Безопасность жизнедеятельностив процессе труда

ВВЕДЕНИЕ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИВ ПРОЦЕССЕ ТРУДА

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ТРУДА.

ВВЕДЕНИЕ.

БЖД – система международных соглашений, национального законодательства, стандартов, правил, норм и соответствующих им организационных, технических, лечебно-профилактических, реабилитационных и др. мероприятий, направленных на сохранение жизни и здоровья человека в процессе трудовой деятельности и отдыха, при ЧС, в быту, при угрозе военных действий.

ЦЕЛЬ БЖД – сохранение жизни и здоровья людей при различных видах деятельности.

 

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ БЖД КАК УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Целью образования по дисциплине БЖД является:

Формирование культуры безопасности, когда вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Задачами дисциплины являются:

v приобретение понимания проблем обеспечения БЖД;

v приобретение профессиональных знаний для обеспечения безопасности в сфере своей деятельности;

v понимание вклада экономических факторов в решение проблем безопасности.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Дисциплина БЖД относится к учебной дисциплине БАЗОВОЙ ЧАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА основной образовательной программы всех направлений подготовки, как бакалавров, так и специалистов.

Безопасность – характеристики опасных и вредных факторов находятся В ПРЕДЕЛАХ НОРМ.

Следовательно, абсолютной (полной) безопасности нет.

При любом виде деятельности существует определенная степень риска для жизни и здоровья человека.

СТЕПЕНЬ РИСКА определяется

v ВЕРОЯТНОСТЬЮ опасного события и

v ТЯЖЕСТЬЮ ПОСЛЕДСТВИЙ этого события.

Существенное снижение степени риска возможно при финансировании соответствующих мер.

График: гориз.– финансир. мер для сниж. степени риска. Кривая не пересекает гориз.ось, т.е. ст.риска не равна 0.

Вертик. – степень риска для жизни и здоровья.

Примеры «экономического эффекта»:

Атомная энергетика

Морской и воздушный транспорт

Безопасность на дорогах …

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В ПРОЦЕССЕ ТРУДА (ОХРАНА ТРУДА).

ОХРАНА ТРУДА - система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

УСЛОВИЯ ТРУДА - совокупность факторов производственной среды ифакторов трудового процесса,оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника.

Факторы производственной среды:

v Химический фактор,

v Биологический фактор,

v Аэрозоли фиброгенного действия,

v Виброакустические факторы,

v Микроклимат,

v Световая среда,

v Неионизирующие электромагнитные поля и излучения,

v Ионизирующие излучения,

v Аэроионный состав воздуха.

Есть только два фактора трудового процесса:

Тяжесть труда – определяется в основном нагрузками на опорно-двигательный аппарат человека,

Напряженность труда – определяется в основном нагрузками на центральную нервную систему организма человека.

ВПФ - вредный производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию.

ОПФ - опасный производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме.

ТРАВМИРУЮЩИЕ ФАКТОРЫ:

· электрический ток,

· находящиеся под давлением жидкости, газы, пар,

· тепловые факторы (взрывы, пожары, пламя, расплавленный металл, горячий газ, пар и др.);

· режущие кромки (стружка, стекло, металл, режущий инструмент и т.п.),

· движущиеся части оборудования и машин,

· отлетающие частицы обрабатываемого материала и инструмента;

· перемещаемый груз, механизмы кранов, грузозахватные приспособления,

· падение человека и падающие предметы,

·

· части внезапно разрушившихся зданий, сооружений, машин.

Об утверждении порядка проведения аттестации рабочих мест по условиям труда. Приказ Минздравсоцразвития России от 31.08.2007 г. № 569.

Об утверждении порядка обучения по охране труда и проверке знаний требований охраны труда работников организаций. Постановление Минтруда России от 13.01.2003 г. № 1/29.

СТАНДАРТЫ:

ГОСТ Р 12.0.006-2002 Система стандартов безопасности труда. Общие требования к системе управления охраной труда в организации.

РУКОВОДСТВА:

Лекция № 2

Тема: Воздействие на человека вредных и опасных факторов.

Основные вопросы рассматриваемые в лекции:

1. Классификация опасных и вредных производственных факторов.

2. Методы оценки условий труда на рабочем месте

1. Классификация опасных и вредных производственных факторов.

