Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...

Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Интересное:

Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Теоретические основы познавательного развития детей

2018-01-29

211

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Задание 1. Дайте определения следующим понятиям:
«Познавательный интерес»
«Познавательные умения»
«Познавательные действия»
«Познавательная инициатива»
«Познавательная активность»
«Познавательное развитие»

Задание 2. Определите цель и задачи познавательного развития дошкольников (в соответствии с ФГОС ДО)

Задание 3. Раскройте особенности развития познавательного интереса у дошкольников

1. Взаимосвязь интереса и мышления заключается в том, что ______________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Особенностями феномена «познавательный интерес» являются:

а)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Формы познавательного интереса:

а)_________________________________________________________________________________________________________________________________________

б)_________________________________________________________________________________________________________________________________________

в)_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Познавательный интерес состоит из следующих взаимосвязанных процессов:

в)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Правила формирования познавательного интереса:

6. Каналы формирования познавательного интереса:

7. Уровни развития познавательного интереса:

8. Критерии развития познавательного интереса в дошкольном возрасте:

Составляющие познавательного интереса	Показатели проявлений	Стадии развития проявлений
Интеллектуальная


Эмоционально-волевая


Процессуальная

ТЕМА II.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Задание 1. Заполните модель компонентов познавательного развития детей дошкольного возраста

Задание 2. Соотнесите понятия. Сформулируйте ожидаемый результат познавательного развития в соответствии с ФГОС ДО
«Познавательная инициатива»		процесс создания нового, основанный на способности порождать оригинальные идеи и выходить за пределы стандартных требований деятельности.
«Познавательная саморегуляция»		желание самостоятельно, по собственному побуждению отыскивать новую информацию, выдвигать идеи, осваивать иные области деятельности.
«Познавательное творчество»		это особый тип организации знаний, обеспечивающий возможность принятия эффективных решений в определенной области деятельности.
«Познавательная компетентность»		умение произвольно управлять собственной познавательной деятельностью, целенаправленно строить процесс самообучения.

Задание 3. Компоненты и показатели познавательного развития дошкольников

Компоненты	Показатели
1 Мыслительные операции 1.1. Анализ
1.2. Синтез
1.3. Сравнение
1.4. Классификация
1.5. Обобщение
1.6. Абстрагирование
1.7. Умозаключение
2. Решение элементарных познавательных задач
3. (Наглядное) моделирование
4. Оперативная память
5. Вербальная гибкость
6. Гибкость мыслительных действий
7. Система когнитивных параметров 7.1. Целеполагание
7.2. Интроспекция (интеллектуальная рефлексия)
8. Креативность (творческие способности)
9. Логические операции

ТЕМА III.

СОДЕРЖАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОУ И СЕМЬИ

Задание 1. Типология мероприятий, развивающих познавательную сферу дошкольников

1. Персональные – ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выборочные – ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Параллельные – ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Активно-ролевые – __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Командно-игровые – ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Комбинированные – _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Представьте формы, способы, методы и приемы познавательного развития дошкольников

Формы	Способы	Методы	Приемы

Задание 3. Составьте аннотированный каталог статей из современных журналов по заявленной проблематике (5 статей).

Объем аннотации 1-1,5 печатных листа.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ:

Статья 1.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...

Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...