Тема: «Актуальные проблемы травматологии»

Студент должен знать: · Термины по теме «Актуальные проблемы травматологии“ · Грамматический материал Die Umwandlung von Partizipialattributen in Relativsätze und Relativsätze in Partizipialattribute · Тексты А, В, С. Рисунки и фотографии по теме и фразы для описания рисунков. Студент должен уметь: · Извлекать нужную информацию из предложенных текстов. Передавать полученную информацию своими словами как на русском, так и на немецком языке. · Готовиться к работе в Internet на немецком языке. · Описывать рисунки и фотографии по теме с целью использования информации в случае оказания неотложной помощи.

Литература Шуракова Г.В., Лайтадзе И.А. Дюжева Г.Л. Немецкий язык для медицинских ВУЗов. Владикавказ 2008 Кондратьева В.А. Немецкий язык для медиков. Москва: ГЭОТАР, 2002. Troschke J.Die Kunst, ein guter Arzt zu warden. Bern, Goettingen, Toronto: Verlag Hans Huber. 2004. 294 S. www.deutsch-russische Partnerschaft.de Т.Л.Бухарина, В. А. Аверин - «Психолого-педагогические аспекты медицинского образования» Екатеринбург 2002.- 404 с.

Целевые задачи:

- знать профессионально ориентированные тексты А, В, С на немецком языке, помогающие получить информацию об инновациях в области травматологии;

- уметь читать профессионально ориентированные тексты на немецком языке по теме самостоятельной работы и извлекать значимую информацию, важную для изучения инновационных подходов в области травматологии.

I. Конкретные задачи, стоящие перед студентами:

1.Знать ключевые термины по теме урока для решения задач ознакомительного чтения текстов по вопросу инновационных подходов в области травматологии.

2. Уметь использовать при описании рисунков и фотографий отрывки из текстов и клишированные фразы.

3. Познакомиться с инновационными подходами в области травматологии.

4. Выполнить задания по описанию анатомических рисунков и фотографий, помогающих подготовиться к оказанию скорой помощи травматологическим больным в случае аварий на транспорте.

4.Уметь давать собственную оценку инновационным подходам, описанным в тексте.

 

 

Вопросы для определения исходного уровня

13. Какие специальные термины по теме урока Вы знаете?

14. Что Вы узнали об инновационных подходах к решению задач, связанных с лечением травматологических больных?

15. Как описываются вопросы свободы выбора метода лечения при сложных оперативных вмешательствах в аспекте новых прикладных научных исследований в области травматологии?

Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме

 

Проанализируйте структуру следующих травматологических терминов в синонимических рядах, объясните их значения.

 

Schleudertrauma - HWS-Schleudertrauma – Peitschenschlagphänomen;

Schleuder f - Schleuderband n - Schleuderbinde f

 

Переведите определение следующего ключевого термина:

Schleudertrauma: - durch Auffahrunfahl bedingte reine Weichteilverletzung der HWS (z.B. Distorsion oder Einriß des vorderen Längsbandes mit Disskussläsion, Unterblutung); Symptome: Nachbeschwerde freiem Intervall autretenden Nackenschmerzen mit Ausstrahlung in den hinten Kopf, Haltlosigkeit des Kopfes, Dysphagie bei retropharyngealem Hämatom, Tinnitus, Übelkeit, Schwindel

 

Запомните следующие сокращения и их полные соответствия. Дайте перевод.

HWS-Syndrom – Halswirbelsäulensyndrom

Pkw – Personalkraftwagen m

Pkw-Unfällen – Unfälle im Personenkraftwagen

HWS-Patient – Patient mit dem Halswirbelsäulensyndrom

 

,.

 

Grammatik

Die Umwandlung von Partizipialattributen in Relativsätze und Relativsätze in Partizipialattribute.

Das Partizip I der transitiven, intransitiven, reflexiven Verben bezeichnet andauernde aktivische Vorgänge, die gleichzeitig mit dem finiten Verb sind.

 

Das Partizip II der transitiven Verben bezeichnet im Allgemeinen abgeschlossene passivische Vorgänge, die vorzeitig (Vorgangspassiv) bzw. gleichzeitig (Zustandspassiv) sind.

Das Partizip II der transitiven Verben mit sein im Perfekt bezeichnet im Allgemeinen abgeschlossene aktivische Vorgänge, die vorzeitig sind; allerdings können nur solche Verben als Partizip II attributiv gebraucht werden, die Anfang und Ende eines Vorgangs angeben.

 

Anmerkung

Es gibt Partizipien, die ihren Verbcharakter verloren haben und zu Adjektiven geworden sind, von einigen gibt es das zugrunde liegende bedeutungsgleiche Verb gar nicht mehr (z. B. bekannt, beliebt, berühmt, dringend, entlegen, spannend, willkommen). Ihren Adjektivcharakter erkennt man daran, dass sie durch Adverbien ergänzt (ganz entlegen, sehr bekannt) und gesteigert werden können (dringend/dringender/am dringendsten). Diese sogennante adjektivischen Partizipien werden nicht verbal, sondern wie Adjektiven mit sein aufgelöst:

Es gibt besonders beliebte Flugrouten.

Es gibt Flugrouten, die besonders beliebt sind.