Классификация опасных и вредных производственных факторов делятся на 4 класса:

1. Физически опасные факторы:

• поскользнуться и упасть;
• падение работающего с высоты;
• падение инструментов, материалов и т.п. с высоты;
• недостаточное свободное пространство над головой работающего;
• опасности, исходящие от оборудования в процессе их сборки, ТО и Р, нормальной работы, модификации или разборки;
• опасности при ручных работах (слесарных, регулировочных и т.п.) и др.

1. Химически вредные факторы:

- содержание горючих паров или газов в закрытом помещении

- содержание вредных веществ в атмосфере помещений

- химически опасный груз

1. Биологически опасные вредные факторы, которые условно делятся на микроорганизмы и макроорганизмы
2. Психофизеологические опасные и вредные факторы

 

2. Методы оценки условий труда на рабочем месте.

Комплексный и др. методы

1. Интегральный – основан на расчёте факторов производственной среды, используя следующую эмпирическую формулу:

, где

- суммарное значение i-х факторов (балл), взятое в относительных единицах, в баллах.

- определяющее максимальное значение i-го фактора

- сумма i-x факторов без определяющего (мах)

Лекция № 3

Тема :Нормирование химических веществ.

Основные вопросы рассматриваемые в лекции:

1 .Понятие о ПДК и TLV

2 .Классификация наливных грузов по степени опасности.

1.Понятие о ПДК и TLV

ПДК – Предельно допустимая концентрация вредных вешеств в воздухе рабочей зоны, является такая концентрация, которая при ежедневной работе в пределах 8 часов в течение всего рабочего стажа не может вызвать у работающих заболеваний или осложнений в состоянии здоровья.

- ПДК среднесменная (допустимая концентрация,которая может быть получена в течении рабочего времени, и при этом не вызывать у работающих ухудшение здоровья)

- ПДК разовая (краткое, допустимая концентрация, получаемая за раз (например при входе в помещение с допустимой концентрации вредных газов))

Величина предельно допустимой концентрации измеряется в мг/м3

TLV – Величины пороговых пределов, воздействия химических веществ в воздухе рабочей зоны, измеряется в ррm (миллионные доли).

Существуют определённые значения:

TLV-TWA – величина порогового предела, средневзвешенная во времени и концентрации, определяется в течении 8-ми часового рабочего дня и 40-ка часовой рабочей недели, действию которой могут подвергаться все работающие без каких-либо последствий.

TLV-STEL – предельная величина для кратковременного воздействия, определяется как средневзвешенная во времени и концентрации за период 15 мин и не более 4 раз за рабочий день.

TLV-C – величина, которую нельзя превышать ни на мгновение.

 

 

2.Классификация наливных грузов по степени опасности.

 

Согласно ИЗГОТ наливные грузы делятся на 3 группы опасностей:

1.По степени опасности на организм человека

2. По степени опасности вступления в реакцию друг с другом, с водой и незащищёнными конструкциями

3. По степени образования статического электричества

 

По степени опасности на организм человека делятся на 4 класса опасности:

№	Условное обозначение	Смерт. доза	Допуст. доза
	ЧО – чрезвычайно опасные	До 500	До 0,1
	ВО – высоко опасные	500 ÷ 5000	0,1 ÷10
	УО – умеренно опасные	≥500000	1÷10
	МО – мало опасные		≥10

 

Основные факторы влияющие на степень опасности:

- Путь попадания в организм человека

- Продолжительность действия химического вещества

- Растворимость внутри организма

- Температура вредного вещества (режим) и т.д.

По степени опасности вступления в реакцию друг с другом, с водой и незащищёнными конструкциями делятся на:

Лекция № 4

Тема: Защита от акустических факторов

Основные вопросы рассматриваемые в лекции:

1. Источники шума на судах, основные характеристики.

2. Нормирование шума.

1.Источники шума на судах, основные характеристики.

Механический шум

Аэродинамический шум

Электромагнитный

Если f – 16 Гц ÷ 3 кГц, - инфразвук

16 Гц ÷ 16 кГц, -рабочие

> 16 кГц, - ультразвук

Р – звуковое давление (Па),

- начальное звуковое давление,

, L – уровень звукового давления;

, I – cила звука

ρ – проводимость среды

С – скорость звука в среде

2.Нормирование шума

Дано: Решение

Лекция №5

Тема: Защита от электромагнитных полей и ионизирующих излучений.

