Организация деятельности банка

1. Организация финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

Студенты должны ознакомиться:

- с организационно-правовой формой данного банка;

- с формой собственности и особенностями распределения доходов;

- с технологией банковской деятельности, используемой при предоставлении различного рода услуг (автоматизация банковской системы, внедрение специальной банковской техники, особенности системы кредитования и тому подоб­ное);

- с основными составляющими себестоимости банков­ских операций.

2. Особенности банковской системы

В процессе прохождения практики в банке должны быть решены следующие задачи:

- место банка в системе кредитной и банковской системы;

- активных и пассивных операций банка;

- вексельных, фондовых, лизинговых,факторинговых, трастовых и других операций;

- функции коммерческих банков;

- процесса формирования банковской прибыли.

Субъекты предпринимательства

1. Организация финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

Студентам следует ознакомиться:

- с организационно-правовой формой хозяйствования предприятия;

- формой собственности и особенностями распределения доходов;

- масштабами деятельности предприятия.

2. Особенности организации производственного процесса.

Студентам следует ознакомиться:

- особенностями деятельности (виды товаров и услуг);

- с составом используемых факторов производства;

- порядком формирования цены на предприятии;

- показатели эффективности деятельности и возможности повышения конкурентоспособности продукции.

 

Органы социального обеспечения

Органы занятости

Налоговые органы, таможенные органы

1. Организационная форма предприятия.

Студентам необходимо познакомиться:

- с анализом трудовых ресурсов и оплаты труда;

- с функциями, должностными полномочиями и обязанностями работников;

- с источниками финансового обеспечения предприятия.

2. Место организации в системе социального обеспечения населения.

Студентам следует ознакомиться:

- системой оценок, направлениями деятельности организации;

- нормативным регулированием;

- контролирующими органами и органами, обеспечивающими информацией.

 

Раздел второй. В соответствии с выбранным направлением и базой практики исследовать теоретические основы, основоположников теории и основные законы, действующие в данной системе, современные теории относительно данного направления.

Источниками информации должны послужить труды ученых-экономистов, занимающихся данной проблематикой, учебники, учебные пособия, периодические издания.

Раздел третий. На основе статистических данных провести анализ закономерностей развития или действия экономических законов на примере конкретных цифр. По результатам исследования оформить вывод. При проведении исследования источником информации послужит издания органов государственного комитета статистики по Тамбову, Тамбовской области или районов (по мету прохождения практики), учебная литература. При проведении анализа можно использовать статистические методы, методы анализа и синтеза, обобщения, экономического и финансового анализа.

 

Подведение итогов практики

И отчетность

По окончании учебной практики студент обязан составить письменный отчет и сдать его руководителю практики от университета одновременно с дневником, отзывом-характе-ристикой, подписанными непосредственным руководителем практики от предприятия не позднее __________ текущего года.

Отчет готовят в течение всей практики. Для завершения работы над отчетом студентам могут быть предоставлены 2-3 дня в конце срока практики.

 

Рекомендуется следующая структура и содержание отчета:

Дневник практики (Приложение 1,2)

Титульный лист (Приложение 3)

Содержит наименование отчета, реквизиты автора (фамилия, имя, отчество студента, шифр студенческой группы), сведения о руководителе практики от университета, год написания отчета, наименование университета и название города.

За титульным листом следует оглавление (содержание) отчета, необходимое для поиска нужного раздела в отчете.

Введение

Указываются: вид практики, ее продолжительность, база практики, занимаемые во время практики должности (рабочие места). Приводится аннотация достигнутых практикантом во время практики целей и решенных задач.

Основная часть

Дается характеристика предприятия и подразделений, где проходила практика, организация их деятельности, если это не противопоказано условиями и правилами конфиденциального характера.

Подробно излагается пред­лагаемый аналитический материал в соответствии с требо­ваниями программы учебной практики, пути и средства получения конкретных результатов в той или иной сфере деятельности, оригинальные методики и т.д.

Выводы и предложения

Подводятся итоги по изло­женному материалу, оформленные, как правило, в виде вы­водов.

Дается всесторонняя оценка практики, отмечаются положительные моменты и недостатки, даются предложения по усовершенствованию практики.

Приложения

Помещают материалы, которые дополняют и иллюстрируют основной текстотчета.

Список использованных источников

Отчет по практике и дневник являются основными документами, подтверждающими работу студента в период практики.

