Тема «Культура речи делового человека»

Задание 1. Проработайте возможные орфоэпические ошибки в словах.

1. Каталог, квартал, красивее, аристократия.
2. Осведомиться, эксперт, феномен, созыв сессии.
3. Упрочение, обеспечение, хозяева, украинец.
4. Оптовые цены, валовой доход, перспектива.
5. Безудержный, бряцать, начать, газопровод, нефтепровод.
6. Истекший, бытие, дебаты, фарватер.
7. Звонит, загнутый, намерение, ходатай.
8. Компетентный - компентентный, констатировать – константировать, эскорт – экскорт.
9. Языковая колбаса, языковая ошибка, воры.
10. Одновременный, углубить, опошлить, нормировать.

Задание 2. Работа над правильностью речи.

1. Объясните значение слов-паронимов и придумайте обороты со словами:

Сравнять и сравнить, надевать и одевать, экономный и экономичный, невежа и невежда,

представить и предоставить, одинарный и ординарный, апробировать и опробовать,

акционерный и акционерский, ванна и ванная, планировка и планирование, абонент и абонемент, хозяйничать и хозяйствовать, адресат и адресант, парламентер и парламентарий.

1. Проспрягать глаголы понять, начать, принять в прошедшем времени.
2. Прокомментировать ошибки в выражениях: криминальное преступление, памятный сувенир, будущие перспективы, смелый риск, первая премьера, моя автобиография, каждая минута времени, отступать назад, в декабре месяце, впервые познакомиться, завещать в наследство, в конечном итоге.
3. Просклонять существительные и словосочетания: выборы, средства, 127 человек, 8 марта.
4. Объясните значение слов: импортировать, пролонгация, гармонировать, конфиденциально, легитимность, адекватный, менталитет, реноме, дивиденд, плебисцит.
5. Исправьте выражения: более красивее, более легче, лучшее.

Задание 3. Отредактируйте фразы, объясните ошибку в построении предложений.

1. Встреча прошла с большим интересом.
2. Я заметил характерную ему ошибку.
3. Он попытался предостеречь неверный шаг директора.
4. На встрече присутствовал и представитель с завода.
5. Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел.
6. Мое мнение к нему как к человеку неплохое.
7. На повестке дня стоял вопрос о ресурсах.
8. Поднимаясь по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление.
9. Мне надоело тратить нервы на этот вопрос.
10. У нас самая дешевая стоимость товара.
11. Я понял, какой намек мне дали.
12. Многие поддались на уловку квартир, работы, дачи.
13. Николай ждал меня на коридоре.
14. Всё это сказывается на работу.

Задание 4. Работа над точностью и выразительностью речи.

1. Найти синонимы слова сказал.
2. Придумать фразы со словами: питаться, есть, кушать, лопать.
3. Объяснить смысл крылатых выражений: яблоко раздора, сизифов труд, гордиев узел, авгиевы конюшни.
4. Объяснить смысл фразеологизмов: играть первую скрипку, вариться в собственном соку, снять стружку, через пень-колоду, зубы заговаривать, водить за нос. Поставить на карту.
5. Исправить предложения и объяснить ошибки.

Все требовали приподнять занавес.

Всё равно велосипеда он не откроет.

Он полслова на лету схватывает.

Всё это вошло нам в пот и кровь.

Это всё ещё держится в облаках.

Другой конец палки состоит в том…

 

Практическая работа № 5.

Тема «Подготовка к речи-монологу»

Задание 1. Определите цель и главную идею беседы на темы:

1. Организация рабочего времени – необходимое средство повышения производительности труда.

а) в учебной группе

б) с бизнесменами

2. Учебное заведение, в котором я учусь.

а) рассказ в молодежной компании

б) беседа с директором фирмы, в которой вы хотите работать.

Задание 2. Прочитайте высказывания известных людей. Сделайте свободный пересказ, дайте оценочные суждения, развейте мысль.

М.В. Ломоносов: «Напрасно рассуждают, что в теплых краях действием солнца больше дорогих металлов, нежели в холодных, родится, ибо по нелживым физическим исследованиям известно, что теплота солнечная до такой глубины в землю не проникает, в которой металлы находятся. Это общее положение. И знойная Ливия, металлов лишенная, и студеная Норвегия, чистое серебро в камнях содержащая, противное оному мнению показывают».

К.И. Чуковский: «Если бы я не был так стар, я бы нашел себе новую профессию теперь. Я стал бы гидом по переделкинским местам… Я повел бы туристов к березе, которая увековечена Пастернаком, к ручью, который был им воспет. Я показал бы им поле, по которому он проходил ежедневно, я показал бы им те дома, те пейзажи, те леса, которые в его стихах живут до сих пор и будут жить вечно.

Миторополит Крутицкий и Коломенский Николай: «Вы знаете, дорогие мои, что красота во всех ее проявлениях имеет свое обаяние, свое подчиняющее себе влияние на человека. Вот мы смотрим на ночное звездное небо, стоим у берега бескрайнего моря, любуемся лесом с шумящими верхушками его деревьев или видим расстилающийся перед нами цветущий луг, - мы восхищаемся красотой природы, творением рук Божьих. Это ощущение красоты в нас возникает через посредство телесного зрения».

Историк Т.Н. Грановский: «Можно сказать, что учения Макиавелли отравили, вошли ядовитою примесью в политические идеи 16 столетия. Безнаказанно таких идей и советов нельзя давать народу; как бы ни была велика цель, безнравственные средства вредят цели».

 

 

Практическая работа № 6.