История отечественной культуры (конец X – конец XIX вв. )

КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИ

 

 

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ (конец X – конец XIX вв.)

программа дисциплины

(Стандарт ОПД)

 

Екатеринбург

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

____________ С. А. Рогожин

(подпись)

__________

(дата)

Программа дисциплины «История отечественной культуры (конец X – конец XIX вв.)» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки: дипломированного специалиста по специальности «История» № 030401 (020700), бакалавра по направлению «История» № 030400 (520800) по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

 

Семестр IV, VI

Общая трудоемкость дисциплины 38 часов, в том числе

лекций 38

семинаров

консультаций

Контрольные мероприятия:

рефераты

контрольные работы

экзамен

 

 

Составитель:

СЕМЕНОВ ОЛЕГ ВЛАДИМИРОВИЧ

к. и. н., доцент кафедры Истории России

Уральского государственного университета им. А. М. Горького

 

 

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией

исторического факультета. Протокол заседания № 5 от 3 декабря 2010 г.

© Уральский государственный университет, 2010

© Семенов О. В., 2010

I. Введение

Цель дисциплины

Изучение процесса становления и развития русской культуры в конце X – конце XIX столетий.

Задачи дисциплины

1. Выделить и дать характеристику основным этапам развития отечественной культуры в конце X – конце XIX вв.

2. Привить учащимся способность понимать специфический язык русской культуры, видеть ее уникальность, несмотря на наличие схожих черт с культурными процессами, протекавшими на Западе и Востоке.

3. Познакомить студентов с основными памятниками материальной и духовной культуры (литературы, живописи, архитектуры, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, музыки), системой образования и воспитания, бытом и нравами наших предков. Попытаться рассмотреть их в контексте важнейших исторических событий.

Место дисциплины в системе высшего профессионального образования

Курс «История отечественной культуры (конец X – конец XIX вв.)» читается одновременно с такой дисциплиной как «История России». Он может послужить серьезным подспорьем в деле изучения не только культурного прошлого, но также социально-политической и экономической жизни нашей страны в эпоху Средневековья и Нового времени.

Требования к уровню освоения содержания курса

В ходе изучения курса студенты должны получить общее представление о культурном наследии наших предков. Без понимания культурных процессов, без знакомства хотя бы с основным перечнем памятников литературы, живописи, архитектуры, скульптуры и декоративно-прикладного искусства, системой обучения и воспитания, бытом и нравами полученное ими историческое образование не сможет считаться полноценным.

Методическая новизна курса

Курс «История отечественной культуры (конец X – конец XIX вв.)» во многом основан на личных авторских разработках, благодаря которым культура России предстает в качестве единого и непрерывного процесса. Это позволяет освещать многие неизученные или слабоизученные вопросы, отслеживать ход культурной эволюции русских земель на протяжении эпохи Средневековья и Нового времени.

 

II. Содержание курса

ТЕМЫ КУРСА, ИХ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Введение

Предмет, цель и задачи курса. Краткая характеристика историографии. Периодизация истории отечественной культуры эпохи Средневековья и Нового времени.

 

III. Распределение часов курса по темам и видам работ

Раздел, тема	Учебный план, часов
Аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Итого по теме
Лекции	Практические
Введение.		----------	----------
Культура домонгольской Руси.		----------	----------
Русская культура второй трети XIII–XV вв.		---------	----------
Русская культура XVI в.		----------	----------
Русская культура XVII в.		-----------	----------
Отечественная культура XVIII в.		----------	---------
Отечественная культура XIX в.		----------	-----------
Всего	38	----------	-----------	38

 

 

IV. Форма итогового контроля

Зачет.

Текущий контроль (100 баллов)

 

Мероприятия текущего контроля	Количество баллов
1) Посещение занятий
2) Подготовка реферата/доклада/эссе/презентации/конспекта монографии/конспекта источника
Итого

 

Итоговый контроль (100 баллов)

 

Коэффициент соотношения текущего и итогового контроля (устанавливается преподавателем):

 

Текущий контроль	Итоговый контроль
50 %	50 %

 

V. Учебно-методическое обеспечение курса

Рекомендуемая литература

Основная

История и культура Отечества. М., 2007.

Бузин В.С. Этнография русских. СПб., 2009.

Рапацкая Л.А. История художественной культуры России от древнейших времен до конца XX века. М., 2008

Российская повседневность: от истоков до середины XIX века. М., 2009.

