Занятие 15. Традиционные общества Востока в ХVI – ХIХ вв.

 

При выполнении заданий по этой теме необходимо обращаться к материалам учебника С. Самыгина, С.И. Самыгина В.Н. Шевелева, Е. В. Шевелевой «История»: учебное пособие для СПО. М.: ИНФРА-М, 2013, с. 242250, 299-308

 

1. Составьте схему, содержащую элементы:

 

Событие:

Причины:

Последствия:

Временное сохранение независимости, но экономическое и научно-техническое отставание Китая и последующая зависимость страны.

«Закрытие» Китая в 1757 году

Стремление воспрепятствовать колонизаторской политике европейцев и желание сохранить традиционные устои общества.

 

2. Прочтите перечисленные меры и ответьте на вопросы:

а) запрещение миссионерской деятельности; б) карательные действия против христиан в своей стране; в) запрещение ввоза европейской литературы; г) запрет жителям страны выезжать за границу; д) ограничение торговли с иностранцами

Вопросы:

Время, в которое принимались меры: ____________________________________________

Страна:______________________________________________________________________

Правитель:___________________________________________________________________

Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Соотнесите:

Тип государства	Характеристика	Государства
А) Феодально-бюрократический   Б) Патриархальный     В) Потестарный	1) Тип организации власти в доклассовых и раннеклассовых обществах, не имевших политических и государственных институтов и атрибутов. Были недолговечными, распадались и возникали снова в зависимости от внешнеполитической ситуации. Во главе стояли выборные племенные правители. Аппарат управления был минимальным, органы принуждения и вооруженные силы отсутствовали. В основу судопроизводства было положено обычное право.   2) Авторитарные монархии. Верховная власть часто имела теократический характер, что определяло право собственности государства на все земли, а также налог практически со всех земель и его распределение среди правящего слоя. Государственный аппарат разветвлен и иерархичен, высока роль армии.   3) Наследственные монархии. В основном, верховная власть носила теократический характер. Сакрализация власти была главным способом ее легитимации.	1) Бирма, Сиам, Лаос, Камбоджа, Афганистан, Среднеазиатские ханства, Йемен, группа стран Сев. Африки (Марокко, Алжир, Ливия, Тунис, Западная Сахара и Мавритания)     2) Япония, Китай, Османская империя   3) Казахские ханства, некоторые аравийские султанаты, города-государства в Аравии и на Суматре

 

4. Соотнесите:

Даты	События
А) 1850 г.	1) Вторая опиумная война
Б) 1856-1860 гг.	2) Восстание ихэтуаней (боксерское)
В) 1839-1842 гг.	3) Всеобщая воинская повинности в Японии
Г) 1898-1901 гг.	4) Восстание Сипаев
Д) 1868 г.	5) Вторая англо-афганская война
Е) 1872 г.	6) Завоевание Англией Пенджаба, завершение завоевания Индии
Ж) 1889 г.	7) Захват Бенгалии
З) 1600 г.	8) Закон законосовещательных советах в Индии
И) 1757 г.	9) Крестьянская война тайпинов
К) 1819 г.	10) Крымская война
Л) 1849	11) Младотурецкая революция
М) 1857—1859 гг.	12) Основание Ост-Индской компании
Н) 1861г.	13) Основание Индийского национального конгресса
О) 1885 г.	14) Принятие Конституции в Японии
П) 1869 г.	15) Петербургское соглашение между Россией и Англией о разделе сфер влияния на Среднем Востоке
Р) 1838—1842 гг.	16) Первая англо-афганская война
С) 1878—1880гг.	17) Первая опиумная война
Т) 1853-1856 гг.	18) Принятие Конституции в Турции
У) 1839-1870 гг.	19) Первые организации младотурок
Ф) 1876 г.	20) Погромы в Армении
Х) 1878 г.	21) Роспуск парламента в Турции
Ц) 1894 г.	22) Разгром Маратхской конфедерации
Ч) 1888г.	23) Реформы в Турции
Ш) 1889 г.	24) Революция в Японии
Щ) 1909 г.	25) Строительство железной дороги в Багдад

