В настоящее время общепринято деление наук на

· естествен­ные,

· гуманитарные,

· технические и

· математические.

Основные из ес­тественных наук:

· астрономия,

· физика,

· химия,

· геология,

· физическая география,

· биология, физиология человека,

· антропология.

Между ними немало переходных наук:

· астрофизика,

· физическая химия,

· химическая физика,

· геофизика, геохимия,

· биофизика,

· биохимия,

· биогеохимия и т. п., а также переходные от них к гуманитарным и техническим наукам.

Данная классификация не случайна. Предмет естественных наук составляют отдельные ступени развития природы или ее структурные уровни.

6. Наука постоянно обогащается новыми методологическими принципами, часто противоположными принятым ранее (на смену редукционизму приходит холизм, детерминизму — индетерминизм и т. д.); новыми подходами (структурный, системный, функциональ­ный, вероятностный); новыми понятиями, как частными, применяе­мыми в отдельных областях познания (например, «кварк» в физике), так и общенаучными (неопределенность, дополнительность, целост­ность, целесообразность, адаптация, самоорганизация, информа­ция, поле и т. п.).

Задача понятийного аппарата — компактно представить по­стоянно растущее знание. Поэтому наряду с терминами все большее значение приобретают знаки, существенно сокращающие запись.

Научный знак имеет значение, аналогичное тому, как термин, буду­чи определен, становится понятием.

7. Наука находится в процессе перманентного развития. Но пре­дугадать, в каком направлении она будет продвигаться и какими будут следующие открытия невозможно. Физики рассчитывали в 50-е годы осуществить искусственную термоядерную реакцию и создать общую теорию поля. А прорыв был совершен в термодинамике открытых сис­тем. Кибернетики думали, что будут создаваться все более сложные и громоздкие ЭВМ, а появился персональный компьютер. Наука есть со­здание качественного нового, а это невозможно предвидеть.

8. Область научного исследования постоянно расширяется, распространяясь на объекты, которые до этого находились вне сфе­ры ее интересов (сложные, неустойчивые, открытые системы и т. п.). Тем не менее основные требования к научному исследованию — все­общность опыта, универсальность объяснения — остаются в силе («Опыт — единственный верный руководитель», — говорил Н. Ви­нер). Натурфилософские концепции, построенные на основе науки, например, концепция ноосферы, непроверяемые эмпирически, ос­таются на периферии естествознания.

9. Существуют три механизма эволюции:

· диссипативные структуры в неживом мире,

· естественный отбор в живой природе,

· культура в человеческом обществе.

Но наука не знает, как произойдет становление нового, поскольку это уникальный процесс.

Наука достигает здесь своих пределов возможного, потому что имеет дело в основном с воспроизводимыми и повторяющимися процессами. Под­ходя к уникальному, она обращается к вероятностным методам.

На­ука вообще не может утверждать, что нечто обязательно случится, так как по современным научным представлениям эволюция мира не запрограммирована однозначно.

10. Наука развивается в пределах чувственного и логичного и ограничена возможностями наших чувств и законами мышления. Особенности органов чувств и мышления, как и эволюция, являются ее граничными условиями. Наука как бы находится в треугольнике, ограниченном возможностями человека и творчеством природы.

Она постоянно расширяет свои границы, оставаясь принципиально огра­ниченной.

11. Ныне наука столкнулась с четвертым ограничением — эко­логическим. Ее развитие может привести к уничтожению биосферы и ее самой. Наука может это сделать, но не способна создать равно­ценный искусственный мир. Разрушать всегда легче, чем созидать — и для отдельного человека и для человечества в целом.

Итак, наука ограничена с четырех сторон. К эмпирической, те­оретической и предметной ограниченности прибавилась ограничен­ность этического характера. Поэтому столь важной стала проблема:

«этика и наука» — вопрос: наука — добро или зло?

12. Наука создает информацию о мире, и это должно иметь смысл. Люди сами находятся в цепи жизни и ответственны за нее пе­ред нею и собой. Все более сложное, более разрушимо, но и более спо­собно к дальнейшему самосовершенствованию. Это усиливает от­ветственность за творимое на Земле.