Культурология. М., 2008

 

 

Дополнительная

Алпатов М. Русская историческая мысль и Западная Европа XII–XVII вв. М., 1979.

Алпатов М. Древнерусская иконопись. М., 1974.

Асеев Б. Русский драматический театр XVII–XVIII вв. М., 1958.

Будовниц И. У. Общественно-политическая мысль Древней Руси, XI – XIV вв. М., 1960.

Будовниц И. У. Русская публицистика XVI в. М.; Л., 1947.

Бусева-Давыдова И. Л. Культура и искусство в эпоху перемен: Россия XVII столетия. М., 2008.

Елеонская А. С. Русская публицистика второй половины XVII в. М., 1978.

Зимин А. А. И. С. Пересветов и его современники: Очерки по истории русской общественно-политической мысли середины XVI в. М., 1958.

История русской литературы: в 4-х т. Л., 1980 – 1983. Т. 1 – 4.

Казакова Н. А., Лурье Я. С. Антифеодальные еретические движения на Руси (XIV – начало XVI в.). М.; Л., 1955.

Клибанов А. И. Духовная культура средневековой Руси. М., 1996.

Комеч А. И. Древнерусское зодчество конца X – начала XII в. М., 1987.

Коваленская Н. Н. История русского искусства XVIII в. М., 1962.

Культура Древней Руси. Л., 1967.

Культура и искусство петровского времени. Л., 1977.

Лазарев В. Н. Русская средневековая живопись. М., 1970.

Лихачев Д. С. Развитие русской литературы X – XVII вв.: Эпохи и стили. Л., 1973.

Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII – начало XIX в.). СПб., 1994.

Лурье Я. С. Идеологическая борьба в русской публицистике конца XV – начала XVI в. М.; Л., 1960.

Любимов Л. Искусство Древней Руси. М., 1974.

Муравьев А. В., Сахаров А. М. Очерки истории русской культуры IX–XVII вв. М., 1984.

Очерки культуры славян. М., 1996.

Панченко А. М. Русская культура кануна петровских реформ. Л., 1984.

Панченко А. М. Русская стихотворная культура XVII в. Л., 1973.

Подобедова О. И. Московская школа живописи при Иване IV: Работы в Московском кремле 40-х – 70-х гг. XVI в. М., 1972.

Приселков М. Д. История русского летописания XI–XV вв. СПб., 1996.

Раппопорт П. А. Зодчество Древней Руси. Л., 1986.

Рыбаков Б. А. Из истории культуры Древней Руси. Исследования и заметки. М., 1984.

Рыбаков Б. А. Русское прикладное искусство X–XIII вв. Л., 1971.

Рыбаков Б. А. Стригольники (русские гуманисты XIV столетия). М., 1993.

Рязанцев И. В. Скульптура в России. XVIII – начало XIX в. М., 2003.

Сарабьянов В. Д., Смирнова Э.С. История древнерусской живописи. М., 2007.

Синицына Н. В. Третий Рим: Истоки и эволюции русской средневековой концепции (XV–XVI вв.). М., 1998.

Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 1–3.

Слуховский М. И. Библиотечное дело в России до XVIII в.: Из истории книжного просвещения. М., 1968.

Тихомиров М. Н. Русская культура X–XVIII вв. М., 1968.

Белкин А. А. Русские скоморохи. М., 1975.

Буганов В. И., Богданов А.П. Бунтари и правдоискатели в Русской православной церкви. М., 1991.

Брюсова В. Г. Русская живопись XVII в. М., 1984.

Вагнер Г. К. Скульптура Владимиро-Суздальской Руси. М., 1964.

Виппер Б. Р. Архитектура русского барокко. М., 1978.

Воронин Н. Н. Древнерусское искусство. М., 1962.

Воронихина Л., Михайлова Т. Русская живопись XVIII века. М., 1989.

Грабарь И. Э. О древнерусском искусстве. М., 1966.

Демина Н. А. Андрей Рублев и художники его круга. М., 1972.

Естественнонаучные представления Древней Руси. М., 1988.

Жуков Д. А., Пушкарев Л. Н. Русские писатели XVII в. М., 1972.

Истоки русской беллетристики. Л., 1970.

Карев А. А. Классицизм в русской живописи. М., 2003.

Клибанов А. И. Народная социальная утопия в России: Период феодализма. М., 1977.

Клибанов А. И. Реформационные движения в России в XIV – первой половине XVI в. М., 1960.

Костомаров Н. И. Домашняя жизнь и нравы великорусского народа. М., 1993.

