Общая характеристика памяти.

Память- это психический познавательный процесс, который запоминает, сохраняет, воспроизводит информацию, полученную в прошлом человеком.

 

Значение.

1.память дает возможность накопить, сохранить и передать.

2.память устанавливает связь в прошлом и дает возможность ориентироваться в окружающей среде.

3.формировать знания, умения и навыки.

 

Ассоциации памяти.

Ассоциации памяти различают на простые и сложные.

Простые:

- ассоциации по смежности (восприятие или мысль об одном явлении, предмете влечет за собой припоминание других предметов или явлений смежными с первыми в пространстве или во времени)

- ассоциации по сходству (образы предметов, явлений мысли о них вызывают воспоминания сходные с ними)

- ассоциации по контрасту (связываются резко – различные явления)

 

Сложные:

В процессе запоминания и воспроизведения исключительно важную роль играют смысловые связи.

 

Физиологическая основа.

В основе памяти лежит свойство нервной ткани изменяться под влиянием действия раздражителей, сохранять в себе следы нервного возбуждения и воспроизводить их без раздражителя, который их вызвал.

 

Виды памяти.

 

Процессы памяти.

1. Запоминание – это процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового путем связывания его с приобретенным ранее.

 

Запоминание может быть по цели (как):

Непроизвольным (когда оно совершается без заранее поставленной цели запомнить, протекает без волевых усилий, как бы само собой), произвольным. Произвольное запоминание может осуществляться двумя способами по осмысленности (зубрим или понимаем):

Механическое - это последовательное заучивание отдельных частей материала без опоры на смысловую связь между ними.

Осмысленное запоминание основано на понимании смысла, осознании отношений и внутренней логической связи как между частями запоминаемого материала, так и между данным материалом и прежними знаниями.

 

По объекту запоминания (что запоминаем):

-образная,

-двигательная,

-эмоциональная,

-словесно-логическая

 

Специально организованное запоминание с использованием специальных приемов называется заучиванием.

Способы заучивания:

Группировка – деление материала на группы, по каким – либо обоснованиям, выделением опорных пунктов.

Структурирование материала - установление взаимного расположения частей, составляющих целое.

Схематизация – изображение или описание чего – либо в основных чертах.

Аналогия – установление сходства, подобия между явлениями, предметами, образами.

Мнемические приемы – определенные приемы или способы запоминания.

Перекодирования – вербализация или проговаривание представления информации в образной форме.

Достраивание – запоминаемого материала, привнесение нового запоминания.

Ассоциация – установление связей по сходству, смежности или противоположности.

Повторение – сознательно контролируемые и не контролируемые процессы воспроизведения материала.

 

2. Сохранение – это удержание заученного в памяти.

Забывание – исчезновение, выпадение из памяти.

3. Воспроизведение можно определить как процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового путем связывания его с приобретенным ранее.

Узнавание – это воспроизведение, какого – либо объекта в условия повторного восприятия. Узнавание более простой процесс, чем воспроизведение.

Припоминание - воспроизведение материала при помощи волевого усилия.

Общая характеристика воображения.

Воображения – это психический познавательный процесс, помогающий представить, то, что раньше не воспринималась человеком.

 

Физиологическая основа.

Составляет образование новых сочетаний из тех временных связей, которые уже сформировались в прошлом опыте при этом простая актуализация уже имеющихся связей еще не ведет к созданию нового. Создание нового предполагает такое сочетание, которое образуется из временных связей раннее не выступавших в сочетании друг с другом.

 

Значения.

В жизнедеятельности человека воображения очень велико возникло и развивалось воображение в процессе труда. Прежде, чем, что-то сделать, какую-либо вещь человек представляет, что именно надо сделать, как он будет делать, как будет выглядеть эта вещь. Основное значения состоит в том, что без него был бы не возможен труд человека, так как невозможно трудится, не представляя себе конечного результата и промежуточных результатов. Без воображения не был бы возможен прогресс ни в науке, ни в технике, ни в искусстве

 

Виды.

1.по степени волевой регуляции.

1. непроизольное

2. произвольное (проявляется в случаях, когда новые образы или идеи возникают в результате специально намерений человека).

 

2.по степени самостоятельности.

1. воссоздающие - это представление новых для человека объектов в соответствии с их описанием, чертежом и схемой. Этот вид используется в самых различных видах деятельности.

2. творческое воображение, есть самостоятельное создание новых образов в процессе творческой деятельности, это деятельность, которая дает новые, впервые создаваемые, оригинальные продукты, имеющие общественное значение.

 

3. мечты - создание образов желаемого будущего.

 

4. фантазия – представление образов, которые не существуют в данный момент, может в будущем воплотиться в реальность.