Основные вопросы рассматриваемые в лекции:

1. Электромагнитые поля

2. Ионизирующие излучения

1.Электромагнитные поля.

Т – время действия

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

ОБУЧЕНИЕ И ИНСТРУКТАЖИ.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

ОБУЧЕНИЕ И ИНСТРУКТАЖИ

ОБУЧЕНИЕ И ИНСТРУКТАЖИ

ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИИ ЛЮБОГО УРОВНЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО РАССМАТРИВАЮТСЯ ВОПРОСЫ БЕЗОПАСНОСТИ (ОХРАНЫ ТРУДА).

Обучение производится в соответствии с Положением, учрежденным Министерством труда в 2003 г.

На морском транспорте обучение проводится в соответствии с МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНВЕНЦИЕЙ ПО ПОДГОТОВКЕ И ДИПЛОМИРОВАНИЮ МОРЯКОВ, согласно которой, например, изучается танкерная безопасность, начальная подготовка по безопасности и т.п.

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ- проводится специалистом по охране труда в специальном кабинете и по программе, включающей основные опасности и вредности, порядок работы и т.п. на данном предприятии; это единственный инструктаж, проводимый в кабинете, все другие виды инструктажей проводятся на рабочем месте руководителем работ.

ПЕРВИЧНЫЙ- проводится при начале рабочей деятельности в данной организации и заключается в том, что руководитель работ должен рассказать и продемонстрировать безопасные приемы труда на данном рабочем месте, предупредить об опасных и вредных факторах и мерах безопасности. во 2-й части инструктажа- руководитель работ должен проконтролировать путем опроса усвоение работником знаний, полученных при инструктаже.

По решению работодателя

ЦЕЛЕВОЙ -проводится

ОБУЧЕНИЕ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ:

- изучение курса БЖД;

- инструктажи по охране труда при прохождении практики;

- обучение и проверка знаний охраны труда у преподавателей, руководителей практики, сотрудников.

В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

- вводный инструктаж при приеме на работу;

- обучение и проверка знаний требований охраны труда по 40 ч программе один раз в 3 года.

МЕРЫ ЗАЩИТЫ.

Фибрилляция сердца — состояние сердца, при котором отдельные группы мышечных волоконсердечной мышцы сокращаются разрозненно и нескоординированно, вследствие чего сердце теряет способность совершать согласованные сокращения, что приводит к неэффективности работы этого органа. Эффективным способом вывода из состояния фибрилляции (дефибрилляция) является воздействие на сердце одиночным кратковременным (0,01 сек) электрическим импульсом. Для дефибрилляции используют напряжение 1500—2500 вольт на обнажённое сердце (во время операций), при невскрытой грудной клетке — 4000—7000 вольт. Выделяют фибрилляцию предсердий и фибрилляцию желудочков.

I_h = 100 мА и более – смертельный ток при продолжительности действия 3 с и более.

ДЕЙСТВИЕ ПОСТОЯННОГО ТОКА

отличается от действия переменного тока.

I_h = 5 – 7 мА является пороговым ощутимым током;

I_h = 7 мА и более усиливаются болевые ощущения и судорожные сокращения мышц.

I_h = 100 мА и более

ВЛИЯНИЕ НАПРЯЖЕНИЯ

МЕРЫ ЗАЩИТЫ

К основным мерам безопасности относят:

v электрическая изоляция и её контроль,

v защитное заземление,

v зануление,

v электрическое разделение сети,

v обеспечение недоступности токоведущих частей,

v использование малого (безопасного) напряжения,

v использование блокировок, устройств защитного отключения и т.п.,

v использование электрозащитных средств.

v контроль квалификации персонала и выдача наряда допуска при выполнении опасных работ на электроустановках

ЗАЩИТНОЕ ЗАЗЕМЛЕНИЕ.

ЗАНУЛЕНИЕ.

Лекция № 8

Тема: Защита от статического электричества.

Основные вопросы, рассматриваемые в лекции:

1. Источники образования статического электричества.

2. Стадии образования статического электричества.

