Реальные обстоятельства нельзя предвидеть заранее

Согласно У.Джемсу:

Мы огорчены, потому что плачем

мы плачем, потому что огорчены

оба ответа верны

Стимул или объект имеет тем больше шансов привлечь внимание, чем он:

новее

сложнее

Интенсивнее

все ответы верны

Кратковременная память:

длится до 2 минут

обладает емкостью в 11 элементов

позволяет долго помнить телефонный номер

все ответы не верны

Долговременная память:

обладает ограниченной емкостью

Обладает неограниченной длительностью

более развита у пожилых людей

Все ответы не верны

Как показали исследования Б.В. Зейгарник, мы лучше помним работу, если она:

была доведена до конца

Осталась незаконченной

была сознательно прекращена

привела к вознаграждению

При извлечении информации из памяти всегда легче:

вспомнить какой-то отдельно взятый элемент

Узнать элемент информации среди предъявленных

ответить на прямые вопросы

не учитывать контекста

Ретроактивная интерференция:

связана с событиями, произошедшими до запоминания данного материала

лежит в основе положительного переноса при научении

усиливается, если материал сильно отличается

все ответы не верны

Когда мы забываем прийти на важное свидание, то это обусловлено:

торможением

активным забыванием

мотивированным забыванием

все ответы верны

Память – это:

познавательный процесс

участник любого познавательного процесса

Сквозной психический процесс

верны все ответы

Согласно когнитивной психологии, обратимость – это:

свойство восприятия

свойство памяти

основное свойство допонятийного мышления

Все неверны

Психическое время – это:

Психическое отражение физического времени

время протекания психического процесса

длительность восприятия

Ретроградная амнезия – это:

вид мышления

нарушение интеллекта

Вид забывания

При решении проблемы этап подготовки:

это первый этап в процессе решения

может занимать несколько дней

позволяет собрать всю информацию, относящуюся к проблеме

все ответы верны

Когда мы находим решение наугад, то это:

результат случайного перебора

стратегия проб и ошибок

часто приводит к непредвиденным последствиям

все ответы верны

Согласно Ж.Пиаже, развитие мышления связано главным образом:

с развитием речи

С взаимодействием организма и окружающей среды

с угасанием процесса ассимиляции

все ответы неверны

Согласно взглядам бихевиористов:

мысль – это внутренний диалог

речь – это мысль, высказанная вслух

мысли всегда сопутствуют неявные движения

все ответы верны

Человеческий язык характеризуется:

наличием сигналов, запускающих те или иные поведенческие реакции

возможностью передавать информацию о прошлых и будущих событиях

ограниченной лингвистической компетентностью

все ответы верны

В первых теориях интеллекта считалось, что он:

Наследуется

связан с быстротой восприятия и реакции

неравномерно распределен среди населения

все ответы верны

По мнению Спирмена, интеллект можно представить как:

уровень "общего" интеллекта

Семь первичных умственных способностей

120 факторов

состоящий из двух уровней

 

Вычеркните ту способность, которую Терстоун не считает первичной умственной способностью:

Память

способность к рассуждению

пространственная ориентация

все ответы неверны

Считая людей, находящихся в комнате, ребенок не называет себя. Это проявление:

забывания

Несформированности восприятия

эгоцентризма

Умственный возраст, по А.Бине, определяется на основании:

даты рождения

среднего возраста лиц из выборки

Числа правильных ответов при тестировании

расположения результата на кривой распределения интеллекта

Какая из перечисленных черт не является специфичной для творческого мышления:

пластичность

надежность

гибкость

Оригинальность

Первобытное мышление, по Леви-Брюлю:

имеет причинно-следственный характер

Нечувствительно к противоречиям

связано с недостатками восприятия

отличается обобщенностью

По Б.М. Теплову, практический интеллект отличается:

обратимостью

Обобщенностью

меньшей логичностью

жесткими временными условиями

Наше восприятие мира связано:

с культурой, к которой мы принадлежим

с практикой

с опытом