Косточкин В. В. Крепостное зодчество Древней Руси. М., 1969.

Краснобаев Б. И. Очерки истории русской культуры XVIII–XIX вв. М., 1987.

Кузаков В. К. Очерки развития естественно-научных и технических представлений на Руси в X – XVII вв. М., 1976.

Кукушкина М. В. Книга в России в XVI в. СПб., 1999.

Лазарев В. Н. Андрей Рублев и его школа. М., 1966.

Лазарев В. Н. Феофан Грек и его школа. М., 1962.

Лихачев Д. С. Человек в Литературе Древней Руси. М., 1970.

Лихачев Д. С., Панченко А.М., Понырко Н.В. Смех в Древней Руси. Л., 1984.

Маясова Н. А. Древнерусское шитье. М., 1971.

Музыкальная эстетика России XI–XVIII вв. М., 1973.

Подобедова О. И. Миниатюры русских исторических рукописей. М., 1965.

Развитие барокко и зарождение классицизма в России XVII – начала XVIII в. М., 1989.

Райнов Т. И. Наука в России XI–XVII веков: Очерки по истории донаучных и естественно-научных воззрений на природу. М.; Л., 1940.

Розов Н. Н. Книга в Древней Руси XI–XIV вв. М., 1977.

Розов Н. Н. Книга в России в XV в. М., 1981.

Смирнова Э. С. «Смотря на образ древних живописцев»: Тема почитания икон в искусстве Средневековой Руси. М., 2007.

 

 

КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИ

 

 

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ (конец X – конец XIX вв.)

программа дисциплины

(Стандарт ОПД)

 

Екатеринбург

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

____________ С. А. Рогожин

(подпись)

__________

(дата)

Программа дисциплины «История отечественной культуры (конец X – конец XIX вв.)» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки: дипломированного специалиста по специальности «История» № 030401 (020700), бакалавра по направлению «История» № 030400 (520800) по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

 

Семестр IV, VI

Общая трудоемкость дисциплины 38 часов, в том числе

лекций 38

семинаров

консультаций

Контрольные мероприятия:

рефераты

контрольные работы

экзамен

 

 

Составитель:

СЕМЕНОВ ОЛЕГ ВЛАДИМИРОВИЧ

к. и. н., доцент кафедры Истории России

Уральского государственного университета им. А. М. Горького

 

 

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией

исторического факультета. Протокол заседания № 5 от 3 декабря 2010 г.

© Уральский государственный университет, 2010

© Семенов О. В., 2010

I. Введение

Цель дисциплины

Изучение процесса становления и развития русской культуры в конце X – конце XIX столетий.

Задачи дисциплины

1. Выделить и дать характеристику основным этапам развития отечественной культуры в конце X – конце XIX вв.

2. Привить учащимся способность понимать специфический язык русской культуры, видеть ее уникальность, несмотря на наличие схожих черт с культурными процессами, протекавшими на Западе и Востоке.

3. Познакомить студентов с основными памятниками материальной и духовной культуры (литературы, живописи, архитектуры, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, музыки), системой образования и воспитания, бытом и нравами наших предков. Попытаться рассмотреть их в контексте важнейших исторических событий.

Место дисциплины в системе высшего профессионального образования

Курс «История отечественной культуры (конец X – конец XIX вв.)» читается одновременно с такой дисциплиной как «История России». Он может послужить серьезным подспорьем в деле изучения не только культурного прошлого, но также социально-политической и экономической жизни нашей страны в эпоху Средневековья и Нового времени.

Требования к уровню освоения содержания курса

В ходе изучения курса студенты должны получить общее представление о культурном наследии наших предков. Без понимания культурных процессов, без знакомства хотя бы с основным перечнем памятников литературы, живописи, архитектуры, скульптуры и декоративно-прикладного искусства, системой обучения и воспитания, бытом и нравами полученное ими историческое образование не сможет считаться полноценным.

Методическая новизна курса

Курс «История отечественной культуры (конец X – конец XIX вв.)» во многом основан на личных авторских разработках, благодаря которым культура России предстает в качестве единого и непрерывного процесса. Это позволяет освещать многие неизученные или слабоизученные вопросы, отслеживать ход культурной эволюции русских земель на протяжении эпохи Средневековья и Нового времени.

 

II. Содержание курса

ТЕМЫ КУРСА, ИХ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Введение

Предмет, цель и задачи курса. Краткая характеристика историографии. Периодизация истории отечественной культуры эпохи Средневековья и Нового времени.