1. Источники образования статического электричества на судах

С – ёмкость,Ф

При разряде статического напряжения появляется большое количество теплоты:

(Дж)

Со статическим электричеством связана угроза возникновения пожара и взрыва во время перегрузки нефтепродуктов, причем ее не следует исключать и при эксплуатации танкера в море. Некоторые виды работ могут способствовать накоплению статического заряда, который может неожиданно высвободиться в виде разрядов статического электричества с образованием энергии, достаточной для зажигания воспламеняющихся смесей углеводородного газа с воздухом; воспламенение, естественно, не произойдет, если в атмосфере нет воспламеняющейся смеси. Существуют три основных этапа, последовательно приводящих к опасному накоплению статического электричества, а именно: разделение заряда, накопление заряда и разряд статического электричества. Все три этапа являются необходимым условием воспламенения смеси в результате действия статического электричества.

Разделение заряда

Всякий раз, когда в контакт входят два разнородных материала, на поверхности, разделяющей эти материалы, имеет место разделение заряда. Эта поверхность может разделять два твердых тела, твердое тело и жидкость или две несмешивающиеся жидкости. На поверхности раздела заряд одного знака, например, положительного, перемещается от материала А к материалу В таким образом, что материалы А и В становятся соответственно отрицательно и положительно заряженными. Пока эти материалы контактируют и неподвижны относительно друг друга, заряды находятся чрезвычайно близко друг к другу. В этом случае незначительная разность потенциалов между зарядами противоположного знака не представляет какой-либо угрозы.

Интенсивное разделение зарядов может происходить в результате большого разнообразия действий, таких, как:

• прохождение потока жидкости (например, нефтепродукта или смеси нефтепродукта с водой) через трубы или мелкоячеистые фильтры;

. осаждение частиц твердого тела или несмешивающейся жидкости через другую жидкость (например, ржавчины или воды через нефтепродукты);

. выброс мелких частиц или капель из сопла, (например, при обработке паром);

• всплескивание или взбалтывание жидкости при ее соприкосновении с твердой поверхностью (например, при мойке водой или на начальных стадиях заполнения танка нефтью);

. сильное трение друг о друга некоторых синтетических полимеров с последующим их разъединением (например, при скольжении полипропиленового каната в руках, одетых в перчатки из ПХВ).

2.Стадии образования статического электричества

Накопление заряда

Ранее разделенные заряды стремятся вновь соединиться и нейтрализовать друг друга. Этот процесс известен как релаксация заряда. Если один из разъединенных материалов или оба эти материала, несущие заряд, обладают очень низкой электропроводностью, то повторное соединение зарядов затруднено и данный материал сохраняет или аккумулирует заряд на себе. Период времени, в течение которого сохраняется заряд, характеризуется временем релаксации этого материала, которое соотносится с его проводимостью; чем меньше проводимость, тем больше период релаксации.

Таким образом, важными факторами, влияющими на релаксацию, являются электропроводимости разъединенных материалов и любых дополнительных материалов, которые могут быть вставлены между ними после разъединения.

Электрический пробой между любыми двумя точками, приводящий к разряду, зависит от напряженности электрического поля в пространстве между этими точками. Напряженность поля или градиент потенциала приближенно определяется путем деления разности потенциалов между данными точками на расстояние между ними. Напряженности поля около 3000 киловольт на метр достаточно для пробоя воздуха или нефтяных газов

Напряженность поля в пространстве, окружающем выступающие части больше, чем общая напряженность поля в этом пространстве, и поэтому разряды, как правило, происходят у выступов. Разряд может возникнуть между выступом и окружающим его пространством без контакта с другим объектом. От этих одиночных электродных разрядов зажигание происходит редко, если оно вообще происходит при нормальной эксплуатации танкера.

Существует вероятность разряда между двумя электродами, примыкающими друг к другу. Например:

• между аппаратурой для отбора проб, опускаемой в танк, и поверхностью заряженного жидкого нефтепродукта;

. между незаземленным объектом, плавающим на поверхности заряженной жидкости, и находящимся поблизости набором танка;

Лекция № 9

Спецодежда»

Классификация и выбор защитного снаряжения на судах.

№	Область защиты	Тип защитного снаряжения
	Защита тела	Комбинезон
	Защита ног	Ботинки
	Защита головы	Каска
	Защита рук	перчатки
	Защита органов слуха	Наушники
	Защита глаз и лица	Очки
	Защита от падения	Страховочный пояс
	Защита от утопления	Спасательный жилет
	Защита органов дыхания	1) фильтрующие 2) дыхательные
	Защита от химических веществ	Спецодежда, обувь
	1-4 в обязательном порядке используется для всех видов работ.

