Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2018-01-29 | 299 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Работа выполняется на добровольцах.
Для работы необходимы: универсальный индикатор определения рН, чашка Петри, сахар, жевательная резинка без сахара, питьевая вода для полоскания рта.
Ход работы:
Рекомендации к оформлению протокола:
Результаты эксперимента занести в таблицу:
Характер воздействия | рН ротовой жидкости |
Базальный уровень рН | |
После разжевывания сахара | |
Тотчас после использования жевательной резинки | |
Через 20 мин после использования жевательной резинки |
По результатам эксперимента постройте диаграмму (приведены ориентировочные значения):
В выводе поясните терминологические отличия понятий «слюна» - «ротовая жидкость», дайте характеристику физико-химических свойств слюны, поясните причины изменения рН ротовой жидкости после оказываемых воздействий и возможную роль изменения состава ротовой жидкости в развитии различных заболеваний ротовой полости.
Для контроля усвоения материала решите следующие задачи:
1. Известно, что многие животные зализывают свои раны. Какие физиологические особенности слюны лежат в основе этого «метода лечения»?
|
2. У больного снижена кислотность желудочного сока. Работа каких структурных элементов слизистой оболочки желудка нарушена? Как это скажется на процессе пищеварения?
3. В результате закупорки общего желчного протока поступление желчи в двенадцатиперстную кишку прекратилось. Нарушение каких процессов пищеварения при этом следует ожидать?
4. При операциях по удалению части желудка (например, при опухоли желудка) для восстановления непрерывности пищеварительной трубки соединяют культю (оставшуюся часть) желудка с тощей кишкой, минуя двенадцатиперстную кишку. В чем физиологический дефект данного оперативного вмешательства?
5. В результате тяжелого проникающего ранения живота произошло повреждение тощей и подвздошной кишки. Было удалено 2/3 длины этого отдела кишечника. Послеоперационный период завершился благополучно. Расстройства каких функций следует опасаться?
6. После оперативного удаления отрезка кишечника у больного образовался свищ (ход, соединяющий просвет кишечника с кожей брюшной стенки), отделяемое которого разъедало брюшную стенку. Какой отдел кишечника подвергался оперативному вмешательству?
Занятие № 29
Тема занятия: Виды и механизмы регуляции секреторной и моторной функций пищеварительного тракта.
Цель занятия: Исследовать регуляторные механизмы секреции и отделения пищеварительных соков, регуляцию моторики разных отделов пищеварительного конвейера
Рекомендуемая литература:
1. Учебник «Физиология с основами анатомии человека» под ред. А.В. Логинова, с. 234- 235, 240-244, 249-250, 260-263.
2. Алипов Н.Н. Основы медицинской физиологии. – М., 2008. – С. 211-231.
3. Учебник «Физиология человека» под ред. Г.И. Косицкого. - С. 329-334, 340-344, 346-350, 352-354, 356-357, 359-360.
4. Лекционный материал.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
1) Значение трудов И.П. Павлова в создании современного учения о пищеварении.
|
2) Механизмы формирования состояния голода, насыщения, понятие аппетита. Роль пищевого центра.
3) Механизмы регуляции функции слюнных желёз и жевательных мышц. Методы исследования. Регуляция акта глотания.
4) Фазная регуляция желудочной секреции и экспериментальное её доказательство.
5) Особенности регуляции двигательной функции желудка. Механизмы перехода химуса из желудка в двенадцатиперстную кишку.
6) Механизмы регуляции секреторной функции поджелудочной железы, выделения кишечного сока, образования желчи и желчевыделения. Методы исследования.
7) Механизмы регуляции двигательной активности гладкой мускулатуры кишечника. Перистальтический рефлекс.
8) Регуляция акта дефекации.
· По аналогии с изученной ранее (материал занятия № 27) схемой акта мочеиспускания, составьте схему акта дефекации, учитывая сходство регуляторных механизмов. Зарисуйте схему в тетради для практических работ.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
Работа 1.
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!