 

Запишите ответ:

 

 

5. Отметьте знаком «+» черты, характерные для Стран Востока в XVI-XIXвв

 

Становление буржуазных отношений
Развитие абсолютизма
Традиционализм
Деспотизм государства - главного собственника общественных благ
формирование мирового рынка
колониализм
Экономическая изоляция
Самоуправление городов
Культурная изоляция
Развитие государственного феодализма
Великие географические открытия
Превращение в периферию
Господство коллективистского начла
Лишение власти божественной санкции
Длительное отсутствие секуляризма
Роль сырьевого придатка
Просвещение
Роль рынка сбыта
Отсутствие полноценного развития частной собственности
Утверждение капиталистического способа производства
Сложность формирования национальных государств
Появление новых технологий
Стабильное экономическое развитие

 

6. Сгруппируйте по определенным признакам.

 

а) Земля принадлежит государству; б) деревенская община; в) Токугава; г) сословный строй; д) Великие Моголы; е) Цин; ж) перераспределение земель.

 

Ответ: Пункты а, б, г, ж — характерные черты восточных государств.

Пункты в,д,е — правящие династии в восточных государствах.

 

7. Большая часть территорий Центральной и Южнй Америки в XVIII-XIX вв. находилась в колониальной зависимости от:

1) Англии

2) Франции

3) Испании

4) США

5) Португалии

 

8. Прочитайте документ и выполните задания:

 

«В начале XVII в, министр императорского правительства Чжань Хань писал, что его предок Чжань Иань занимался винной торговлей. Но однажды случилось наводнение, и все заготовленное вино прокисло. Поэтому он оставил виноторговлю и, раздобыв слиток серебра, купил один ткацкий станок и ткал на нем тончайшие цветные полотна. Он не успевал снять ткань со станка, как уже не было отбоя от покупателей. В итоге он получал 20% прибыли. Через 20 дней он добавил еще один станок, а впоследствии имел их более 20. В лавки купцов поступало большое количество его тканей, и все же спрос не был удовлетворен. С тех пор его семья сильно разбогатела. Четыре поколения семьи Чжан И-аня продолжали дело, и каждый из них увеличивал богатство, которое в конце концов достигло нескольких тысяч золотых.

Ли Цзы-чэн родился в 1606 г. в Минчжи. Отец его Ли Шоу-чжун происходил из крестьян-собственников, но под конец разорился, выполняя повинности деревенского стражника. Ли Цзы-чэн в детстве учился всего несколько лет, а затем пас овец, принадлежавших помещику Ай. Он изучал фехтование и кулачный бой, потом служил курьером. Его семья, хотя и разорилась, все-таки не могла освободиться от несения тяжелой повинности деревенского стражника. Это был период массового бегства крестьян из провинции Шэньси. Из каждых десяти дворов оставалось только один-два. Однако общая сумма налогов сохранялась прежней и раскладывалась на оставшихся крестьян. В случае неурожая крестьяне не в состоянии были выплатить налоги, даже продав все свое имущество. Все недоимки по налогам должен был возместить начальник деревенских стражников. Таким образом, задолженность Ли Цзы-чэна росла. За это его часто пороли и сажали в колодки. Доведенный до отчаяния, он совершил убийство и бежал в Ганьсу, где стал солдатом». / http://30school.ru/7-klass/istoriya/gdz-po-istorii-7-klass-istoriya-novogo-vremeni-yudovskaya-a-ya-vanyushkina-l-m/traditsionnye-obshchestva-vostoka-nachalo-evropejskoj-kolonizatsii-28-30.html

 

1. Найдите факты, подтверждающие, что общество было традиционным:_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Найдите факты, свидетельствующие о разложении традиционного общества:_________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________