 

Beachten Sie die Umwandlung der Relativsätze in erweiterte Partizipialattribute und erweiterte Partizipialattribute in die Relativsätze. Ergänzen Sie.

Wie sag ich’s mit dem Relativsatz?	Wie sag ich’s mit dem erweiterten Partizipialattribut?
Dabei, so die Theorie, sterben Hirnzel­len ab, die unter Qualen aus dem Kopf schwemmen.	Dabei, so die Theorie, sterben die unter Qualen aus dem Kopf geschwommenen Hirnzel­len ab.
Die Plätze, die von allen Patienten in den Patientenzimmern auf der Station bevorzugt sind, sind die Fensterplätze.	Die von allen Patienten bevorzugten Plätze der Patientenzimmer auf der Station sind die Fensterplätze.
Das Oberlandesge­richt Schleswig sprach jüngst einer Frau 8500 Euro zu, die mit nur sechs Stundenkilometer auf ein Hindernis geprallt war.	…
…	Die dafürgegebene Geldmittel gehen in die Millionen.
Der Fachbegriff steht für zwei kleine Bänder, die sich tief im Halsinnern befin­den und für kein Endoskop einsehbar sind.	…
Also fügen sich die Patienten in eine Operation, die ihr Sichtfeld so einschrän­ken wird, als steckten sie in einem mittel­alterlichen Folterjoch.	…
…	Der in Bad Kissingen ansässige Arzt Claus-Frenz Claussen hat sich etwas be­sonders Feines ausgedacht.

 

Проанализируйте в тексте из учебника „Therapiefreiheit bei Traumen nach Pkw-Unfällen“ определительные придаточные предложения, дайте их перевод. Используйте эти предложения при описании нижеприведенных фотографий.

Neurochirurg Montazem „500 dankbare Patienten» Jockey Woodall (1994) „Stechender Schmerz»

При описании фотографий используйте ответы на следующие вопросы:

• Welches Arztbild wird im Text B vermittelt?
• Wie viele Kranken hat er gerettet?
• Wie ist der Betroffene aufgenommen?
• Warum ist das Bild «Stechender Schmerz» genannt?
• Wie betiteln Sie das Bild selbst?

1. Wasverordnen die Ärzte bei Pkw-Unfällen?

2. Was glaubt der Mediziner Eiji Sakata von der Universität Tokio?

3. Wie haben Biomechaniker die Belastbarkeit des Körpers erprobt?

4. Welche Patienten kommen zu dem Chirurgen Abbas Montazem?

5. Was kommt zum Riss der Halsbänder?

6. Ist es verrückt, dass auf­grund der Therapiefreiheit in Deutschland derlei fragwürdige Eingriffe möglich sind?

 

 

TEST

Ergänzen Sie die entsprechenden Wörter. Nehmen Sie den Text zu Hilfe:

1. Claus-Frenz Claussen…Lämpchen auf dem Kopf der Patienten, um so deren angebliche „Hirnsfammtaumeligkeit" sichtbar zu machen.

2. Radiolog Eckart Volle aus München steckt die Geplagten in einen Magnetresonanztomografen (MRT) - und kommt nicht selten zum selben Ergebnis: Abriss der….

3. Bert Magnusson aus Dalarna (Süd­schweden) beispielsweise, der sich zehn Schrauben und zwei Platten …ließ, lässt auf seinen Retter nichts kom­men.

4. Eine Schraube murkste Montazem dabei aller­dings so tief in den Wirbel hinein, dass sie laut Gutachten in den „…" vorstieß.

5. Die Gegner des Versteifers aber bleiben unversöhnlich: „Es ist verrückt, dass auf­grund der …in Deutschland derlei fragwürdige Eingriffe möglich sind", meint Stäbler

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befestigt, Therapiefreiheit, Rückenmarkskanal, Flügelbänder, implantieren

 

3. Welche Aussagen passen zueinander:

 

1. Der Mediziner Eiji Sakata von der Universität Tokio glaubt, …	a…. dass die Seele bei dem Übel eine entscheidende Rolle spielt.
2. Die Mehrheit der Ärzteschaft ist deshalb sicher,…	b…. „Der deutelt in die Aufnahmen schlimmster körperlicher Schäden hinein, die gar nicht sichtbar sind."
3. Der Bremer Röntgenarzt Burk­hard Terwey hält Volle für einen „Fabu­lierer": …	c…. heißt es im Gerichtsgutachten des Hei­delberger Orthopäden Claus Clausen.
4. Bert Magnusson aus Dalarna (Süd­schweden) beispielsweise, der sich zehn Schrauben und zwei Platten implantieren ließ, …	d…. dass schon geringste Stöße am Kopf zu „Rindenprel­lungsherden im Occipitallappen" führen.
5. Montazems Eingriff sei „mit hoher Wahr­scheinlichkeit" nicht indiziert und „in vielen Punkten nicht lege artig durchgefühlt" wor­den,…	e…. meint Stäbler
6. Nach einem „schmerzhaften Heilungs­prozess" (Clausen) ist…	f…. der Jockey heute invalid.
7. Die Gegner des Versteifers aber bleiben unversöhnlich: „Es ist verrückt, dass auf­grund der Therapiefreiheit in Deutschland derlei fragwürdige Eingriffe möglich sind", …	h…. lässt auf seinen Retter nichts kom­men.