Grammatik: Partizip II von schwachen und starken Verben.

Schwache Verben: ge + Verbstamm + t

sagen – gesagt, machen – gemacht,

zurückführen – zurückgeführt, verfolgen – verfolgt.

Starke Verben: ge + Verbstamm + en

schlagen – geschlagen, sehen – gesehen,

nachsehen – nachgesehen, beweisen – bewiesen.

Aufgabe 4. Suchen Sie im Text die schwachen Verben und nen­nen Sie ihre drei Grundformen.

Beispiel: lern en – lern te – ge lern t

Aufgabe 5. Die Partizipien können als Attribut gebraucht werden: die gelesene Zeitung – прочитанная газета die führende Partei – ведущая партия

Suchen Sie imText die Partizipien in Attributfunktion und über­setzen Sie sie ins Russische.

Respekt und Vertrauen

Aufgabe 1. Lesen Sie das Interview und beantworten Sie folgende Fragen:

a) Welche Charaktereigenschaften sind für Herrn Alms typisch?

b) Wie ist sein Verhältnis zur Arbeit? Zur Familie?

c) Welche Charakterzüge von Herrn Alms finden Sie eher positiv?
Negativ?

Interview

Herr Alms (46) ist Vorsitzender einer Personalberatung, verheira­tet und hat zwei Kinder. Worin besteht für Sie der Sinn des Lebens?

Mit sich und den Nächsten im privaten Bereich auf Dauer und Übereinstimmung zu sein und auf diese Weise auch etwas Bedeutendes zu leisten. Welche Ziele haben Sie sich für Ihr Leben gesetzt?

Ich halte viel von persönlichen Werten. Wofür würden Sie Ihr Leben riskieren?

Ohne nachzudenken: für meine Familie. Wofür arbeiten Sie?

Für den persönlichen Erfolg und der damit verbundenen Aner­kennung für meine Firma. Wollen Sie die Welt verbessern?

Ja, ständig. Berater sind so. Was heißt für Sie Erfolg?

Erfolg heißt, gebraucht zu werden und manchmal etwas ernst ve­rändern zu können. Wie wichtig ist Ihnen Geld?

Wichtiger als die meisten Menschen zugeben, aber es ist nicht das Wichtigste. Welche Bedeutung hat für Sie Macht?

Sie darf auf keinen Fall Kompetenz und natürlich Autorität ersetzen. Was bedeutet Ihnen Ihr Vaterland?

 

Ich habe in der Armee gedient, das muss reichen, ansonsten fühle ich mich als Europäer. Ich bin glücklich, in einem Land wie Deutsch­land aufgewachsen zu sein. Wie wichtig ist Ihnen das Leben außerhalb der Arbeit?

Es ist so wichtig wie knapp. Was bedeutet Ihnen Familie?

Alles. Wie verbringen Sie den Sonntag?

Ich versuche, den Zustand der Langeweile zu erreichen. Wie sorgen Sie dafür, dass Sie offen und flexibel bleiben?

Das ergibt sich fast automatisch aus der täglichen Arbeit eines Beraters. Den Rest stellt meine Familie sicher. Wofür freuen Sie sich am meisten?

Einen wichtigen, chancenlosen Autrag gegen harte Konkurenz zu gewinnen. Was bedauern Sie am meisten?

Dazu fällt mir nichts ein. Worauf sind Sie stolz?

Mit bescheidenen Mitteln recht lange erfolgreich zu sein. Wie lösen Sie Probleme?

Positiv denken. Was ist Ihre größte Sorge?

Das etwas in meiner Familie passiert. Das ist ein schrecklicher Gedanke. Was ist Ihr Motto?

Orientiert Euch auf zwei wichtige Charaktereigenschaften: Re­spekt und Vertrauen.

Wörter

Motto, das – девиз Respekt, das – уважение

Grammatik: Steigerungsstufen der Adjektive

Positiv Komparativ Superlativ

breit	breit-er	der breite-ste
широкий	шире	широчайший
groß	größer	der größte
большой	больше	самый большой
gut	besser	der beste
хороший	лучше	наилучший

Aufgabe 2. Suchen Sie in den Texten 10 und 11 Adjektive, über­setzen Sie sie ins Russische und sagen Sie, welche Steigerungsstufe das ist.