Спецодежда

Спецодежда — одно из основных средств индивидуальной защиты.Основное назначение спецодежды состоит в обеспечении надежной за­щиты тела человека от различных производственных факторов при со­хранении нормального функционального состояния и работоспособности.

К спецодежде относятся: тулупы, паль­то; полупальто, полушубки; накидки; плащи, полуплащи; халаты; ко­стюмы; куртки, рубашки;брюки, шорты; комбинезоны, полукомбинезо­ны; жилеты; платья, сарафаны; блузы, юбки; фартуки; наплечники. Эти виды спецодежды могут применяться как отдельно, так и в комплекте.

Спецодежда бывает общего назначения, влагозащитная, защищаю­щая от воздействия радиоактивных загрязнений и рентгеновских излу­ений, кислотозащитная, щелочезащитная, нефтемаслозащитная, защи­щающая от механических воздействий, пылезащитная, защищающая от органических растворителей и от токсичных веществ, термозащитная, электрозащитная и сигнальная.

Условное обозначение защитных свойств — маркировка спецоде­жды осуществляется с помощью эмблем, которые прикрепляют к верхней части левого рукава или нагрудному карману. Окраска эмблем долж­на быть устойчивой к стирке и химической чистке.

Примеры условного обозначения спецодежды: Яж — для защиты от жидких токсичных веществ; К80 — для защиты от кислот концентраци­ей от 50 до 80% (по серной кислоте).

К числу показателей качества, специфических для отдельных видов спецодежды в зависимости от ее назначения, относятся, например, пылепроницаемость и устойчивость к обеспыливанию (спецодежда для за­щиты от пыли), проницаемость нефти (спецодежда для работы с нефтью и нефтепродуктами), теплопроводность и паропроницаемость (спецоде­жда от повышенных и пониженных температур), свинцовый эквивалент (спецодежда от рентгеновских излучений) и другие.

Для изготовления спецодежды используются хлопчатобумажные, льняные, шерстяные, синтетические и смешанные ткани. За последние годы разработано много новых материалов, обладающих повышенной стойкостью к агрессивным средам. Это ткани из синтетических и смешанных волокон, нефтекислотоустойчивые искусственные кожи и др. Созданы новые защитные пропитки, увеличивающие срок носки спецодежды при одновременном улучшении защитных свойств. Загрязненная спецодежда подвергается стирке или химической чистке, если требуется — то и обеспыливанию и дегазации. Спецодежда является собственностью предприятия и должна использоваться только по прямому назначению. По окончании работы запрещается выносить спецодежду за пределы предприятия. Для хранения спецоде­жды на каждом предприятии организуются гардеробные, отвечающие требованиям санитарных норм. Администрация предприятия обязана организовать необходимый учет и контроль выдачи спецодежды рабо­чим и служащим.

 

 

Лекция № 10

Тема: Микроклимат производственных помещений

Основные вопросы, рассматриваемые в лекции:

1. Параметры

2. Нормирование микроклимата

1.Параметры

- температура конвенкционная

ЭТ° (эффективная температура)

- относительна влажность

ЭЭТ° (эквивалентно-эффективная температура)

V – скорость движения воздуха

Воздухообмен – это процесс подачи в помещение атмосферного воздуха, не содержащего вредных веществ с одновременным удалением воздуха из помещения, таким образом воздухообмен производит разбавление вредных веществ, находящихся в атмосфере помещения.

рис. Принцип расчета воздухообмена

1- помещение с источником вредности;

2- источник вредных веществ;

3- вытяжная вентиляция;

Приточная вентиляция.

L1 – объемный расход приточного воздуха(м³ /ч)

L2 – объемный расход удаляемого воздуха(м³ /ч)

За счет того, что в помещении имеются застойные зоны, в которых перемешивание поступающего воздуха затруднено, фактический КВО будет меньше расчетного,что необходимо учитывать при оценке ПДК и фактической концентрации вредных веществ в помещении.

N- число работающих.

КЛАССИФИКАЦИЯ ОСВЕЩЕНИЯ.

КЛАССИФИКАЦИЯ ОСВЕЩЕНИЯ.

а) по источнику светового потока:

v естественное –небосвод;

v искусственное – лампы накаливания, газоразрядные лампы,светодиоды;

v совмещенное – естественное и искусственное одновременно.

б) по устройству естественного освещениия:

v боковое;

v верхнее;

v комбинированное (боковое и верхнее).