Дневник практики

Дневник ведется студентом ежедневно в течение всего периода практики (Приложение 1,2). Он проверяется руководителями практики от предприятия и от университета. В дневник записываются все виды работ, выполняемые студентом, и данные, необходимые для составления отчета (содержание бесед, учебных занятий на предприятии, экскурсии и т. д.).

В дневнике руководитель практики от предприятия приводит характеристику отношения студента к практике в целом и достигнутых им результатов, сведения об отношении к порученной работе, о дисциплинированности, приобретенных навыках, умениях и знаниях, о взаимоотношениях с коллективом.

 

Требования к оформлению отчета по практике

Отчет студента-практиканта должен быть написан грамотно и аккуратно с применением современных информационных технологий.

Отчет представляется на кафедру экономической теории и истории в строго установленные сроки в одном эк­земпляре.

Рукопись отчета должна быть сброшюрована. Материал отчета следует излагать доступным для широкого круга читателей языком, избегая излишнего наукообразия. Кроме того, содержание иностранных слов и малоизвестных научных терминов, избежать которых не представляется возможным, необходимо раскрывать путем использования подстрочных ссылок, либо рекомендуем включить в струк­туру отчета словарь (глоссарий) терминов и понятий, если таковых достаточно много.

К рукописи отчета предъявляются определенные требова­ния, соответствующие с требованиями ГОСТа, предъявляемым к работам, направляемым в печать. Текстуальная часть письменной работы должна быть логичной, лаконичной и литературно грамотно изложенной. Обращая внимание на стиль и язык изложения, следует обеспечить ясность выражения мыслей и четкость формулировок, точность определений, разнообразие употребляемой лексики, правильное использование специальных понятий и слов.

Текст печатается на стандартной белой односортной бумаге формата А4 (размер 210×297 мм) с применением графических и печатающих устройств персонального компьютера.

Поля текстовой части страницы должны иметь следующие размеры: отступ от края сверху – не менее 15 мм, снизу – 20 мм, слева – 30 мм, справа – 15 мм. Размер абзацного отступа – 5 знаков. Отбивку заголовков следует делать через 3-5 интервалов и выделять полужирным шрифтом. Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовке не допускается. Общий объем текстовой части рукописи отчета должен составлять 35-40 страниц.

Главы, разделы и подразделы следует нумеровать арабскими цифрами без точки. Номер располагают слева от названия и отделяют от него одним пробелом. Разделы нумеруются в пределах каждой главы арабскими цифрами: номер состоит из номера главы плюс его порядковый номер в составе данной главы, которые разделяют точкой. Номер раздела помещают слева от названия, отделяя его точкой и одним пробелом.

Например: 2.1 Организационно-правовая форма ООО «Надежда»

Подразделы имеют порядковую нумерацию в пределах каждого раздела. Их номер состоит из трех групп цифр, разделенных точками (1 группа – номер главы, 2 – раздела, 3 – собственно подраздела). Номер подраздела располагается слева от его названия и отделяется от него одним пробелом.

Например: 2. 1.1 Структура управления предприятием

 

 

Если раздел состоит из одного подраздела, то подраздел не нумеруется. Если подраздел состоит из одного пункта, то пункт не нумеруется. Наличие одного подраздела в разделе эквивалентно их фактическому отсутствию. Каждый структурный элемент следует начинать с новой страницы.

Текс набирается 14-шрифтом, межстрочный интервал – 1,5, системный шрифт – Times New Roman.

Нумерация страниц отчета ведется арабскими цифрами в центре нижней части листа и проводятся по всему тексту, включая приложения, а также иллюстрации, таблицы, схемы и др. Отсчет порядковых номеров начинается с титульного листа, на которой номер страницы не ставится.

Для подтверждения собственных выводов ссылкой на авторитетный источник следует приводить цитаты. Используются следующие требования к использованию цитат:

– текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике с сохранением особенностей авторского написания.

– цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажения мысли автора. Какой-либо пропуск обозначается многоточием.

– при цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно производиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов.

– цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы.

Например: «Услуги – это целесообразная деятельность человека, результат которой имеет полезный эффект, удовлетворяющий какие-либо потребности человека».

 

Имеющиеся по тексту сноски располагаются в ниж­ней части страницы и не должны переноситься на сле­дующую страницу.

Например:

¹Амосова В. Экономическая теория: учебник для вузов / В. Амосова, Г. Гукасьян, Г. Саховикова. – СПб.: Питер, 2001. – 347 с.

