Глава 2 теории психического развития

5. Биогенетические концепции развития ....................................................................................................... 5

6. Социогенетические концепции развития ................................................................................................... 5

7. Концепция конвергенции двух факторов детского развития ....................................................................... 5

8. Психоаналитические теории детского развития ........ _: ............................................................................ 5

9. Эпигенетическая теория личности Эрика Эриксона... ............................................................................... 7

0. Теория социального научения ............................................................................................................... 7

. Когнитивная теория развития (концепция Ж. Пиаже) .............................................................................. 7

2. Культурно-историческая концепция ....................................................................................................... 7

3. Концепция психического развития ребенка Д. Б. Эльконина .................................................................... 9

Глава 3 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

4. Процесс развития личности .................................................................................................................... 9

5. Преформированный и непреформированный типы развития (по Л. С. Выготскому) .................................. 9

6. Связь обучения и развития личности ..................................................................................................... 9

7. Развитие деятельности - условие и способ развития личности .............................................................

8. Взаимодействие биологического и социального факторов в развитии личности .....................................

9. Движущие силы, условия и источники развития ребенка .......................................................................

20. Закономерности психического развития ..............................................................................................

2. Влияние внутренней позиции личности на психическое развитие .......................................................... 3

Глава 4 ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

22. Подходы к периодизации психического развития в возрастной психологии ............................................ 3

23. Периодизация психического развития Л. С. Выготского ........................................................................ 3

24. Периодизация психического развития Д. Б. Эльконина ......................................................................... 3

25. Этапы социализации в концепции А. В. Петровского ............................................................................. 5

26. Социальная ситуация.развития ............................................................................................................ 5

27. Значение понятия «зона ближайшего развития» для возрастной психологии .......................................... 5

Глава 5 ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕ: НОВОРОЖДЕННЫЙ, МЛАДЕНЕЦ

28. Развитие психики ребенка в перинатальном периоде............................................................................5

29. Кризис новорожденности ................................................................................................................... 7

30. Психическое развитие ребенка в период новорожденности .................................................................. 7

3. Основные новообразования периода новорожденности ....................................................................... 7

32. Социальная ситуация развития младенца ............................................................................................ 7

33. Ведущая деятельность в младенческом возрасте ................................................................................. 9

34. Развитие психических функций и процессов в течение первого года жизни ............................................ 9

35. Основные психологические новообразования младенческого периода ................................................... 9

36. Кризис первого года ........................................................................................................................... 9

Глава 6 РАННЕЕ ДЕТСТВО

37. Социальная ситуация развития детей раннего возраста ....................................................................... 2

38. Развитие предметно-орудийной деятельности в раннем детстве ........................................................... 2

39. Становление познавательной сферы ребенка в раннем детстве ............................................................ 2

40. Формирование личностной сферы в раннем детстве ............................................................................ 2

4. Развитие речи в раннем детстве ......................................................................................................... 23

42. Кризис трех лет ................................................................................................................................. 23

Глава 7

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

В ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ

43. Социальная ситуация развития дошкольника ....................................................................................... 23

44. Ведущий вид деятельности дошкольника ............................................................................................. 23

45. Структура развернутой формы сюжетно-ролевой игры ......................................................................... 25

46. Влияние игры на общее психическое развитие ребенка ........................................................................ 25

47. Познавательная сфера дошкольника ................................................................................................... 25

48. Речь дошкольника .............................................................................................................................. 25

49. Эмоциональная сфера дошкольника .................................................................................................... 27

50. Развитие воли как способности к управлению поведением ................................................................... 27

5. Становление личности дошкольника .................................................................................................... 27

52. Основные психологические новообразования дошкольного возраста .................................................... 27

53. Кризис семи лет ................................................................................................................................ 29

54. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению ................................................................ 29

Глава 8 МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

55. Социальная ситуация развития младшего школьника и особенности его общения ................................. 29

56. Учебная деятельность ........................................................................................................................ 29

57. Социальный статус и Я-концепция младшего школьника ...................................................................... 3

58. Особенности мышления младшего школьника ..................................................................................... 3

59. Развитие речи младшего школьника .................................................................................................... 3

60. Основные психологические новообразования младшего школьного возраста ........................................ 3

Глава 9 ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ: ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ

6. Современная социальная ситуация развития подростков .......................................................................

62. Кризис подросткового возраста в психологических концепциях .......................................................... 33

63. Подростковый кризис ......................................................................................................................... 33

64. Изменения в физическом развитии подростка ......................................................................................

65. Половая идентичность и сексуальное поведение у подростков .............................................................. 35

66. Отношения со взрослыми и сверстниками в подростковом периоде ..................................................... 35

67. Изменения в когнитивной сфере подростков ....................................................................................... 35

68. Ведущая деятельность подростков ...................................................................................................... 35

69. Особенности мотивационно-потребностной сферы подростка .............................................................. 37

70. Нравственное развитие подростка ...................................................................................................... 37

7. Чувство взрослости как мотивация развития подростка ........................................................................ 37

72. Особенности личности подростка ....................................................................................................... 37

73. Акцентуации характера у подростков ................................................................................................... 39

Глава 0 ПСИХОЛОГИЯ ЮНОШЕСТВА

74. Юность как стадия жизненного пути .................................................................................................... 39

75. Когнитивные изменения в юности ....................................................................................................... 39

76. Учебно-профессиональная деятельность как ведущий вид деятельности старшеклассника ..................... 39

Становление самосознания в юношестве 4

Взаимоотношения с окружающими в юношеском возрасте 4

Влияние обособления на формирование личности юноши 4

Глава ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА