Инструкция по применению инхалера

1. Снимите колпачок. Встряхните ингалятор.

2. Встаньте. Сделайте выдох.

3. Обхватите мундштук губами или поместите его напротив рта. С началом вдоха нажмите на верхнюю часть ингалятора и продолжайте медленно вдыхать.

4. Задержите дыхание на 10 секунд. Выдохните.

5. Применение спейсера (резервуарной камеры) облегчает пользование аэрозольным ингалятором.

Спейсер это вспомогательное устройство для ингаляций, камера, которая служит промежуточным резервуаром для аэрозоли лекарства. Лекарство из баллончика ингалятора поступает в спейсер, а затем вдыхается пациентом.

В каких случаях спейсер особенно необходим?

· Пациентам, которым впервые назначены аэрозольные ингаляторы

· Детям

· Пожилым

· Пациентам любого возраста с плохой ингаляционной техникой

· Пациентам, получающим высокие дозы препаратов

· Пациентам, получающим ингаляционные гормональные препараты

· Пациентам с ночной астмой

· Пациентам, склонным к быстрому развитию тяжелых приступов удушья

Оптимальный вариант – вдыхание одной дозы при одном распылении. Если нужны 2 дозы, проведите 2 раздельные ингаляции с небольшим интервалом по времени (обычно около 30 секунд). Ингаляция нескольких доз из спейсера менее эффективна, чем применение тех же доз по отдельности

Правила пользования спейсером:

· Перед тем, как вставить ингалятор в спейсер, следует снять защитный колпачок с ингалятора (и со спейсера, если он имеется; присоединить маску, если необходимо).

· Баллончик ингалятора должен быть обращен дном кверху, а мундштуком вниз (не наоборот!).

· Встряхивание аэрозольного баллончика в большинстве случаев рекомендуется производить уже после его соединения со спейсером (вместе со спейсером).

· Перед ингаляцией следует сделать глубокий выдох.

· Губы должны плотно охватывать мундштук ингалятора, зубы не должны быть стиснуты, чтобы не препятствовать попаданию аэрозоли.

· Вдох из спейсера должен проводиться как можно быстрее после распыления аэрозоли (через 1-2, до 5 секунд). Вдох должен быть полным, глубоким и не слишком быстрым. В ряде спейсеров рекомендуется сделать несколько вдохов на одну дозу препарата.

· После ингаляции следует задержать дыхание на 5-10 секунд, потом сделать спокойный выдох.

· Если назначена ингаляция нескольких доз, их следует ингалировать последовательно с промежутком около 30 секунд, а не одновременно.

· После ингаляции гормональных препаратов следует прополоскать рот (а при применении маски – еще и умыть лицо).

· Спейсер следует вовремя мыть и менять на новый при повреждении или через указанные в инструкции сроки.

· Обращайте внимание на инструкции по очистке: большинство спейсеров не допускают кипячения и применения агрессивных сред, часто их не рекомендуется вытирать тканью. Особую осторожность следует соблюдать в отношении клапанов.

2) Укажите количество выполненных инструктажей по применению ингаляционного введения лекарственных средств _______ и выполнения пикфлуометрии _______.

3) Ответьте письменно на возможные вопросы пациента:

· Зачем задерживать дыхание после вдоха ________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

· Зачем полоскать ротовую полость после вдыхания ГКС ___________________________________

______________________________________________________________________________________

· С какой целью проводится пикфлуометрия ______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Зарисовать графики регистрации ПСВ (пиковой скорости выдоха):

· Норма

· Астма контролируемая

· Обострение БА

· Лечение БА эффективно

·

 

 

 

ЗАДАНИЕ №4. Отработать навыки по теме, указать число выполненных манипуляций:

· аускультация лёгких ________

· измерение частоты дыхания _________

· оксигенотерапия _________

· сбор мокроты для микроскопии _________

Зачёт по теме:

1. Вводный контроль (банк тестов) ________%
2. Ведение дневника __________________
3. Задача по сестринскому процессу _________________
4. Умение обучать пациента использованию пикфлуометра _________________
5. Умение обучать пациента ингаляционному введению ЛС ___________________
6. Неотложная помощь при приступе БА________________________
7. В\в введение препаратов __________________

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА _______________ подпись преподавателя ___________________

ЗАДАНИЕ НА ДОМ:

ТЕМА: «СП при раке лёгкого»

1)лекция, учебник

2)повторить по ОСД: дезинфекция предметов ухода, уход за полостью рта, использование карманной плевательницы, кислородотерапия, термометрия, профилактика пролежней.

3)заполнить таблицу: «дезинфекция предметов ухода и помещений при онкопатологии»

 

наименование	Дез. средство	концентрация	Способ приготовления	применение
Плевательница
Посуда
Бельё, загрязнённое выделениями
Предметы ухода
Поверхности в помещении
Ветошь
Перчатки резиновые