в) по устройству искусственного освещения:

v общее;

v местное;

v комбинированное (общее и местное).

г) по назначению искусственное освещение подразделяется на:

v рабочее;

v дежурное;

v аварийное;

v охранное;

v специальное.

· Аварийное и эвакуационное освещение на морских судах:

· аварийное и эвакуационное освещение - с питанием от аварийного дизель-генератора;

· малое аварийное и эвакуационное освещение - с питанием от аккумуляторных батарей.

АВАРИЙНОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ДОЛЖНО ОБЕСПЕЧИВАТЬ НА РАБОЧИХ ПОВЕРХНОСТЯХ, ТРЕБУЮЩИХ ОБСЛУЖИВАНИЯ ПРИ АВАРИЙНОМ РЕЖИМЕ, ОСВЕЩЕННОСТЬ НЕ МЕНЕЕ 25% ОТ НОРМ, УСТАНОВЛЕННЫХ ДЛЯ РАБОЧЕГО ОСВЕЩЕНИЯ ЭТИХ ПОВЕРХНОСТЕЙ ПРИ СИСТЕМЕ ОДНОГО ОБЩЕГО ОСВЕЩЕНИЯ ЛАМПАМИ НАКАЛИВАНИЯ.

НОРМИРОВАНИЕ ОСВЕЩЕНИЯ.

Эталон единицы силы света представлял собой свечу, изготовленную из определенных материалов, затем лампу с жидким горючим (XIX век), с 1909 г - электрическую лампу накаливания, далее - эталон с использованием платины при температуре застывания.

В настоящее время действует введенный в 1979 году эталон силы света:

СИЛА СВЕТА ИСТОЧНИКА, ИСПУСКАЮЩЕГО МОНОХРОМАТИЧЕСКОЕ ИЗЛУЧЕНИЕчастотой 540·10¹² Гц или длиной волны 555 нм - (зеленый), ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ СИЛА СВЕТА КОТОРОГО В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ СОСТАВЛЯЕТ 1/683 Вт/ср (ВАТТ/СТЕРАДИАН ИЛИ Дж/с*ср).

Название единицы силы света осталось прежним КАНДЕ́ЛА (от лат.candela - свеча).

Эталоны силы света менялись, становились более совершенными, но все они имеют примерно одно и то же значение и определяют одну и ту же Международное обозначение – cd, русское - кд.

По определению сила света рассматривается как энергетическая единица, но с учетом спектральной чувствительности глаза:

для зеленого света ……….. 1 кд = (1/683) Вт/ср = (1/683) Дж/с*ср;

для красного света ……….. 1 кд = (1/68,3) Вт/ср = (1/68,3) Дж/с*ср.

Как светотехническая единица сила света определяется отношением светового потока к телесному углу, в котором он распространяется.

Световой поток.

Cветовой поток является величиной, пропорциональной энергетическому потоку излучения, с учетом относительной спектральной чувствительности человеческого глаза.

Освещенность поверхности.

Источники света характеризуются двумя основными параметрами - мощностью лампы (Вт), световым потоком лампы F(лм) и светоотдачей:

К = F/ N,

где К – светоотдача лампы, лм/Вт.

Для обеспечения безопасности жизнедеятельности человека установлены санитарные нормы по световой среде (см. Приложение 2). Для искусственного освещения основными нормируемыми параметрами являются:

освещенность рабочей поверхности, поверхности мониторов, палуб, трапов и т.п.;

коэффициент пульсации освещенности (при использовании люминесцентных ламп).

Освещенность поверхности определяется по формуле:

Е = dF/dS,

где Е – освещенность поверхности, люкс (лк);

F - световой поток, падающий на поверхность, люмен (лм);

S – площадь, на которую падает световой поток, м².

Коэффициент пульсации освещенности является критерием оценки относительной глубины колебаний освещенности в осветительной установке в результате изменения во времени светового потокаисточников света при их питании переменным током, выражающийся формулой:

К_П = (Е_МАКС- Е_МИН)*100/2*Е_СР,

где К_П - коэффициент пульсации освещенности, %;

Е_МАКС и Е_МИН – соответственно максимальное и минимальное значения освещенности за период ее колебания, лк;

Е_СР – среднее значение освещенности за этот же период, лк.

F - световой поток.