Формулы и символы должны быть вписаны с помощью персонального компьютера. Сразу после формулы ставится запятая, затем с новой строки после слова «где» следует экспликация с рас­положением в виде колонки. В экспликацию формул включают все ранее не расшифрованные буквенные обозначения величин в той последовательности, в которой они расположены в формуле. При этом, если правая часть фор­мулы представляет собой дробь, то сначала поясняют обозначение величин в числителе, а затем – в знаменателе. Выравнивание колонки происходит по знаку тире. Проме­жуточные формулы нумеруются строчными буквами рус­ского алфавита в круглых скобках, а основные – арабскими. Все номера проставляются у правого поля страницы против нижней строки математического выражения.

Например:

, (6)

где:

– показатель, определяющий уровень рискованности вложений в регион или отрасль; – величина частного показателя инвестиционного риска; – вес частного показателя, определяемый экспертным путем; – число показателей; – индекс частных показателей; – в соответствии с максимальным числом анализируемых показателей

 

На иллюстрациях приводят только цифры или бук­венные обозначения, а их расшифровку дают в подрисуночной подписи, которая включает в себя: порядковый но­мер со словом «Рис.», название, разъясняющее содержание иллюстрации, пояснение элементов, то есть расшифровку условных обозначений – цифровых, буквенных, графичес­ких. После основной подписи ставится двоеточие, пояснение дают с новой строки и отделяют точкой с запятой. Если в тексте по ходу изложения материала иллюстрации подробно разъясняются с перечислением всех нумерованных деталей и буквенных обозначений, то пояснять их в подрисуночной подписи не следует.

 

Например:

Рис. 7. Структура затрат на производство молочной продукции

по ГУППЗ «Пригородный» в 2002 г.

 

Список использованных источников – элемент библиографического аппарата, который содержит библиографическое описание использованных источников и помещается после заключения.

Список источников должен содер­жать сведения об источниках, используемых при написании отчета, причем в списке можно показывать всю использованную или только цитированную, это решает практикант. Ли­тература в списке должна быть приведена по правилам библиографического описания в соответствии с требованиями ГОСТа 7.1-84 и в том объеме, который необходим для поис­ка и идентификации произведения.

Ниже приводятся примеры библиографического описания различных видов произведений печати.

Книги одного, двух и более авторов.

Например: Баканов М.И. Теория экономического анализа / М.И. Баканов, А.Д. Шеремет. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 247 с.

Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы: учеб. пособие / Г.М. Гукасьян; под ред. А.И. Добрынина. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 199 с.

Сборник с коллективным автором.

Например: Проблемы совместного предпринимательства в России в новом тысячелетии: сб. науч. ст. / ин-т менеджмента. – Воронеж, 2001. – 207 с.

 

Статья из газеты и журнала.

Например: Гарин А. Совместное предпринимательство – преимущество и возможности / А. Гарин, А. Денисов // Вопросы экономики. – 2004. – № 8. – С. 134-146.

Елизаветин М. Петров О.И. Иностранные инвестиции в России: к вопросу о структуре / О.И. Петров // Инвестиции в России. – 2003. – № 12. – 58-67.

 

В приложениях, как правило, помещают материалы, которые дополняют и иллюстрируют основной текстотчета: копии документов, справочные таблицы, протоколы прове­денных экспериментов, инструкции, методики, описания алгоритмов и программ, иллюстрации вспомогательного характера и так далее.

Приложения оформляются как продолжение отчета на его последующих страницах, располагаясь в порядке появ­ления на них ссылок в тексте отчета.

Каждое приложение должно начинаться с новой страни­цы и иметь содержательный заголовок, напечатанный строчными буквами в правом верхнем углу.

Например:

Приложение 1.

Классификация издержек производства по отношению к объёму производства, элементам и статьям калькуляции

Рукопись отчета подписывается автором на титуль­ном листе с указанием даты.

Отчет студента-практиканта проверяется преподавателе – руководителем практики. Замечания преподавателя учитываются студентом для внесения изменений в отчет.

Следует отметить, что небрежно оформ­ленные отчеты подлежат возврату практиканту на доработ­ку и устранение замечаний.

 

Защита отчетов по практике

По окончании практики студент сдает зачет (защищает отчет) с дифференцированной оценкой результатов практики.

Защита носит публичный характер, в присутствии студентов-практикантов и заслушивается преподавателем университета, руководителем практики.

Непредоставление студентами отчетов в установленные руководителем практики сроки рассматривается как нарушение учебной дисциплины со всеми следующими из этого факта административными санкциями в отношении студента. Оценка результатов прохождения практики учитывается при рассмотрении вопроса о назначении стипендии. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

По итогам учебно-методической практики проводится конференция, в ходе которой выявляются положительные и отрицательные моменты прохождения практики, проходит обмен мнениями между студентами и преподавателями.

