Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2018-01-29 | 419 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Вариант №1
1. Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника. Особенности восприятия образцов изобразительного искусства детьми.
2. Опишите любой вид декоративно-прикладного искусства, с которым можно познакомить детей старшего дошкольного возраста. Методы и приемы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством.
3. Рисование как вид продуктивной деятельности в средней группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения рисованию в средней группе ДОУ.
4. Аппликация как вид продуктивной деятельности в подготовительной к школе группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения аппликации в подготовительной к школе группе ДОУ.
5. Конструирование как вид продуктивной деятельности в 1-й младшей группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения конструированию в 1-й младшей группе ДОУ.
6. Подготовить наглядно-методическую консультацию для родителей на тему лепка дошкольника.
Вариант №2
1. Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника.
2. Опишите любой вид декоративно-прикладного искусства, с которым можно познакомить детей среднего дошкольного возраста. Методы и приемы ознакомления детей среднего дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством.
3. Рисование как вид продуктивной деятельности в подготовительной к школе группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения рисованию в подготовительной к школе группе ДОУ.
4. Лепка как вид продуктивной деятельности во 2-й младшей группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование).
|
5. Аппликация как вид продуктивной деятельности в старшей группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения аппликации в старшей группе ДОУ.
6. Подготовить наглядно-методическую консультацию для родителей на тему конструирование дошкольника.
Вариант №3
1. Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника.
2. Опишите любой вид декоративно-прикладного искусства, с которым можно познакомить детей раннего возраста. Методы и приемы ознакомления детей раннего возраста с декоративно-прикладным искусством.
3. Лепка как вид продуктивной деятельности в старшей группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование).
4. Аппликация как вид продуктивной деятельности в средней группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения аппликации в средней группе ДОУ.
5. Конструирование как вид продуктивной деятельности в подготовительной к школе группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения конструированию в подготовительной к школе группе ДОУ
6. Подготовить наглядно-методическую консультацию для родителейна тему рисование дошкольника.
Вариант №4
1. Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника.
2. Опишите любой вид декоративно-прикладного искусства, с которым можно познакомить детей подготовительного к школе возраста. Методы и приемы ознакомления детей подготовительного к школе возраста с декоративно-прикладным искусством.
3. Рисование как вид продуктивной деятельности в старшей группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения рисованию в старшей группе ДОУ.
4. Аппликация как вид продуктивной деятельности в подготовительной к школе группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения аппликации в подготовительной к школе группе ДОУ.
|
5. Методы и приемы обучения лепке во 2-й младшей группе ДОУ Конструирование как вид продуктивной деятельности в средней группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения конструированию в средней группе ДОУ
6. Подготовить наглядно-методическую консультацию для родителей на тему ознакомление дошкольника с изобразительным искусством.
Вариант №5
1. Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка-дошкольника
2. Опишите любой вид декоративно-прикладного искусства, с которым можно познакомить детей младшего дошкольного возраста. Методы и приемы ознакомления детей младшего дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством.
3. Рисование как вид продуктивной деятельности в группах детей раннего возраста ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения рисованию в группах для детей раннего возраста ДОУ
4. Лепка как вид продуктивной деятельности детей в подготовительной к школе группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения лепке подготовительной к школе группе ДОУ
5. Конструирование как вид продуктивной деятельности в старшей группе ДОУ (программа, тематика, материалы, оборудование). Методы и приемы обучения конструированию в старшей группе ДОУ
6. Подготовить наглядно-методическую консультацию для родителей на тему аппликация дошкольника.
Рекомендуемая литература:
1. Богатеева З.А. Занятия аппликацией в детском саду: Кн. для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 2000
2. Болотина Л.Р., Комарова Т.С. и др. Дошкольная педагогика: Учеб.пособ. для студентов пед. заведений. – М.: Академия, 1997
3. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учеб. пособие для студ. высш. пед учеб. заведений.- М.изд. дом «Академия»,2005.
4. Гусакова М.А. Аппликация: Учебное пособие для учащихся пед.училищ. – М.: Просвещение, 1999
5. Комарова Т.С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: Учебник для учащихся пед. училищ. – М.: Просвещение, 2000.
6. Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство: Учебник для общеобразовательных учеб.заведений. – Издательский дом «Дрофа», 2001
7. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду: М. Просвещение 1998
|
8. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма
9. Пантелеев Г.Н., Максимов Ю.В. Декоративное искусство детям: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 2000
10. Пособие для воспитателя дет.сада.-М.:Просвещение, 2001 Просвещение, 2000
11. Усвоения социального опыта: Кн. Для студентов пед. училищ.- Халезова Н.Б. Лепка в детском саду. Пособие для воспитателя детского сада.М.:
12. Ядэшко В.И., Сохин Ф.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для пед. училищ. – М.: Просвещение, 2000
Контрольная работа по междисциплинарному курсу
«Теория и методика экологического образования дошкольников»
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!