)

Имеется все: - Основное содержание письменной/исследовательской работы раскрыто. - Выступление построено грамотно, логично и аргументировано. Содержит выводы/заключения. - Используемый демонстрационный материал способствует восприятию содержания (Иллюстрации хорошего качества, с четким изображением, текст легко читается – используются средства наглядности информации (таблицы, схемы, графики и т. д.)

ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА

1. Оценка содержания письменной работы

ШКАЛА ОЦЕНКИ

Оценка педагога-консультанта

Критерий Градация Баллы

Целеполагание

Поделиться с друзьями:

Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...