Один люмен равен

Где

F – световой поток, лм;

I – сила света, кд;

ω – телесный угол, в котором распространяется световой поток, ср.

Телесный угол 1 стерадиан (ср) - это конус образованный центром сферы - источником - и поверхностью сферы площадью R². Полный телесный угол, когда свет излучается во все стороны - 4π.

Сила света.

КАНДЕ́ЛА — единица силы света:

сила света источника, испускающего монохроматическое излучениечастотой 540·10¹² Гц, энергетическая сила света которого в этом направлении составляет 1/683 Вт/ср.

Показатель ослепленности.

Где

Где

Е_макс и Е_мин – соответственно максимальное и минимальное значения освещенности за период ее колебания, лк;

Е_ср – среднее значение освещенности за этот же период, лк.

Показатель дискомфорта.

Светового климата,

Положения солнца,

Облачности,

Прозрачности атмосферы.

Освещенность в одной и той же точке помещения изменяется в течение одного дня и в одно и то же время в разные дни. Поэтому для оценки естественного освещения используется относительная величина - К_ЕО.

К_ЕО = Е_ЗТ /Е_НАР ,

Где

К_ЕО - коэффициент естественной освещенности;

Е_ЗТ - освещенность в заданной точке помещения, лк; Е_НАР - наружная освещенность от всего небосвода, лк.

НОРМИРОВАНИЕ ОСВЕЩЕНИЯ.

ОСВЕЩЕНИЕ НОРМИРУЕТСЯ:

гигиеническими критериями условий труда;

Приведенные нормы относятся

Примерно только половина светового потока падает на рабочую поверхность.

η = F_РП/ ∑ F_л

Где

η – коэффициент использования светового потока, т.е. доля или %, светового потока, подающего на рабочую поверхность, от суммарного светового потока всех ламп;

F_РП – световой поток, падающий на рабочую поверхность, лм;

∑ F_л – суммарный световой поток ламп, используемых в помещении.

Исходные данные для расчета общего освещения:

Е_СН -требуемая освещенность рабочей поверхности в соответствии с санитарными нормами, лк;

S_РП -площадь рабочей поверхности в помещении, м²;

η -коэффициент использования светового потока;

Напряжение, В.

Мощность, Вт.

Световой поток, лм.

По справочным данным выбираем мощность стандартной лампы со световым потоком F_СЛ, близким к F_РЛ.

Если F_СЛ ≥ F_РЛ, то фактическая освещенность в помещении соответствует норме или превышает ее.

Исходные данные для оценки имеющегося общего искусственного освещения:

Е_РП – замеренная люксметром освещенность рабочей поверхности, лк;

Е_СН -требуемая освещенность рабочей поверхности в соответствии с санитарными нормами, лк;

Если Е_РП меньше Е_СН,то для выполнения нормы следует увеличить фактическую освещенность рабочей поверхности

К= Е_СН / Е_РП,

Нормы.

Где

n₁ - мощность используемых ламп, Вт;

n₂ - мощность вновь установленных ламп, Вт

Лекция № 14

ТЕМА:ОБСТАНОВКА ЧС В МИРЕ.

Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:

ИСТОЧНИКИ ОБРАЗОВАНИЯ ЧС.

УЩЕРБ ОТ ЧС.

ИСТОЧНИКИ ОБРАЗОВАНИЯ ЧС.

Высокое индустриальное развитие современного общества, обеспечивая решение задач экономики, одновременно порождает негативные явления, связанные с аварийностью производства и его экологической опасностью. Растет число крупных промышленных аварий с тяжелыми последствиями, усугубляется экологическая обстановка, Продолжают наносить большой ущерб опасные природные явления и стихийные бедствия.

Обстановка, возникающая под воздействием подобных явлений во всей совокупности исключительных обстоятельств часто характеризуется как чрезвычайная ситуация (ЧС).

Прогнозирование, предупреждение и ликвидация последствий ЧС относится к проблемам, актуальность которых возрастает с каждым годом для всего мирового общества.

За последние 20 лет в природных и техногенных катастрофах погибло около 3 млн., а пострадало более 800 млн. человек и более миллиарда остались без крова. И не случайно специальной резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 90-е годы были объявлены Международным десятилетием по уменьшению опасности катастроф.

Возрастание негативных последствий ЧС, отмечаемое во всем мире, имеет место и на территории нашей страны, чему способствует множество причин.

На территории