 

 

Заключение

Разработанные методические указания по учебно-ознакомительной практики позволяют студентам разобраться в таких вопросах:

• представление об основах прохождения практики в организациях с целью поисков путей повышения эффективности трудовой деятельности студентов как индивидуально, так и в коллективе;

• развитие у студентов творческие способности, перспективное мышление, вкус к исследовательской деятельности, мотивировать научный и новаторский подход к объяснению причин поступков индивидов в определенных условиях;

• выработки у студентов навыков и умения проведения практического исследования, анализа проблемных ситуаций, разработки предложений и рекомендаций по повышению эффективности управления коммерческой организации, предсказаниям поведения работника в будущем.

Методические указания не только формирует научное представление об организации практики, но и содержит практические рекомендации по ее методологическому обеспечению, организации и планированию.

Выполнение самостоятельно практических работ позволяет студентам закрепить свои знания на практике.

 

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Амосова В. Экономическая теория: учебник для вузов / В. Амосова, Г. Гукасьян, Г. Саховикова. – СПб.: Питер, 2001.

2. Баканов М.И. Теория экономического анализа / М.И. Баканов, А.Д. Шеремет. – М.: Финансы и статистика, 2000.

3. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. / Е.Ф. Борисов. – М.: Юрайт-Издат, 2005. – 399 с.

4. Гребенев Л.С. Экономика. Курс основ: учебник для вузов / Л.С. Гребенев, Р.М. Нуреев. – М.: ВИТА, 2000.

5. Гребенинков П.И., Микроэкономика: учебник / П.И. Гребенинков, А.И. Леусский, Л.С. Тарасевич. – СПб.: Изд-во СПГУЭиФ, 1998.

6. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы: учеб. пособие / Г.М. Гукасьян / под ред. А.И. Добрынина. – 3-е изд., доп. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 199 с.

7. Добрынин А.И. Общая экономическая теория: учеб. пособие / А.И. Добрынин, Г.П. Журавлева. – СПб.: Питер, 2002.

8. Иохин В.Я. Экономическая теория: учебник / В.Я. Иохин. – М.: Экономистъ, 2004. – 861 с.

9. Курс экономической теории / науч. ред. А. В. Сидорович. М.: ДИС, 1997.

10. Курс экономической теории / под общ. ред. М.Н. Чепурина. – Киров: АСА, 2000.

11. Курс экономической теории: учебник – 5-е исп., доп. и пер. изд. – Киров: «АСА», 2004. – 832 с.

12. Мазур В.В. Экономическая теория. Курс лекций / В.В. Мазур. – Мн.: Дизайн ПРО, 2004. – 320 с.

13. Микроэкономика. Теория и российская практика. – М.: ИТД «КноРус», 1999.

14. Розанова Н.М. Фирма в экономической системе / Н.М. Розанова. – М.: Теис, 1998.

15. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия / Г.В. Савицкая. – М.: ИНФРА-М. 2002.

16. Тарануха Ю.В. Микроэкономика: учебник / Ю.В. Тарануха, Д.Я. Земляков. – М.: Дело и Сервис, 2002.

17. Теория переходной экономики / под ред. В. Ц. Герасименко. – М.: Теис, 1997. Т. 1, 2.

18. Шохин В.Я. Экономическая теория: учебник / В.Я. Шохин. – М.: Юристъ, 2000.

19. Экономика: учебник / под ред. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 1999.

20. Экономика: учебник / под ред. С.Г. Землянухиной. – Саратов, 2000.

21. Экономическая теория (политэкономия) / под ред. В.И. Видяпина. Г.П. Журавлевой. – М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 2000.

22. Экономическая теория / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПБ.: Питер, 2002.

23. Экономическая теория: учебник / под ред. В.И. Видянина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. – М.: Инфра-М, 2002.

24. Экономическая теория: учебник для вузов / под ред. В.Д. Камаева. – М.: Владос. ИМПЭ, 1998.

25. Экономическая теория: учебник для студентов высших учебных заведений / под ред. В.Д. Камаева. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманитарный издательский центр ВОАДОС, 2004. – 592 с.

26. Экономическая теория: учеб. пособие для вузов; дистационное обучение / под ред. Н.В. Сумцовой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 287 с.

27. Экономическая теория: учеб.-метод. мат-лы в помощь студентам, аспирантам и преподавателям. – М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 2000.

Приложение 1