Тематика рефератов для контрольной работы № 3.

 

Контрольная работа № 3 выполняется в форме реферата по одной из предложенных ниже тем. Структура работы классическая, трехчастная. Она должна включать введение, основную часть, заключение.

Введение включает рубрики: актуальность темы, степень ее научной разработки, цель и задачи работы.

Рубрика Актуальность темы исследования предполагает формулировку важности и новизны выбранной темы для автора контрольной работы. Здесь возможны, например, аналогии с сегодняшним днем, близость проблем и тенденций развития публицистики, несмотря на временной разрыв, или сопоставления форм и методов публицистического творчества в их историческом развитии.

Степень научной разработанности темы. В этой части введения следует проанализировать, насколько специалисты уже разработали предлагаемую тему (какие проблемы поднимали в своих работах с указанием подробного библиографического описания каждой работы в подстрочных сносках). Студент может указать, какая из проанализированных им теоретических работ оказалась наиболее интересной и полезной для изучения выбранной темы, какая сторона проблемы, на его взгляд, недостаточно изучена. Исходя из этого, студенту необходимо сформулировать цель своей работы.

Цель работы – это основной тезис по выбранной теме, отражающий ее главные составляющие части. Студенту необходимо кратко сформулировать то приоритетное положение, которое он будет доказывать в ходе работы.

Задачи работы. Чтобы достичь поставленной в работе цели, автору необходимо решить ряд задач. Студент тщательно продумывает и последовательно излагает несколько задач (обычно 3-4), в соответствии с ходом работы. Например, для лучшего освоения выбранной темы студент может поставить перед собой задачу изучения историко-теоретических аспектов, с целью знакомства с творчеством конкретного автора – задачу проанализировать методы и формы его публицистического мастерства и т.д.

В основной части работы в соответствии с целью и задачами студент последовательно выдвигает тезисы и доказывает их, опираясь на проанализированные теоретические работы и изученные публицистические и журналистские тексты. В этой части работы обязательны правильно оформленные сноски в конце каждой страницы (с указанием автора и названия издания, места и года выпуска, а также номера страницы, откуда производится цитирование).

В заключении автор контрольной работы представляет последовательные выводы по каждому выдвинутому и доказываемому в основной части положению. Возможны рассуждения об аналогиях с сегодняшним временем, практические рекомендации.

 

Темы контрольной работы № 3

1. Античный оратор и аудитория: зарождение публицистики.

2. «Портретные очерки» Лисия.

3. Творчество Исократа: истоки воздействия на массовое сознание.

4. «Неистовая» борьба Демосфена. Политический идеал оратора.

5. Культура уха и культура глаза в коммуникации: протожурналистика древнего мира.

6. Злободневность и политический аспект речи Цицерона.

7. Творчество Демосфена и Цицерона: преемственность, сходства, различия.

8. Ораторское искусство Иисуса Христа: простота, доступность, убедительность.

9. Послания апостола Павла: любовь, которая «никогда не перестает».

10. Древнегреческое, древнеримское и раннехристианское красноречие: сходства и различия.

11. Риторика и публицистика раннего Средневековья: западная и восточная традиции.

12. Смена парадигм: клерикальная публицистика Средневековья.

13. Образы природы, «картины» жизни: личностное начало в публицистике Средневековья.

14. Распространение информации: взаимосвязь почты и журналистики.

15. Мартин Лютер: творческая смелость проповедника-публициста.

16. Становление авторитарной концепции печати: «Ля Газетт» - первый образец политического издания.

17. Концепция Джона Мильтона: формы и методы творческого осмысления свободы печати.

18. Идеология и журналистика: памфлеты Джона Лильберна и Джерарда Уинстенли.

19. Особенности политической журналистики Англии: творчество Д.Дефо и Дж.Свифта.

20. Творческие методы Дж.Свифта-публициста.

21. Творческий и духовный путь Томаса Пейна.

22. Специфика мастерства Томаса Пейна: образ и понятие свободы.

23. Лейтмотив публицистики Ж.-П.Марата: эмоциональность и страстность политических призывов.

24. Программа развития печати в разработке Ж.-П.Марата.

25. Постреволюционная политическая идеология французской публицистики: творчество Гракха Бабёфа.