Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2018-01-29 | 201 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
В тетради зарисовать сопряженные графики потенциала действия скелетного мышечного волокна, фаз возбудимости, уровня Са++ в саркоплазме мышечного волокна, механограмму одиночного мышечного сокращения.
Для проверки усвоения материала ответьте на следующие вопросы:
1) в нерве; 2) в нервно-мышечном синапсе; 3) в мышце.
Занятие № 13
Тема занятия: Физиология двигательных единиц.
Цель занятия: составить представление о двигательных единицах; изучить виды двигательных единиц, типы сокращения скелетной мышцы, механизмы утомления мышцы.
Рекомендуемая литература:
1. Лекционный материал.
2. Логинов А.В.Физиология с основами анатомии человека. – М, 1983. – С. 349-354.
3. Физиология человека / Под ред. Г.И.Косицкого. – М., 1985. – С. 46,49-51, 56-60.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
1. Понятие двигательной единицы.
2. Сравнительная характеристика быстрых и медленных двигательных единиц.
3. Механизмы регуляции силы сокращения мышцы.
4. Физиология утомления скелетной мышцы.
5. Методы исследования функционирования мышц.
|
· В тетради для практических работ зарисовать схему двигательной единицы, обозначить ее элементы.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Работа № 1
Кистевая динамометрия.
Для проведения исследования используется кистевой динамометр. С помощью винта сброса стрелка динамометра устанавливается в начальное положение. Взять динамометр в правую руку, вытянутую горизонтально и максимально сжать пружину прибора. Зарегистрировать силу сокращения. Используя кистевой эспандер многократно сокращать мышцы кисти с максимальным усилием, добиваясь утомления мышцы. Кистевым динамометром регистрировать силу каждого десятого сокращения. Отмечать в таблице и на графике силу первого и каждого десятого последующего сокращений. Исследование прекращают, когда станет очевидным устойчивое снижение силы сокращений вследствие утомления.
Количество сокращений | Показатели динамометра (в кг) |
1 сжатие | |
10 сжатие | |
20 сжатие | |
30 сжатие | |
и.т.д. |
В выводе указывают причины развившегося утомления. Объяснить от чего зависит сила сокращения целостной мышцы и динамика утомления.
Занятие № 14.
Тема занятия: Законы раздражения, их значение для оценки уровня возбудимости нервной и мышечной тканей.
Цель занятия: изучить закономерности формирования возбуждения при действии на возбудимые структуры раздражителей разной силы, частоты, длительности, имеющих разный градиент нарастания силы, при раздражении тканей постоянным током.
Рекомендуемая литература:
1) Лекционный материал.
2) А.В.Логинов Физиология с основами анатомии человека. – М, 1983. – С. 20-21, 368-371.
3) Физиология человека / Под ред. Г.И.Косицкого. – М., 1985. – С. 33-40.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
1. Характеристика понятия гомогенных и гетерогенных возбудимых систем.
2. Закон силы для гомогенных и гетерогенных возбудимых систем. Понятие и свойства локального ответа.
|
3. Закон длительности действия раздражителя для гомогенных и гетерогенных возбудимых систем. Смысл кривой Гоорвега-Вейса-Лапика, понятия реобазы, полезного времени, хронаксии.
4. Закон частоты действия раздражителя. Понятие лабильности возбудимой системы, частотного оптимума и пессимума.
5. Закон градиента. Определение понятий: критическая скорость нарастания силы раздражения, аккомодация. Механизмы аккомодации.
6. Полярный закон раздражения Пфлюгера. Понятия и механизмы анодно-размыкательного возбуждения, катодической депрессии.
· При подготовке к занятию в тетради для практических работ зарисовать кривую Гоорвега-Вейса-Лапика. Обозначить на графике и дать определение понятиям реобазы, полезного времени, хронаксии.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
В начале практической работы проводится просмотр учебного видеофильма «Законы раздражения».
Работа № 1
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!