Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2018-01-14 | 118 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Аттестационную работу слушатели выполняют самостоятельно, пользуясь консультациями руководителя, и отчитываются перед ним по мере выполнения ее отдельных частей и работы в целом.
Руководитель аттестационной работы:
- помогает слушателю определить круг вопросов поизучению избранной темы, наметить план подготовки и план изложения аттестационной работы;
- проверяет и рецензирует аттестационную работу (рецензия может быть дана в устном виде).
Рецензия на работу отражает:
- актуальность темы;
- глубину изучения специальной литературы;
- обоснованность выводов;
- стиль и оформление работы;
- предложения и выводы;
- степень самостоятельности при выполнении работы.
Аттестационная работа подлежит публичной защите. По итогам защиты за аттестационную работу выставляется дифференцированная оценка.
Критерии оценки аттестационной работы:
1. Актуальность темы исследования.
2. Соответствие содержания работы теме.
3. Глубина проработки материала.
4. Правильность и полнота разработки поставленных вопросов.
6. Значимость выводов для последующей практической деятельности.
7. Соответствие оформления стандартам.
8. Правильность и полнота использования литературы.
9. Качество доклада (сообщения) и ответов на вопросы при защите работы.
10. Степень самостоятельности слушателя в разработке проблемы.
5. Техническое оформление аттестационной работы
Техническое оформление аттестационной работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым ГОСТ.
Текст работы печатается через 1,5 интервала на одной странице стандартного листа белой бумаги формата А4. Абзацный выступ должен быть одинаковым – 1 см.
На одной странице сплошного текста размещается 28–30 строк через 1,5 интервала (по 57–60 знаков в строке, считая промежутки между словами).
|
Страницы должны иметь поля: левое – 30 мм.; верхнее – 20 мм.; правое – 1,5 мм.; нижнее – 20 мм.
Все страницы работы, включая список литературы и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков и повторений. Титульный лист и страница оглавления не нумеруются, но им присваиваются номера страниц соответственно «1» и «2». На следующей странице (введение) ставится цифра «3» и т.д. Порядковый номер страницы печатается на середине верхнего поля.
Библиографический список литературы следует оформлять в соответствии с требованиями ГОСТ 2003 г.
Текст печатается через 1,5 интервала. Каждая строка включает 57–60 знаков, размер полей на страницах такой же, как в основном тексте. В списке применяется общая нумерация литературных источников. Порядковый номер ставят слева (Приложение 6).
Основным источником требований для библиографического описания является титульный лист книги.
Объем списка строго не установлен, зависит от особенностей темы и количества имеющейся литературы. Рекомендуем приводить в библиографическом списке для аттестационных работ количество источников, ориентировочно равное количеству страниц в аттестационной работе. В список включаются все использованные автором литературные источники независимо от того, где они опубликованы (в отдельном издании, в сборнике, журнале, газете и т.д.).
В тексте используются только «французские» кавычки.
Дефис (-) ставится в составных словах, например: все-таки, Голенищев-Кутузов (один человек). Тире (Ctrl +“серый минус”) используется при указании границ диапазона, например, 15–20, XIX–XX вв. В этом случае тире пробелами не отбивается. Тире используется также в качестве знака «минус» в арифметических выражениях, для обозначения тире в тексте оно выделяется пробелами с обеих сторон.
Примеры полного оформления различных литературных источников:
|
одного автора
1. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения [Текст] / В.В. Давыдов. – М.: Педагогика, 2011. – 240 с.
нескольких авторов
2. Маркова, А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова, Г.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 2010. – 192 с.
статьи из журнала
1. Блауберг, И.В. Философский принцип системности и системный подход [Текст] / И.В. Блауберг, В.Н. Садовский, Э.Г. Юдин // Вопросы философии. – 2010. – № 8. – С. 39–53.
статьи из Интернета
1. Абишев, А.А. О проблемах перехода на кредитную технологию в Казахском национальном педагогическом университете им. Абая [Электронный ресурс] / А.А. Абишев // umo.kaznu.kz/13_1_kubeev.asp
Оформление таблиц, иллюстраций как в тексте работы, так и в приложении должно быть выполнено в соответствии с общими требованиями.
Таблицы должны иметь номер и название, определяющее их тему и содержание. При оформлении пишется слово «Таблица» и проставляется ее порядковый номер арабскими цифрами. Ниже дается заголовок.
Пример:
Таблица 1.4 – Мотивация профессионального выбора студентов первого курса вуза
Мотив | Год поступления (в % от общей выборки) | |
2011 (43 человек) | 2012 (45 человек) | |
Помогать людям | ||
Необходимость профессии | ||
Интерес к профильным предметам |
Обратите внимание на нумерацию таблиц и рисунков!
«Таблица 1.4» означает, что она находится в первом параграфе и четвертая по счету таблица, встречаемая в этом параграфе.
В работе могут быть представлены иллюстрации: чертежи, рисунки, схемы, графики, «опорные сигналы» и т.д.
Подписи к иллюстрациям даются под рисунком следующим образом:
|
Рисунок 2.8 – Этапы воспитательного процесса
Ссылка на упоминаемую литературу оформляется указанием в квадратных скобках номера литературного источника в списке литературы.
Пример: В своем исследовании А.В. Мудрик отмечает, что... [25].
Если приводится цитата из литературного источника, то в квадратных скобках после порядкового номера литературного источника через запятую указывается номер страницы (страниц) цитируемого текста.
Пример: В своем исследовании А.В. Мудрик отмечает: «...» [25, с. 115].
Ссылки на рисунок в тексте:
На рисунке 2.8 данные представлены в графическом вид…
Ссылки на таблицу в тексте:
В таблице 1.4 представлены данные…
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!