Отметьте предложение, где слово употреблено без учета его значения

1. Красота русской природы всегда вдохновляла художников-пейзажистов.

2. На привале мы читали отрывки из стихотворений любимых поэтов.

3. Северный полюс долгое время оставался недоступным для исследователей.

4. Красивы весной березки в своем подвенечном саване.

 

2. Укажите, в каком ряду все слова употреблены в прямом значении:

1. плести венок, лететь самолетом, раскрыть чемодан;

2. серебряный голос, надежды разлетелись, пахать на хозяина;

3. втереться в доверие, лететь сломя голову, взорвать обстановку;

4. искать подход, вразумительный ответ, дорожка к сердцу.

3. Лексическое значение слова указано неверно в примере:

1. Латентный - частный, неофициальный.

2. Вербальный - устный, словесный.

3. Ретроспективный - обращенный к прошлому, посвященный рассмотрению прошлого.

4. Превентивный - предупреждающий, предохранительный, предупредительный.

 

Найдите предложение, в котором слова не соответствуют тем предметам, признакам или явлениям, которые они обозначают

1. Началась избирательная кампания.

2. В парке было посажено тридцать два дерева.

3. Депутаты приняли важное решение, которое способствует улучшению отмеченных недостатков.

4.В зале в основном были люди пожилого возраста – многолетние читатели газеты.

 

Найдите предложение, в котором слова не соответствуют тем предметам, признакам или явлениям, которые они обозначают

1. Эта борьба ведется под тезисом защиты прав человека.

2. Он ознакомился с серией новых компьютеров.

3. Бабушка ласково кивает головой.

4. Сегодня все идут на собрание.

Тема 10. Лексические нормы литературного языка. Лексическая сочетаемость

1. Отметьте словосочетание, в котором нарушены нормы лексической сочетаемости слов:

1. заслужить уважение;

2. выражать опасения;

3. удовлетворять современным потребностям;

4. продумать выступление.

 

2. Отметьте предложение, в котором нарушены нормы лексической сочетаемости слов:

1. Врач поинтересовался у больного, как он себя чувствует.

2. В столице туристы ходили в театры, музеи, концерты.

3. Меня спросили, не знаю ли я, где живет врач.

4. В Москве в дни юбилея на площадях, бульварах и улицах было бесчисленное множество людей.

 

3. Отметьте предложение, в котором нарушены нормы лексической сочетаемости слов:

1. Большое влияние на молодых имеет телевидение.

2. Губернатором должен стать профессионал - честный человек, который живет заботой о людях.

3. Приведенный ниже текст соответствует научному стилю речи.

4. Он был так серьезен, так строг, что многим казался суровым.

4. Отметьте вариант, где нарушены нормы лексической сочетаемости слов:

1. констатировать о необходимости поездки;

2. аргументировать положения доклада цифрами;

3. заботиться о дочери;

4. мечтать о поездке.

 

5. Отметьте вариант, где нарушены нормы лексической сочетаемости слов:

1. играть большое значение;

2. вручить цветы;

3. накалилась обстановка;

4. разочароваться в нем.

 

Тема 11. Лексические нормы литературного языка.

Диалект, просторечие и жаргон

Отметьте правильное высказывание

Диалекты – это…

1. употребление слов языка с неправильным ударением;

2. местные разновидности русского языка;

3. речь малообразованных людей;

4. речь, используемая различными социальными группами людей.

Отметьте правильное высказывание

Просторечие – это…

1. устная речь;

2. устная речь необразованных людей;

3. условный язык обособленной социальной группы;

4. местный народный говор.

 

3. Жаргонная лексика - это:

1. слова, заимствованные из других языков;

2. слова, используемые в определенной социальной группе;

3. слова, используемые на определенной территории;

4.слова, используемые в определенной профессиональной среде.

 

4. Отметьте ряд слов, в котором употреблены только диалектизмы:

1. зерцало («зеркало»), ворог («враг»), уста («губы»);

2. бурак («свекла»), кочет («петух»), баять («говорить»);

1. 3. фанера («фонограмма»), хвост («не сданный в срок экзамен»), кирпич («дорожный знак»);

4. ланиты («щеки»), выя («шея»), десница («правая рука»).

 

5. Отметьте ряд слов, в котором употреблены только жаргонизмы:

1. жамки («пряники»), шаберка («подруга»), преп («преподаватель»);

2. катух («скотный сарай), балахта («лягушка»), стипуха («стипендия»);

3. студак («студенческий билет»), прикид («одежда»), ботан («ученик-отличник»);

4. утирка («полотенце»), бахорили («говорили»), сугатно («многолюдно»).

Тема 12. Лексические нормы литературного языка. Ошибки в употреблении паронимов