По получению первичных профессиональных

УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

 

Направление подготовки 38.03.01 Экономика

 

 

Направленность (профиль) Бухгалтерский учет, анализ и аудит

 

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

 

 

 

Иванова Е.В. Программа учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков учетной деятельности. – М.: Российский университет кооперации, 2017. – 40 с.

 

Программа учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков учетной деятельности по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, направленность (профиль) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» составлена Ивановой Е.В., к.э.н., доцентом кафедры бухгалтерского учета экономического факультета в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 ноября 2015 г. № 1327, и учебными планами, утвержденными Ученым советом Российского университета кооперации от 21 апреля 2016 г., протокол № 5.

 

Программа учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков учетной деятельности:

 

обсуждена и рекомендована к утверждению решением кафедры бухгалтерского учета от 27 июня 2017 г., протокол № 9

 

Заведующий кафедрой Е.В. Зубарева

 

одобрена Научно–методическим советом университета

_________________ 2017 г., протокол № ____

 

 

© АНООВО ЦС РФ

«Российский университет кооперации», 2017

© Иванова Е.В., 2017

СОДЕРЖАНИЕ

I Программа учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков учетной деятельности

1. Цели и задачи практики. 4

2. Вид практики, способ и форма ее проведения. 4

3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 5

4. Место учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков учетной деятельности в структуре ОПОП ВО.. 6

5. Объем и продолжительность практики. 6

6. Содержание практики. 7

7. Форма отчетности по учебной практике. 8

8. Требование к структуре, содержанию и оформлению отчета по практике. 8

9. Перечень учебной и/или научной литературы и ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для проведения практики……………………………………………………………………………...9

10. Информационные технологии, используемые при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем. 13

11. Материально-техническая базы, необходимая для проведения практики....13

12. Прохождение практики для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья. 14

II Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения практики………………………………………………………..……16
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания…………………………..18
3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики………..20
4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций………………………………………………………………………...20

Приложения………………………………………………………………………....22

 

 

1. Цели и задачи практики

Цель практики – профессионально–практическая подготовка студентов. Основными принципами проведения практики студентов являются интеграция теоретической и профессионально–практической и учебной деятельности студентов.

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков учетной деятельности, как важнейшая часть учебного процесса, ориентирована на профессионально–практическую подготовку студентов, и нацелена на:

– формирование у студентов представления о деятельности экономических субъектов, функционирующих в современной российской экономике;

– приобретение первичных практических навыков учетной деятельности, выработку умений применять их при решении конкретных экономических вопросов.

Основными задачами практики являются следующие:

– закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения в университете по дисциплинам базовой части и вариативной программы;

– овладение профессионально–практическими навыками и методами поиска информации в информационных сетях, и ее обработка и систематизация.