Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
 2018-01-14 |
 192 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Зачетная единица определяет содержание учебной работы студентов:
Þ Типы учебных занятий (семинары, консультации, самостоятельную работу, практику)
Þ Типы учебных действий (посещение лекций/семинаров, подготовка курсовых, рефератов, дом. заданий, отчетов о практике, изучение литературы, обучение конструктивной критической работе, участие в контрольных и оценочных мероприятиях)
Þ Типы оценки (устный и письменный экзам, устная презентация, тестирование, текущая оценка)
По признаку наличия/отсутствия общего расписания, учебный процесс делится:
Синхронный тип – наличие предварительно составленного расписания, общего для студентов и для преподавателей: поточно-групповое, групповое, индивидуально ориентированное.
Ассинхронный тип – усвоение учебного материала в различное для студентов время, например, дистанционно или заочное обучение.
30. Особенности содержания учебной работы студента и преподавателя.
Типы учебных занятий:
· Семинар
· Консультации
· Самостоятельная работа
· Самостоятельное обучение под контролем преподавателя
· Практика
Типы учебных действий:
1. Посещение лекций и семинаров
2. Подготовка курсовых, зачетов, работ и тд
3. Изучение литературы
4. Обучение конструктивной критике работ выболненных другими студентами
5. Участие в контрольных мероприятиях
Типы оценки:
1. Письменный
2. Тестирование
3. устный
4. Устная презентация
5. Текущий
Содержание учебной работы преподов:
31. Типы и уровни модулей.
|
|
Модуль – программа, которая содержит разделы одинакового объема. Это может быть как содержательная составляющая программы, так и независимый от этой программы, раздел курса.
Типы:
Ø Основные модули – определяют профессиональную компетенцию ученика.
Ø Поддерживающие модули – используемые в процессе изучения.
Ø Организационный, коммуникационные – навыки работы в группе, изучение ин.яз., ведение деловой переписки.
Ø Специализированные – углубляет компетенцию избранной профессии.
Ø Переносимые – практика, курсовые, дипломные, стажировки…
32. Особенности маркетинга в сфере образования.
Современная система образования подобна управлению корпорации (гос, негос. ВУЗы, колледжи, гимназии…)
Образовательный менеджмент – работа с кадровым составом (управление персоналом). Обр. менеджмент должен готовить универсальных специалистов. Обр. маркетинг – это вид проф. деятельности по организации достижения системы целей.
1 из способов управления в образовании становится маркетинг, он создает маркетинговые стратегии (мониторинг, обследование образовательных услуг).
Маркетинг создает программы продвижения образовательных услуг, который включает анализ различных рисков, конкурентов, сбор и анализ информации о различных клиентах.
В основе маркетинговой стратегии лежат принципы:
Ø Ориентация на перспективный спрос
Ø Ориентация цены на спрос, конкурентов и цены потребителей.
|
|
Ø Децентрализованные целевые продвижения
Ø Набор кадров, ориентированных на маркетинг.
Ø Ориентация на мониторинг исследований
Ø Формирование ответственного учреждения.
Образовательный консалтинг как организационно-управленческое консультирование.
Образовательный консалтинг - Организационно-управленческое консультирование. (Необходим для организации помощи ВУЗом при выработке управленческих решений).
Чаще всего это советы вузов, научно-методологические советы и тд.
Процесс консультирования включает диагностику, содержание различных программ.
Организация сама разрабатывает различные способы решения проблем, консультанты же создают процедуры, которые успешно реализуют решения проблем. К методам образовательного консультирования можно отнести реинжиринг (реорганизация учебного заведения)
34. Гибкие и бюрократические структуры в парадигме управления образованием.
| Гибкие | Бюрократические |
| v Персонифицирован v Харизматический v Командный v Персонифицированный v Не явная, усеченная v Коллегиальная v Лидерство, вклад в общее дело v Вклад и личная совместимость v Сильная корпоративная культура | v Набор кадров обезличен v Стиль общения – бюрократический v Выполнение заданий индивидуальное v Контроль обезличен v Иерархия – разветвленная v Директивный стиль руководства v Авторитет определяется положение и статусом v Продвижение на работе благодаря стажу v Корпоративная культура - слабая |
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!