Grammatik: a) Infinitiv nach manchen Substantiven, Adjektiven und Verben wird mit „zu“ gebraucht.

Ich habe Lust, ins Kino zu gehen. У меня есть желание схо-

дить в кино.

Es ist interessant, mit dir zu sprechen. Интересно с тобой

поговорить.

Ich vergesse oft, die Buskarte zu kaufen. Я часто з абываю купить

билет в автобусе.

Aufgabe 3. Finden Sie in den Texten 10 und 11 alle Beispiele mit Infinitiv mit „zu“ und übersetzen Sie sie ins Russische.

b) Infinitivgruppen „um…zu“, „statt…zu“, „ohne…zu“

Wir essen, um zu leben. Мы едим, чтобы жить.

Er schläft, statt zu arbeiten. Он спит вместо того, чтобы

работать.
Er geht, ohne ein Wort zu sagen. Он уходит, не сказа в ни слова.

Aufgabe 3. Finden Sie in den Texten 10 und 11 Sätze mit Infini­tivgruppen und übersetzen Sie sie ins Russische.

 

Kathegorien der Menschen

Aufgabe 1. Lesen Sie denText. Bestimmen Sie, zu welcher Ka-thegorie Sie sich zählen können.

Die Verschiedenheit der Charaktere und Gemüter wurde bereits rund 400 Jahre vor unserer Zeitrechnung von dem griechischen Arzt Hippokrates untersucht. Er teilte die Gattung homo sapiens in vier ver­schiedene Kategorien ein: in Choleriker, Sanguiniker, Phlegmatiker und Melancholiker.

1. Der reine Choleriker ist ein hitziger, jähzorniger, aufbrausen­der Mensch. Will man sich seine eigene Ruhe bewahren, so lässt man den Choleriker besser im Frieden. Und erst dann kann man mit ihm ein vernünftiges Wort reden.

2. Der reine Phlegmatiker ist ein träger, wenig lebhafter, kalter Mensch. Ruhe und Bedächtigkeit gehen dem Phlegmatiker über alles. Er ist am richtigen Platz in solchen Berufen, die keinen Feuergeist, da­für eine ruhige Hand erfordern. Seine ruhevolle Bedachtsamkeit, seine Treue und Zuverlässigkeit sollen Grund genug sein, ihm einiges von seinem Phlegma nachzusehen.

3. Der reine Sanguiniker ist ein hitzköpfiger, lebhafter, vollblüti­ger, freudiger Mensch. Sein Charakter ist labil und ohne Festigkeit. Wer sich auf ihn verlässt, kann Schiffbruch erleiden. Ihm gelingt es nicht immer, sich zu konzentrieren und gewissenhaft zu sein. Seine Devise ist: „Leben und leben lassen“. Er wird allerzeit als fröhlicher, charman­ter, einfallsreicher Gesellschafter geschätzt.

4. Der reine Melancholiker ist ein schwermütiger, düsterer
Mensch. Er ist sich selber überdrüssig und sieht das Leben wie ein Da­
moklesschwert, das gefahrdrohend über seinem Kopf schwebt und je­
derzeit hinunterstrürzen kann. Er ist misstrauisch und ungesellig, weil er
argwöhnisch ist und hinter jedem seinen pesönlichen Feind sieht. Sein
misstrauisches Auge will immer zuerst das negative sehen.

Keine der Temperamentgruppen kommt sozusagen in Reinkultur vor. Temperamente sind in der Regel vermischt. Im Alltag begegnen wir oft den Typen, die eine komplizierte Mischung von Wesenszügen verschiedener Charaktertypen sind.

Wörter

Gattung, die – вид, род rein – чисто träge – инертный düster – мрачный

Aufgabe 2. Erzählen Sie vom Charakter Ihres Studienfreundes. Ist er ein Phlegmatiker? Begründen Sie Ihre Meinung.

Beispiel: Mein Freund Peter ist, glaube ich, ein Choleriker, denn er

 

Folgende Klischees können Ihnen helfen:

 

по моему мнению я думаю полагаю я нахожу насколько я могу судить насколько мне известно Что касается меня, я считаю… Я твёрдо убеждён в том, что…

Meiner Meinung nach

Ich glaube

Ich finde

Soweit ich es beurteilen kann

Soviel ich weiß

Was mich betrifft, finde ich…

Ich bin fest davon überzeugt, dass…